Neskorá adolescencia: čo to je a fyzické a psychické vlastnosti

Dospievanie je jedným z najzložitejších a najťažších období, ktorým prechádzame počas nášho vitálneho vývoja. Je to štádium rastu, v ktorom prestávame byť deťmi, aby sme boli dospelí, začíname byť získať viac a viac zodpovednosti a stať sa nezávislejšími a v momente, keď si upevníme svoje identity.

Záverečná fáza dospievania, roky pred riadnym vstupom do dospelosti, je to, čo niektorí autori nazývajú neskorá adolescencia. Práve o tomto evolučnom momente budeme hovoriť v tomto článku.

• Súvisiaci článok: "8 najčastejších duševných porúch v dospievaní"

Dospievanie: čas zmien

Prechod medzi detstvom a dospelosťou Ide o vývojové štádium charakterizované prítomnosťou veľkého množstva zmien, fyzických, psychických a sociálnych. Toto štádium je ukončené neskorou adolescenciou, no skôr, než k nej dôjde, dochádza k mnohým javom, ktoré nám umožňujú lepšie ju pochopiť.

V prvom rade vyniká nástup puberty ako moment, ktorý bude znamenať začiatok dospievania a v ktorom pôsobením neuroendokrinného systému sa začínajú vytvárať rôzne zmeny

(najmä pred aktiváciou hypotalamu a hypofýzy) a stimuláciou tvorby a pôsobenia z nej odvodených pohlavných hormónov u mužov aj žien.

Telo rastie (nerovnomerne) a kosti a svaly silnejú a rozvíjajú sa, rozvíjajú sa primárne sexuálne znaky (v podstate vnútorné a vonkajšie genitálie a objavenie sa prvej menštruácie / znečistenie) a sekundárne (ochlpenie na tvári, tele a ohanbí, zmeny hlasu, rast prsia). Tento rast nastáva na začiatku zrýchleným spôsobom, aj keď sa postupne s pribúdajúcimi rokmi spomaľuje.

Na kognitívnej úrovni a podľa prefrontálny kortex sa vyvíja, postupne dospievajúci nadobudne schopnosť sebakontroly a sebariadenia, mentálna flexibilita, schopnosť brzdiť a selektovať svoje správanie a hľadať a organizovať svoje vlastné ciele a motivácie, plánovať a predvídať výsledky.

Sebastrednosť detstva ustupuje inej sebestrednosti, charakterizovanej prítomnosťou myšlienok všemohúcnosti vo forme osobná bájka a vytvorenie imaginárneho publika (vezmite do úvahy, že ostatní pozorujú a pripisujú dôležitosť nášmu správanie). Ako subjekt dozrieva, táto egocentrickosť sa vo väčšine prípadov zníži.

Vytváranie vlastnej identity

Ale nepochybne jedným z najdôležitejších psychologických míľnikov tejto životne dôležitej fázy je získanie vlastnej identity a oddelenej od zvyšku sveta. Adolescent prestáva vidieť seba samého len na základe toho, čo o ňom zvyšok sveta považuje a čo je skonštruované sebapoňatie, ktoré si začína uvedomovať svoju vlastnú zložitosť a chce experimentovať, aby našiel sám seba. Práve v tomto období sa subjekt začína snažiť o spoločenskú angažovanosť a väčšiu nezávislosť.

Je isté odlúčenie od rodiny a majú tendenciu sústrediť sa viac na skupinu priateľov, čo sú základné prvky pri rozvíjaní aspektov identity a pocitu sociálnej spolupatričnosti. Rovnako im spoločnosť začína pripisovať čoraz viac povinností a vyžaduje si ich viac.

To všetko znamená, že súbor zmien, ktorým musia dospievajúci čeliť, sa môže stať veľmi stresujúce a ťažko predpokladateľné, keďže ide o obzvlášť citlivé štádium rozvíjanie.

Neskorá adolescencia: čo to je?

Dospievanie možno rozdeliť do niekoľkých etáp: skorá adolescencia medzi jedenástym a trinástym rokom života (kedy zvyčajne nastáva puberta), stredná adolescencia medzi štrnástimi a šestnástimi / sedemnástimi rokmi a neskoro, čo uvidíme pokračovanie.

Neskorá adolescencia sa považuje za evolučný moment bezprostredne pred dospelosťou, po väčšine dospievania. Konkrétne neskorá adolescencia sa stotožňuje s druhou polovicou druhej dekády života, v r obdobie, ktoré sa môže pohybovať od 15 do 21 rokov (Niektorí autori sa domnievajú, že sa vyskytuje od 15 do 19, iní navrhujú medzi 17 a 21).

V tejto životne dôležitej fáze sa predpokladá, že väčšina najdôležitejších zmien dozrievania na fyzickej úrovni už prebehla. produkované (čo je typickejšie pre skorú a strednú adolescenciu), aj keď to neznamená, že telo nepokračuje v rozvíjanie.

• Mohlo by vás zaujímať: "3 etapy dospievania"

Kognitívna a maturačná doména

Pokiaľ ide o kognitívne a sociálne aspekty, usudzuje sa, že v neskorej adolescencii, abstraktnejšie myslenie a schopnosť posúdiť jeho dôsledky akty.

Je to oveľa stabilnejšie štádium ako tie, ktoré mu predchádzajú, charakterizované a myslenie oveľa dospelejšie a zamerané ani nie tak na prítomnosť a bezprostrednosť, ale orientované na budúcnosť. Identita je do značnej miery konsolidovaná a už majú stanovené hodnoty (aj keď sa môžu časom líšiť). Prítomnosť silného idealizmu a ilúzie je bežná, hoci sa môže objaviť aj neistota a úzkosť a psychické a zdravotné problémy.

Občas sa môže objaviť malá kríza (tzv. kríza 21, napriek tomu, že sa v spoločnosti stále viac oneskoruje prúd), v ktorom ešte dospievajúci začína čeliť nárokom dospelého na úrovni pracovnej, partnerskej a participačnej Sociálna.

Napriek všetkému musíme mať na pamäti, že sme stále v puberte a Stále je potrebné dokončiť aspekty, dokonca aj na biologickej úrovni (Napríklad prefrontálna kôra nie je plne vyvinutá do veku najmenej 25 rokov u väčšiny ľudí alebo dokonca po tridsiatke).

Psychosociálne aspekty

Čo sa týka osobných vzťahov, je tu väčšia stabilita a menej experimentov ako v iných chvíľach dospievania, a na vzťahovej úrovni sa kontakt s veľkou skupinou už tak veľmi nevyhľadáva Ak nie, zvyčajne sa viac pozornosti venuje medziľudským vzťahom a intimite (tak romantickým, ako aj priateľským vzťahom).

Sú oveľa samostatnejšie rodinná sféra aj rovesnícka skupina (hoci obe sú stále veľmi dôležité) a ich hodnoty a činy už tak veľmi nezávisia od toho, čo považujú ostatní. Čo sa týka rodiny, obmedzuje sa separácia v počiatočných chvíľach dospievania a obnovuje sa väzba s pôvodným rodinným prostredím. Ich zapojenie do komunity je oveľa väčšie a zvyčajne je to čas, keď chcú „ovládnuť svet“.