Vzdelávací softvér: typy, vlastnosti a použitie

V priebehu rokov spoločnosť prešla transformáciou, v ktorej sa používanie nových technológií rozširuje široko ďaleko. zo všetkých oblastí, a ako je zrejmé, aj oblasť učiteľstva a pedagogiky chcela využiť možné výhody o sú.

Táto zmena v dynamike vyučovania/učenia sa zhmotňuje pri vytváraní série vzdelávací softvér, ktorý podporuje pedagógov aj študentov. V tomto článku popíšeme jeho hlavné charakteristiky a typy, ako aj jeho potenciálne využitie či funkcie a jeho nevýhody.

• Súvisiaci článok: Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie"

Čo je vzdelávací softvér?

Vzdelávací softvér, známy aj ako inštruktážny softvér, označuje vzdelávacie programy, ktoré používajú digitálnych platforiem, ktoré môžu využívať učitelia aj študenti vo vyučovacích/vzdelávacích procesoch. A hoci sa môžu zdať veľmi nové, jeho začiatky siahajú do 60. – 70. rokov.

Tieto programy sú špeciálne navrhnuté tak, aby uľahčili a zlepšili získavanie výlučne akademických vedomostí. To znamená, že to musí byť jeho hlavný účel a musí to byť výslovne uvedené. To znamená, že aj keď ho možno nájsť aj na niektorých pracoviskách, tieto sa nepovažujú za vzdelávací softvér ako taký.

Hoci sa tieto zdroje využívajú najmä v školských kontextoch, existujú aj programy v v ktorom sa dá učiť z domu, čím sa rozšíria a podporia vedomosti získané v učebne.

Vďaka týmto počítačovým programom či aplikáciám môže študent posilniť svoje vedomosti v rôznych učebných osnovách všetkých druhov, vrátane tých najpraktickejších, akými sú matematika alebo jazyky, až po tie, ktoré sú viac teoretického charakteru, ako je história, biológia alebo geografia.

Vďaka obrovskému množstvu možností, ktoré vzdelávací softvér môže ponúknuť, môžu byť informácie alebo poznatky prezentované rôznymi spôsobmi; od schém alebo náčrtov informácií až po dotazníky alebo hry. Táto veľká variabilita formátu uľahčuje motiváciu a záujem študentov.

• Mohlo by vás zaujímať: "Gamifikácia: hranie hier nad rámec voľného času"

Aké má vlastnosti?

Aby bol vzdelávací softvérový program považovaný za taký, musí spĺňať niekoľko charakteristík. Medzi hlavné požiadavky patrí, že ho musia používať špeciálne pedagógovia a študenti. Existuje však mnoho ďalších funkcií, vrátane:

• Možnosť využitia v akomkoľvek predmete alebo oblasti vzdelávania.
• Ide o interaktívny nástroj.
• Majú schopnosť prispôsobiť sa potrebám žiakov a ich vlastnostiam. Vrátane veku, školského roku alebo individuálnych schopností.
• Ľahko sa používajú. Aj pedagógovia, aj študenti musia byť schopní nainštalovať, pochopiť a spustiť program bez akéhokoľvek problému.
• V závislosti od účelu vzdelávacieho softvéru môže byť direktívnejší alebo naopak konštruktivistický, v ktorom si študent vytvára vlastné závery či poznatky.

Koľko rôznych typov existuje?

Berúc do úvahy špecifický cieľ vzdelávacieho softvéru alebo spôsob, akým sa uskutočňuje interakcia medzi pedagógom a študentom, môžeme rozlišovať medzi niekoľko rôznych typov alebo kategórií softvéru. Ide o tieto kategórie:

1. Riešenie problému

Prvá kategória sa týka programov špeciálne vytvorených na podporu zručností pri riešení problémov. Na to musí študent nasledovať sériu sekvencií alebo vykonať určité druhy cvičení, ktoré poskytujú potrebné nástroje na vyriešenie záhady.

Počas tohto procesu musí študent vypracovať hypotézy, dohady alebo predpoklady, ktoré bude musieť overiť, aby vyriešil nastolenú záhadu alebo konflikt.

2. cvičiť a cvičiť

V softvéri vzdelávacích cvičení a cvičení je študentovi prezentovaná séria cvičení alebo úloh, v ktorých po dokončení poskytuje sa spätná väzba o tom, ako bola realizácia vykonaná osobou.

Prostredníctvom týchto cvičení, ktoré môžu mať formu testov alebo dotazníkov, si študent môže precvičiť predtým nadobudnuté vedomosti.

3. Simulácia

Tieto programy ponúkajú možnosť znovu vytvoriť prostredie alebo situácie, v ktorých študent môže interagovať a ktoré nemožno znovu vytvoriť v akademickom kontexte alebo by to bolo príliš nákladné vysoká.

4. Návod

V softvéri výukového typu je cieľom prenos vedomostí medzi programom, ktorý pôsobí ako pedagóg, a študentom. Prostredníctvom série usmernení podobných tým, ktoré má učiteľ v triede, program ponúka sériu vysvetlení, praktických cvičení a spätnú väzbu o vykonaní študent.

5. Hra

V inštruktážnych hrách je cieľom zvýšiť motiváciu študentov realizáciou testov s odmenami. S nimi pozornosť sa dá udržať a záujem o predmet sa zvýši.

Aké funkcie alebo využitie môže mať?

Vzhľadom na veľkú variabilitu a veľké množstvo možností, ktoré vzdelávací softvér ponúka, sa im pripisuje veľké množstvo využití či potenciálnych funkcií:

1. Inovácia

Tieto programy majú schopnosť neustále sa vyvíjať, čo predstavuje inováciu v procesoch vyučovania/učenia.

2. Informatívny

počítačový softvér je vyučovaciu prax, ktorá môže obsahovať a odovzdať najväčšie množstvo informácií študentovi

3. motivátor

Vďaka rôznorodosti možností, ktoré tieto programy ponúkajú, sa študenti cítia viac motivovaní a priťahovaní, pokiaľ ide o ich objavovanie.

4. Inštrukcia

Platforma má schopnosť vysvetliť akýkoľvek typ obsahubuď explicitne alebo prostredníctvom rozvoja hier alebo aktivít.

5. Výraz

Vzdelávací softvér je ideálnou platformou na zvýšenie expresivity študentov, ktorí môžu prispieť svojim vlastným pohľadom na vedomosti a zdieľať ich s ostatnými.

6. Vyšetrovanie

Vďaka menej direktívnym programom si študent môže rozvíjať vlastné výskumné postupy. Najmä v tých, ktoré ponúkajú simulačné aktivity.

7. hravý

Vďaka vzdelávaciemu softvéru učenie sa chápe alebo interpretuje ako hravá a zábavná činnosť Posilňuje túžbu študentov učiť sa.