Rodičovské obavy v štádiu dospievajúceho syna

Je veľmi bežné, že mnohí rodičia pristupujú k hľadaniu psychoterapie pre svoje deti v rôznych štádiách vývoja. Obavy súvisia s otázkami o čo treba urobiť alebo ako osloviť dospievajúcich doma, aké normy a pravidlá implementovať, kedy stanoviť limity, či sú prípustné alebo neústupné.

Existuje mnoho faktorov, ktoré treba brať do úvahy a riešiť v psychoterapii alebo pri rovnakom vzdelávaní, ktoré chcú rodičia poskytnúť.

• Súvisiaci článok: "3 fázy dospievania"

Časté obavy pri výchove dospievajúcich detí

Je veľmi cenné vziať do úvahy otvorenosť, ktorú si viacerí rodičia vyvinuli, aby hovorili o rôznych problémy, ktoré znepokojujú ich deti v štádiu puberty a/alebo dospievania a ktoré zaujímajú mnohé z nich nás.

Len pred niekoľkými rokmi bola myšlienka, že matka alebo otec majú prístup k rozhovoru o sexualite, pre mnohých desivým a trápnym scenárom. Teraz to tak nemusí byť; Existuje niekoľko spôsobov, ako vytvoriť prostredie dôvery, jasnosti a pevnosti súčasne. pri vyjadrovaní našich myšlienok.

Je vidieť, že bežných problémov, ktoré trápia rodičov, je viac. Uvediem niekoľko, ktoré budú popísané neskôr.

1. Môj syn je príliš zapojený do sociálnych médií

Je veľmi bežné počuť veľa mimoriadne znepokojených rodičov, pretože nevedia, čo je „normálne“ alebo čo sa očakáva z hľadiska času, ktorý ich deti strávia na sieťach alebo na technologických zariadeniach.

Popísalo sa o tom veľa a je to tak v čoraz globalizovanejšom svete, s toľkými informáciami a dokonca veľa činností vykonávaných na diaľku, je veľmi ťažké definovať, koľko je výhodné, ak je čas hovoriť neskôr.

Existuje veľa znakov, ktoré naznačujú, že naše dieťa môže byť nekontrolovane ponorené do technologických zariadení. Keďže sa môže stať, že sa radšej izoluje, než by mal žiť so svojimi rovesníkmi alebo chlapcami v jeho veku, začína byť veľmi nervózny, ak nemá prístroj alebo kontakt s technikou. neustále sú podráždení, ak sa uplatňujú limity týkajúce sa predmetu, nechcú vykonávať aktivity mimo domova, pretože prikladajú väčšiu dôležitosť technológii atď.

Dôležité je odhaliť, kedy ide o správanie, ktoré by mohlo naše dieťa ohroziť a keď je to niečo „očakávané“. Je prirodzené, že pubescentný a dospievajúci chlapec nechce tráviť toľko času s rodičmi, aby sa viac venoval iným aktivitám a ľuďom.

Je bežné počuť, že rodičia sú znepokojení, keď sa to stane „náhle“, je to adaptačný proces pre všetkých členov rodiny s každou fázou, ktorá prejde. Samotné dospievanie je zložité a intenzívne obdobie. Preto v súčasnosti v dobe tak technologicky vyspelej a plnej neistoty mnohí dospievajúci sa rozhodnú nájsť útočisko a identifikovať sa s rôznymi postavami, ktoré sú v sieťach sociálna. Spomínajúc, že ​​by chceli byť ako oni alebo vyzerať podobne, mať rovnaké veci alebo cestovať. Porovnávanie ich svetov, ich priateľstiev a všetkého, čo tieto postavy, herečky, tiktokerky, youtuberky atď.

Rodičia by si nemali zvoliť impozantnú a nepružnú pozíciu, ale pevný, ale chápavý postoj. Máme tým na mysli implementáciu limitov, ktoré každá rodina považuje za vhodné, povedzme presný počet času, ktorý by tínedžer musel byť na mobilnom telefóne alebo vo videohrách. komplikované, pretože to závisí od mnohých faktorov, ale mohli by sme si myslieť, že ak má technológia priamy vplyv na dospievajúcich z hľadiska postoja, správania, rutiny, času atď stálo by za to posúdiť s odborníkom, aké konkrétne opatrenia prijať.

Odporúča sa, aby mal dospievajúci čas na mimoškolské aktivity, ako je cvičenie vonku alebo v klube, kde môžete žiť s viacerými mladými ľuďmi, a tiež môžete bez veľkého zhonu vykonávať svoje akademické a osobné úlohy. Pokiaľ ide o zavedenie limitov na hodiny, ktoré dospievajúci strávi na svojich elektronických zariadeniach, je to tak keď sú veci ťažké, pretože pre mladého človeka môže byť ťažké dodržiavať pravidlá, ktoré každý rodič realizovať. Stojí za to robiť to odhodlane a dosiahnuť dohody.

• Mohlo by vás zaujímať: „Ako sociálne siete ovplyvňujú duševné zdravie dospievajúcich“

2. Ďalším znepokojujúcim problémom je sexualita.

Keď sa chlapec dostane do pubertálneho štádia, začínajú zmeny všetkého druhu, hormonálne, mení sa telo, začína sa veľa emocionálneho pohybu, charakteru, osobnosti atď.

Stráviť tento proces môže byť pre mladého človeka, ako aj pre rodičov veľkou výzvou. Aj keď je o tom veľa informácií a dokonca existujú školy, ktoré problematiku riešia podľa svojich plánov akademickej, vždy sa odporúča, aby sa chlapec cítil otvorený porozprávať sa s rodičmi o svojich pochybnostiach a obavy.

Je trochu zriedkavé, že 13-ročné dieťa príde domov s otázkami o týchto problémoch, ale tieto otázky sú v jeho hlave. Očakáva sa, že si ich chce mladík vyjasniť s kamarátmi, na internete alebo pri filmoch všetkého druhu. Dobre vieme, že niekedy nie sú vyhľadávacie zdroje ideálne a že môže dochádzať k nedorozumeniam a dospievajúci je často ešte viac zmätený. Preto odporúčam rôzne rozhovory na túto tému. Prvé sa stane samo a bude to v škôlke alebo na základnej škole, keď dieťa príde domov s pochybnosťami... Odkiaľ pochádzajú bábätká?

Vtedy matka alebo otec podajú krátke vysvetlenie podľa veku. S týmito informáciami na pamäti si ich dieťa bude uchovávať dovtedy, kým sa postupne prostredníctvom iných detí, predchádzajúcich výskumov a školských objasnení nestane jasnejším, ale bude vždy hľadať odpovede. Takže potom, na vyššom stupni základnej školy a na začiatku strednej školy, bude mať mladík jasnejšiu predstavu o tom, čo sa deje. Znepokojuje nás nielen samotný sexuálny vzťah, ale sú tu aj ďalšie otázky, ktoré sú rovnako dôležité, ako je prijatie tela, proces vývoja, sebaúcta, akceptovanie druhých, limity randenia a priateľstva, sexuálne prenosné choroby, plánované rodičovstvo, zneužívanie, atď Takže, ako vidíme, problémov, ktoré treba riešiť, je veľa. Vzhľadom na túto situáciu je vhodnejšie robiť to postupne a nechať úzkosť a strach bokom.

Rodičia sa mohli rozhodnúť riešiť tieto problémy tak, ako sa objavia, podľa veku a času. Nie je vhodné hovoriť so všetkými naraz, pretože by sme mohli prevalcovať seba aj dospievajúceho. Ak nie, choďte kúsok po kúsku. Snažiť sa nebyť scenárom nadávania alebo varovania, ale klímou schopnosti zvyšovať povedomie o všetkých týchto relevantných a dôležitých otázkach. Ak máte otázky, ako sa o týchto problémoch s dieťaťom porozprávať, neváhajte sa opýtať psychoterapeuta.

• Súvisiaci článok: "Čo je sexuálna identita?"

3. akademické ťažkosti

Je veľmi bežné, že rodičia prídu na konzultáciu s tým, že ich dieťa má v škole slabé známky. Buď škola poslala mladého človeka ako odporúčanie na psychologickú terapiu, alebo to samotní rodičia považujú za užitočné. Každý školský stupeň je iný. Prechod zo základnej školy na strednú školu je niečo, čo mnohí mladí ľudia zažívajú ako proces, ktorý vyvoláva veľa úzkosti., keďže všetky zmeny sa dejú práve v tej chvíli. Úzkosť z meniacich sa ročníkov, neustále sa meniace telo, úzkostliví rodičia a tínedžer jednoducho nevie, kam zaradiť.

Je dôležité byť v tomto prechode trpezlivý a dovoliť veciam, aby sa postupne ustálili. Ako už bolo povedané, na strednej škole študenti, ktorí boli na základnej škole vynikajúci alebo „nemali ťažké časy“, sa teraz stali lenejšími alebo rebelmi. Toto je očakávaný postoj pre mnohých mladých ľudí, ktorí nevedia, ako sa k tomu správať, a po niekoľkých rokov, čo sú na zozname cti, čelia novej výzve a stojí ich to viac práce prenes sa cez to

V tomto zmysle bude dôležité pomôcť im stráviť adaptačný proces a byť schopní odhaliť, či ide o behaviorálny, emocionálny alebo akademický problém. V niekoľkých prípadoch to môže byť viac ako jedna položka, ktorá spôsobuje, že náš dospievajúci je nepokojný alebo nestabilný. Preto sa to vždy navrhuje že všetkými konkrétnymi pochybnosťami sa zaoberá odborník na danú tému.

Keď mladý muž prejde na strednú školu, veci sú trochu iné. Adolescent je v neustálom konflikte sám so sebou, sociálne, s rodičmi a dokonca aj s rovesníkmi, v škole a pri akejkoľvek činnosti, ktorá v ňom vzbudzuje ambivalenciu. V tejto fáze to dospievajúci prežívajú s veľkou intenzitou, s emóciami na povrchu a v lepšom prípade chcú zažiť svet. Majú zmiešané emócie, ich postoj môže byť impulzívny a impozantný. Takže, ak ide o školu, je trochu ťažké ich osloviť, aby otvorili dialóg. Nič nemožné.

Na každom akademickom stupni sa odporúča byť vedomý personálu školy a byť s ním v kontakte bez toho, aby ste zasahovali do priestoru mladého človeka. študent, aby mal lepšiu predstavu o tom, čo sa môže stať, či ide o izolovanú udalosť alebo ide o akademickú ťažkosť všeobecne. S cieľom nájsť najlepšiu alternatívu a pomôcť chlapcovi.

• Mohlo by vás zaujímať: "Poruchy učenia: typy, symptómy, príčiny a liečba"

4. Priateľstvo, randenie a iné väzby

V tejto fáze je nevyhnutné, aby mal mladý človek skupinu priateľov, ktorá, aj keď nie príliš veľká, vykonávať svoju funkciu, ktorou je sprevádzanie, identifikácia, objavovanie identity, atď Adolescenti sa snažia identifikovať s niečím alebo niekým a mnohokrát, pri objavovaní svojej identity zisťujú, že najlepším prostriedkom na to sú ich priatelia. Hľadajú pohodlie, zábavu, podporu a spoločnosť. Keď mladý človek nemá priateľov alebo nemá záujem, je to niečo, čomu treba venovať pozornosť.

Mnohých rodičov trápi, že okruh priateľov nie je najideálnejší, že sú tam zlé vplyvy, že rodiny sú konfliktné alebo že sú zlí žiaci atď. Tu je dôležité dodať nášmu synovi dôveru, aby sa vedel rozhodovať, keď nie je po našom boku, aby vedel rozlíšiť, čo je pohodlné a čo nie.

Je zrejmé, že sa bude mýliť, je to súčasť procesu a my to budeme musieť dovoliť a tolerovať. Zrazu prichádza náš 17-ročný syn alebo dcéra a predstavuje svoju novú priateľku alebo priateľa, rodičia okamžite začať dôkladné hodnotenie kvalít a nedostatkov, ktoré možno nájsť u sentimentálneho partnera ich deti. Začínajú komentáre "to sa ti nehodí" "už si videl ako rozpráva" atď.

Adolescent veľmi rýchlo pociťuje potrebu stanoviť si hranicu a dostať sa preč od rodičov. Sú rodičia, ktorí ťažko tolerujú, že sa to stane, a pri mnohých príležitostiach nie sú ochotní. Snaha kontrolovať každý priestor nášho syna neprinesie komunikáciu a rozhodnutia, ktoré robí, súdržnejšie a zodpovednejšie.

Ako sme povedali vyššie, náš mladý človek sa snaží vybudovať nový svet, plný rád, záujmov, koníčkov, priateľstiev, adaptačných procesov, rodiny atď. To znamená, že v rámci tej konštrukcie Bude robiť nie príliš múdre rozhodnutia a ďalšie veľmi múdre rozhodnutia a je to súčasť procesu. Budete sa musieť stretávať s ľuďmi, mať vzťahy a pochopiť, ako svet funguje. Nemôžeme to preňho prežiť.

5. užívanie látky

Citlivejšou otázkou je konzumácia látok, akými sú alkohol, drogy, tabak a pod. Slovo chúlostivé uvádzam preto, lebo sa zvyšuje škála rizikových faktorov. 17-ročný chlapec pijúci pivo nie je to isté ako 14-ročný chlapec. 15-ročný vyfajčiť 5 cigariet denne nie je to isté ako 17-ročný vyfajčiť jednu cigaretu za mesiac.

Po tomto sa stáva veľmi komplikovaným v niekoľkých jednoduchých odsekoch analyzovať prípad od prípadu. Pravda je, že žiadnemu rodičovi sa nepáči predstava, že ich tínedžer vyzdvihne pod vplyvom alkoholu na stredoškolských večierkoch. takže, V prvom rade treba určiť vek chlapca.

Ak prechádzate pubertou medzi 11. – 14. rokom života, ak ste dospievajúci medzi 15. a 18. rokom života alebo neskorý adolescent. Väčšina mladých ľudí vo veku 17 – 20 rokov bude mať častý prístup k látkam a kontakt s nimi.

V každom prípade, najmä v prípade neplnoletých osôb, je nevyhnutné poskytnúť podrobné a včasné informácie o podrobnostiach zneužívania akejkoľvek látky. Vedieť citlivo rozlíšiť, či sa mladý človek napil zo zvedavosti a spolužitia, alebo či sa tento alkoholický nápoj stáva niečím opakujúcim sa, čo ho môže vystaviť riziku. Ak je pri liekoch špecifickejšia ťažkosť, je dôležité zhodnotiť to s odborníkom. a uvidíte, aké sú najlepšie možnosti, ako pomôcť mladému človeku.

• Súvisiaci článok: "Užívanie látok v dospievaní: rizikové faktory"

6. Šikanovanie

Našou poslednou témou, ale v žiadnom prípade nie najmenej, je šikanovanie alebo zneužitia akéhokoľvek druhu. Ako sme zhodnotili v priebehu tohto písania, sociálne médiá pokrývajú dlhú dobu a sú dôležitou oblasťou pre väčšinu mladých ľudí. Prostredníctvom tohto média komunikujú, interagujú, stretávajú sa s ľuďmi... preto je veľmi bežné, že sú náchylnejšie na byť šikanovaný alebo kyberšikanovaný, keďže sa to nedeje len v školách, či na inom konkrétnom mieste, ale tento typ obťažovania je čoraz častejší.

Ako sme už spomenuli, sociálne siete môžu byť síce veľmi užitočné, no môžu sa stať aj prostriedkom na uvoľnenie frustrácie každého človeka. Pretože skutočná identita je zakrytá a je veľmi ľahké napísať alebo spomenúť čokoľvek. Takto sa obťažovanie alebo urážanie stáva jednoduchším a nebezpečnejším. Väčšina dospievajúcich nevie, ako sa vysporiadať s týmto typom komentárov a situácií, pretože zvyčajne neexistuje žiadna osoba s ktorým spájať šikanovanie, myslím tým, že mnohokrát nevedia, kto je agresor, ktorý ovplyvňuje život Násťročný.

Šikanovanie, ktoré sa vyskytuje v triedach na nejakom mieste, ktoré dospievajúci osobne navštevuje, je tiež veľmi časté. Agresia môže byť maskovaná ako vtipy, vtipy, prezývky, robenie alebo rozprávanie niečoho, čo odkazuje na nejaké ťažkosti, ktoré má mladý človek pre svoje telo, izolovať atď. Toto Môže to značne poškodiť sebavedomie a bezpečnosť chlapcov.

Je zrejmé, že je tiež dôležité venovať pozornosť a pomoc mladým ľuďom, ktorí sú iniciátormi týchto trestných činov, pretože určite prechádzajú vážnymi ťažkosťami.

Je životne dôležité, aby sme sa s našimi študentmi mohli dennodenne rozprávať, aby sa mohli s istotou vyjadriť, ak ich niečo trápi, opýtať sa ich na ich priatelia, s kým obedujete, akú tímovú prácu ste robili, čo rád chodíte do školy, do čoho nerád chodíte, ak existuje dôveryhodný dospelý, ktorý hovorí o svojich učitelia atď Všetky tieto informácie sa musia pýtať postupne, aby sa z nich nestal výsluch. takže, budeme mať širšiu predstavu o tom, čo sa deje vo vašom školskom prostredí, hoci vždy budú existovať aspekty, ktoré budeme ignorovať.

Je cenné, že náš mladý človek má jasno v tom, aké sú limity a aké situácie sú tolerovateľné a na čo by iní stáli zareagovať a zrealizovať stop a urobiť čiaru. V tomto veku môže byť veľmi ľahké zmiasť a nemať jasno v tom, aké by mali byť hranice s ostatnými, vzhľadom na túto situáciu je bežné, že hranice toho, čo je dovolené prekročiť. Každá rodina je iná a každé jadro si vytvára svoje vlastné pravidlá, no pravdou je, že zneužívanie akéhokoľvek druhu nemôžeme normalizovať.

Na záver...

Ako vidíme, ak hovoríme o adolescentoch, je potrebné zvážiť veľa faktorov. Od akademickej problematiky, vzdelania, hodnôt, vývoja, zmeny tela, charakteru, osobnosti, a celého emocionálneho a vnútorného sveta každého jednotlivca.

Nie je jednoduché dospieť k absolútnym odpovediam, každý prípad je iný a má svoj vlastný pohľad, treba zdôrazniť, že ak máte pochybnosti, Ak máte obavy alebo sa jednoducho chcete o tejto téme porozprávať, mali by ste sa vy alebo vaše dieťa obrátiť na odborníka, ktorý vás môže viesť neustále; je úplne normálne, že z času na čas potrebuješ podporu. Podstatné je mať rodičovský prístup, ktorý vždy umožňuje otvorenosťpružnosť a pevnosť tolerovať zmeny.