Prevencia násilia: zdroje pre odbornú prípravu

Ste pripravený ako profesionál vysporiadať sa s dospelým pedofilom, ktorý vás požiada o pomoc pri svojej konzultácii a ktorý vás ubezpečí, že sa nedopustil žiadneho sexuálneho zneužívania?

Čo ak bola daná otázka nasledovná?

-Môj syn je obvinený z toho, že mal z internetu získaný detský pornografický materiál a žiadajú trest odňatia slobody, čo pre neho môžete ako psychológ urobiť?

Trochu sa zamyslite nad odpoveďami. Je veľmi pravdepodobné, že vás napadne toto: toto nie je moja špecialita, obráťte sa na príslušného odborníka. Sú tam? Viete, kto sú?

A ak sa vás namiesto takýchto konkrétnych otázok opýtajú iné, ako napríklad nasledujúce?

-Partner ma napadá, vyhráža sa mi... ale ja s ním chcem pokračovať, milujem ho a nechcem ho udávať, chcem, aby sa zmenil... Čo pre nás môžete urobiť ako psychológ?

Alebo ako sa máš:

-Môj pacient, ktorý trpí poruchou príjmu potravy, môže spáchať samovraždu ?

-Môj dospievajúci syn udrie sestru a mamu a my nevieme, čo máme robiť, zavoláme políciu? Môžeš nám pomôcť?

-V našej organizácii je cenný stredný manažment, ktorý obťažuje pracovníkov, alebo aspoň tak hovoria klebety, čo môžeme robiť?

-Môže mať otec rodiny, ktorý sa práve pre týranie partnerkou odišiel od manželky, no v ostatnom nevykazuje žiadne osobné ani sociálne problémy, do starostlivosti?

Otázky tohto typu a ďalšie podobné, všetky sa týkajú násilia a jeho foriem, sú vhodné (a zložité) otázky pre odborníkov v oblasti psychológie, na ktoré je potrebné odpovedať.

Bohužiaľ, mnohí psychológovia nemajú špecializované školenie na tieto problémy, niekedy dokonca ani všeobecné. Každý deň je pravdepodobnejšie, že odborník v oblasti psychológie čelí problémom, ktoré z nich vyplývajú násilie, pretože existuje veľký spoločenský dopyt po riešení problémov, ktoré vznikajú násilie. A odborníci na psychológiu sú v prvej línii tých, ktorí sú povolaní na túto úlohu.

Ste pripravený ako profesionálny psychológ zasahovať do problematiky násilia? Ak ste sa ešte nestretli s takýmto typom súdneho sporu, nebude trvať dlho, kým ho budete mať na stole. A toto tvrdenie platí takmer pre akúkoľvek oblasť psychológie (klinickú, forenznú, športovú, školskú, sociálnu...).

Školenie na prevenciu násilia z psychológie

V bakalárskych a univerzitných vzdelávacích programoch v psychológii, o niečo menej v postgraduálnych a magisterských stupňoch, Školenia o násilí sú veľmi vzácne a sú vždy doplnkové k iným témam (psychopatológia, právna, sociálna, školská, atď..).

Ak sa dnes pozrieme na ponuku školení v problematike násilia, nájdeme vzácnu ponuku predmetov alebo univerzitné kurzy, ktoré ju majú v centre záujmu. Našťastie postupne, najmä v rámci prebiehajúceho školenia a špecializácie (postgraduálne kurzy, profesionáli...), táto ponuka školení sa zvyšuje krajina sa mení. Profesionálny dopyt je však rýchlejší ako ponuka školení.

V tomto článku sa chceme zaoberať školenie odborníkov v oblasti psychológie v technikách a postupoch hodnotenia rizika násilia, základné jadro intervencie, prvý krok k prevencii násilia, tohto škodlivého správania.

Hodnotenie rizika násilia

My profesionáli sme užitoční do tej miery, že svojimi rozhodnutiami a zásahmi riešime vzniknuté problémy. A podstatným problémom násilia – predchádzať mu – je jeho opakovanie. Násiliu je potrebné zabrániť, aby sa objavilo, ale ak k nemu dôjde, je nevyhnutné zabrániť jeho opakovaniu. Profesionáli môžu pomôcť v tejto úlohe, pokiaľ vieme, ako predvídať nové alebo budúce násilné činy.

Prvou základnou myšlienkou, abc tréningu prevencie násilia, je pravdepodobnosť výskytu nejakého správania závažné násilie sa znižuje, niekedy veľmi obmedzuje (hoci sa nám to vo svetle médií zdá naopak), a preto tejto pravdepodobnosti musí byť prispôsobená účinná prevencia. Riziko jeho objavenia nepreceňujte ani nepodceňujte.

Psychológovia však nie sú veštci, vieme (a to má obrovskú hodnotu) len odhadnúť pravdepodobnosť, že sa vyskytnú nejaké správanie alebo iné. Správna predpoveď je našou výzvou, aj keď vždy bude existovať množstvo chýb. A chyby v riadení násilia sú veľmi ďalekosiahle.

V takejto serióznej profesionálnej praxi je to falošne pozitívny (upozornenie, že vlk prichádza bez toho, aby šiel prísť) ako falošne negatívny (veriť, že vlk nepríde, keď už vykukuje z dvere). Ale ak si musíme vybrať chybu, v otázkach násilia je falošný pozitívny výsledok lepší ako falošný negatív. Dôsledky falošných negatív sú vždy veľmi negatívne a niekedy nezvratné.

Všetci psychológovia (juniori alebo seniori, s viac či menej špecializovaným vzdelaním) vedia, že Problém násilia a agresie je vážny, ako aj sociálna tolerancia, ktorá existovala predtým s týmto problémom chýba. Ale vieme, že násilie je skutočne psychologický problém. Tvárou v tvár násiliu a požiadavkám, ktoré vyvoláva, sa psychológovia nemôžu vyhnúť našej profesionálnej zodpovednosti, a to aj vtedy, keď požiadavka pochádza od páchateľov násilia alebo ich prostredia.

Prevencia násilia je dôležitou úlohou aplikovanej psychológie. Požiadavky tohto typu, ktoré sú na nás kladené, sa musia riešiť, pretože agresia a násilie (vo všetkých ich formátoch a typoch a či o agresorovi hovoríme ako o obeti) sú správanie alebo fantázie a tvoria súčasť presvedčení, postojov ľudí.

Agresívne a násilné správanie je sprevádzané intenzívnymi emočnými zmenami a je silne determinovaná citmi a náklonnosťami. Kriminologické výskumy nás informujú, že 80 % vrážd a vrážd súvisí s pomstou a nenávisťou, rovnako ako mnohé sexuálne útoky. Prejav násilia u pacientov s poruchami osobnosti alebo ťažkými duševnými poruchami a aj u pacientov s neurodegeneratívnymi poruchami sú dôležité a zdrojom mnohých problémov a nepohodlie.

Robiť?

Ako u dospelých, tak aj u mladých ľudí a dospievajúcich, ako aj u detí, je násilie problémom, ktorému psychológia vie predchádzať. Ale ako v každej odbornej činnosti, kompetencia technika priamo súvisí s jeho vzdelaním a školením. V tom panuje všeobecný konsenzus najlepším riešením, ak nie jediným riešením problémov násilia, je prevencia. Čítanie tohto slovného spojenia môže popudzovať nejedného, ​​pretože pôsobí ako mantra, ktorá slúži ako divoká karta na odpoveď na takmer všetky spoločenské problémy. To však neznamená, že prestáva byť jedným zo základných predpokladov vyhýbania sa násiliu. Prevencia násilia sa nesnaží nájsť riešenie násilia, ale skôr zabrániť tomu, aby sa objavilo a hlavne aby sa znovu objavilo, aby sa stále zhoršovalo.

Prevencia násilia je proces, ktorý má dve zložky, dve etapy usporiadané v čase, rôzne: sú to: po prvé, hodnotenie rizika a po druhé, riadenie rizika (intervencia). Psychológovia majú vo všeobecnosti tendenciu myslieť si, že prevencia pozostáva zo zasahovania (v akomkoľvek význame tohto pojmu), ale intervencia je v skutočnosti druhým krokom. Prvým krokom je posúdenie rizika. A pokiaľ bude prvý krok úspešný, intervencia bude účinnejšia. TO

Pred zásahom musíme posúdiť, ako, kedy a s akou intenzitou a frekvenciou musíme zasahovať. To je hodnotenie rizika. Niekedy sa táto úloha zamieňa s diagnostikou, ale nie sú rovnaké. Diagnóza zahŕňa hodnotenie, ale je to niečo viac než to; ide o porovnanie a rozhodnutie napríklad o prítomnosti symptómu, syndrómu alebo podobne vo vzťahu k predchádzajúcemu klasifikačnému systému. Z toho však automaticky nevyplýva, čo sa môže stať v budúcnosti s určitým pacientom a v konkrétnom čase, a ešte menej s násilím.

Techniky oceňovania zavlažovania

Žiaľ, v Španielsku sme boli v posledných mesiacoch svedkami troch veľmi vážnych vrážd, ktorých sa dopustili ženy s diagnózou ťažkých depresívnych porúch, ktoré mali na starosti deti vraždili. Dalo sa im zabrániť?

Predvídanie toho, čo sa môže stať, nazývame prognózovaním a v prípadoch agresívneho správania a násilný je nevyhnutný, ale vo väčšine prípadov nepodlieha diagnózam klinický. Takže na tento typ prognóz sú potrebné ďalšie zdroje vrátane techník hodnotenia rizika.

Techniky hodnotenia rizík pozostávajú z postupov (viac-menej formalizovaných) zhromažďovania informácií, ich výberu, hodnotenia a kombinovania pri rozhodovaní o pravdepodobnosť, že sa určité správanie, fyzická agresia, sexuálne zneužívanie, vyhrážanie, sebapoškodzovanie a podobne, zopakujú v časovom kontexte a scenári určený.

Najbežnejšou technikou hodnotenia rizika je „neštruktúrovaný klinický úsudok“ rovnocenné s rozhodovaním na základe intuície alebo odborného úsudku o prognóze. Druhou technikou je takzvaná „aktuálna matematika“, pri ktorej je pomocou psychometrického nástroja prognóza založená na matematickom skóre.

Obe techniky sú v psychológii časté a majú svoje silné a slabé stránky. Tak napríklad silnou stránkou „neštruktúrovaného klinického úsudku“ je jeho adaptabilita na klinický prípad, ale jeho slabou stránkou je subjektivita jeho výsledku. Silnou stránkou „poistno-matematickej“ techniky je jej spoľahlivosť, ale jej hlavným obmedzením je slabá adaptabilita na jeden prípad.

Existuje tretia technika nazývaná „štruktúrovaný klinický úsudok“, ktorá spája silné stránky predchádzajúcich a jej cieľom je vyhnúť sa ich obmedzeniam.. Posledne menované, techniky hodnotenia rizika založené na „štruktúrovanom klinickom úsudku“ sú tie, ktoré zhromažďujú najviac súčasný konsenzus medzi odborníkmi, ktorí pracujú v oblasti prevencie násilia, pretože zabezpečujú vyššiu efektivitu v prevencia. Jedným z najdôležitejších dôvodov je, že majú vyššiu úroveň prognostickej účinnosti.

Učenie sa a kompetencia v aplikácii „štruktúrovaných techník klinického úsudku“ na posúdenie rizika Násilie je pre odborníkov v oblasti psychológie nevyhnutnosťou, ktorá si vyžaduje špecializovanú prípravu a nie je príliš veľká komplexné. Vďaka nášmu výcviku v oblasti hodnotenia a iných podobných kompetencií sú odborníci v oblasti psychológie veľmi pripravení získať a Vysoká kompetencia v hodnotení rizika násilia, a teda schopnosť zasahovať do problémov, ktoré opakovanie agresie a násilia generovať.

Potreba neustáleho vzdelávania

Nikto by netvrdil, že v dnešnej dobe je nepretržité vzdelávanie nevyhnutnosťou v našom odbore však chýba tradícia sústavného vzdelávania (ako na strane odborníkmi, ako aj subjektmi, v ktorých sú integrovaní), ktoré sa musia premeniť na prax obvyklé. S výnimkou zdravotníckych pracovníkov, ktorí majú vo svojom odbore dobre zabehnutú úlohu sústavného vzdelávania, v odboroch vlastná práca s násilím (právnici, kriminalisti, sociálni pracovníci a pedagógovia, psychológovia a pod.) táto realita je vo fáze vývoja začínajúci.

Ústav forenznej psychológie (IPF) Vznikla ako centrum inovácií a referencie v profesionálnej praxi psychológie aplikovanej na právo. Jednou z jeho úloh, ktorej sa už roky venuje, je špecializovaná príprava odborníkov v oblasti psychológie v oblasti prevencie násilia.

Najmä ponúka kurzy a školenia v postupoch hodnotenia rizika násilia v kontexte právnych, klinických a sociálnych intervencií. Tieto školiace zdroje siahajú od základného školenia v technikách hodnotenia rizika násilia až po školenia sa špecializuje na oblasti ako rodové násilie, sexuálne násilie alebo medziľudské násilie v oblasti organizácií.

Jednou z inovácií školení v profesionálnej oblasti v španielčine je vývoj takzvaných webinárov, živé školiace zdroje, ktoré využívajú možnosti internetu a sociálnych sietí na uľahčenie procesov školenia. Webináre sú o krok ďalej od toho, čo sa predtým nazývalo „školenie na diaľku alebo online“. IPF propaguje tento typ kurzu už viac ako 5 rokov a má veľkú účasť účastníkov zo Španielska a Latinskej Ameriky. Zo všetkých, ktorí používajú španielčinu ako odborný jazyk.

Násiliu sa dá vyhnúť, jeho veľmi vážnym následkom (niekedy aj strata života zranenia, trvalé zranenia, postihnutia atď.), ktoré utrpeli obete predísť. Navyše spoločenská požiadavka občanov je veľmi jasná, dochádza k úplnému odmietaniu (každým dňom rozšírenejšiemu) násilia a jeho následkov. Politici a sociálni správcovia sa formálne zaviazali bojovať proti tejto vážnej pohrome, ktorá spoločnosti tak veľa škodí.

Spoločenská požiadavka aj politicko-právna angažovanosť sa kryštalizujú v požiadavke na odborníkov – psycho-, socio-, kriminalisticko-, vzdeláva-, právne – účinne zasahovať do riešenia tohto problému. A všetci títo odborníci musia byť pripravení na to, aby boli schopní zasiahnuť do prevencie násilia. Aby profesionáli dosahovali dobré výsledky v prevencii, je potrebné, aby to boli títo odborníci dobre vyškolení a kompetentní v najnovších a najmodernejších stratégiách oceňovania a riadenia aktív riziko.