DIDAKTICKÝ žáner: definícia a príklady

On didaktický žáner je typ textu má za cieľ učiť vedomosti a používa sa vo vzdelávacej oblasti. V unProfesor vám zanecháme definíciu a charakteristiku tohto žánru.

Každá kniha, ktorú čítame alebo píšeme, je zarámovaná do spoločnej skupiny, ktorá určuje jej charakteristiky. Kniha môže byť román, báseň, esej atď. Podľa toho, čo chce autor sprostredkovať, prejde na konkrétny typ písania, aby napísal svoj text. Toto je to, čo poznáme literárne žánre a je dôležité ich poznať, ak chcete začať písať kvalitnejšie texty.

V tejto lekcii od PROFESORA vám chceme predstaviť jeden z týchto žánrov literatúry. Je to o didaktický žáner a potom vám vysvetlíme, aká je jeho definícia, okrem toho vám uvedieme niekoľko príkladov. Pripojíte sa k nám na tejto ceste za literatúrou?

Index

1. Čo je to didaktický žáner: definícia
2. Charakteristika didaktického žánru
3. Príklady didaktického žánru

On didaktický žáner je typ textu, ktorý má as

Didaktický žáner môžu byť prezentované v rôznych formátoch ako sú písané texty, multimediálne prezentácie, vzdelávacie videá atď. Okrem toho môže pokryť a široká škála tém od prírodných vied a matematiky po jazyk a literatúru vrátane tém spoločenského a kultúrneho záujmu.

Vo všeobecnosti je pre didaktický žáner charakteristický svoj jasný a stručný jazyk, jej štruktúrovaná organizácia a jej informačný a vzdelávací obsah. Ide o žáner, ktorý sa snaží prístupným spôsobom zjednodušiť a vysvetliť zložité pojmy tak, aby boli zrozumiteľné pre široké publikum.

V unProfesor objavujeme rôzne druhy literárnych žánrov a ich charakteristiky.

Obrázok: docentesaldia.com

Ako sme už spomenuli, didaktický žáner má za hlavný cieľ učiť alebo odovzdávať vedomosti. Tento žáner sa využíva najmä vo vzdelávacej oblasti, okrem iného v príručkách, učebniciach, študijných príručkách. všetky tieto texty majú niekoľko spoločných čŕt ktoré sú tie, ktoré vám ukážeme nižšie

vzdelávací cieľ

Jednou z charakteristík didaktického žánru je, že má hlavný cieľ učiť a odovzdávať informácie. Preto musí byť obsah textu zameraný na vzdelávanie a osvojenie si vedomostí, zručností či hodnôt.

jasnosť a presnosť

Jazyk používaný v didaktickom žánri by mal byť jasné, presné a ľahko pochopiteľné pre čitateľa alebo študenta. Je dôležité, aby boli pojmy a pojmy definované a vysvetlené jasne a stručne. Okrem toho by ste sa mali vyhýbať technickým alebo žargónovým slovám, ktoré môžu byť pre čitateľa mätúce.

Štruktúra a organizácia

Obsahom didaktického žánru musí byť logicky usporiadané a štruktúrované na uľahčenie jeho pochopenia. Je dôležité, aby texty mali jasný úvod, ktorý vysvetľuje účel textu a aby boli rôzne témy usporiadané súvislým a progresívnym spôsobom.

Informačný a vzdelávací obsah

Ďalšou z charakteristík didaktického žánru je, že musí byť aj obsah zameraný na vyučovanie a pri prenose informácií a vedomostí. Obsah musí byť presný, spoľahlivý a aktuálny a musí byť založený na renomovaných a dôveryhodných zdrojoch.

Prispôsobivosť cieľovému publiku

Jazyk a obsah didaktického žánru by mal byť prispôsobené verejnosti účel textu. Napríklad, ak je text zameraný na deti, mali by ste používať jednoduchý jazyk a jasné príklady na uľahčenie porozumenia.

Využitie učebných zdrojov

A posledná z vlastností didaktického žánru je, že môže zahŕňať učebné zdroje príklady, ilustrácie, grafy a cvičenia na uľahčenie pochopenia obsahu. Tieto zdroje môžu byť použité na to, aby bol text interaktívnejší a atraktívnejší pre čitateľa alebo študenta.

s niektorými vám necháme Príklady textov, ktoré patria do didaktického žánru. Tieto vám môžu pomôcť rozpoznať typ písma a vlastnosti, ktoré sme spomenuli v predchádzajúcej časti. Pozorne si ich prečítajte, aby ste videli ich hlavný cieľ, ktorým je poučiť čitateľa.

Príklad expozičného didaktického žánru

fragment z výkladový didaktický text s názvom Zem:

„Zem je planéta slnečnej sústavy, ktorá sa točí okolo svojej hviezdy – Slnka – na tretej najvnútornejšej obežnej dráhe. Je to najhustejšia a piata najväčšia z ôsmich planét slnečnej sústavy. Je tiež najväčší zo štyroch suchozemských.

Zem vznikla asi pred 4,55 miliardami rokov a život vznikol asi o miliardu rokov neskôr. Je domovom miliónov druhov vrátane ľudí a v súčasnosti je jediným astronomickým telesom, kde je známy život. Atmosféra a iné abiotické podmienky boli výrazne zmenené biosférou planéty, čo podporuje šírenie organizmov aeróbne, ako aj tvorbu ozónovej vrstvy, ktorá spolu so zemským magnetickým poľom blokuje škodlivé slnečné žiarenie, čím umožňuje život na Zemi. Pôda. Fyzikálne vlastnosti Zeme, geologická história a jej obežná dráha umožnili existenciu života...“

Príklad didaktického žánru v bájke

Toto je jeden bájka ktorý má jasný didaktický cieľ pre ľudí, ktorí ho čítajú alebo počúvajúOrol:

„Na vrchole skaly sedel orol a čakal na príchod zajacov.

Uvidel ju však poľovník a šíp jej prepichol telo.

Keď potom orol videl, že šíp bol vyrobený z peria jeho vlastného druhu, zvolal:

- Aké smutné je skončiť moje dni kvôli mojim perám!

Morálka: Naša bolesť je hlbšia, keď sme porazení našimi vlastnými zbraňami."

Ukážka vedeckého didaktického textu

Toto je úryvok z Darwinova vedecká učebnica, známy ako Pôvod druhov:

„Keď porovnáme jedincov rovnakej odrody alebo pododrody našich najstarších kultúrnych rastlín a živočíchov, jeden z nich Prvé, čo nás udrie do očí, je, že sa od seba vo všeobecnosti líšia viac ako jednotlivci akéhokoľvek druhu v štáte prirodzené; a ak sa zamyslíme nad veľkou rozmanitosťou rastlín a živočíchov, ktoré boli pestované a ktoré sa menili počas všetkých vekov pod viac rôznych podnebí a úprav, sme vedení k záveru, že táto veľká variabilita je spôsobená tým, že naše produkcie Domáce zvieratá boli chované v menej jednotných životných podmienkach a trochu odlišných od tých, ktorým boli vystavené v prírode. materský druh..."

Dúfame, že teraz to poznáte oveľa lepšie didaktický žáner a príklady vám pomohli identifikovať jeho charakteristiky. Ak chcete ísť hlbšie do tejto témy, príďte do našej sekcie písania, kde vám vysvetlíme všetko, čo potrebujete vedieť na zlepšenie vašich textov a príbehov.

Ak si chcete prečítať viac podobných článkov ako Didaktický žáner: definícia a príklady, odporúčame vám zadať našu kategóriu literárne koncepty.

• Navarre, J. m. (2001). Didaktika: pojem, predmet a účely. Národná univerzita dištančného vzdelávania, UNED. Všeobecná didaktika pre pedagogických psychológov.
• Mier, f. J. T. (2007). Od Lucretia po Benjamina Christensena: komparatívna analýza dvoch prejavov didaktického žánru. Ročenka filologických štúdií, (30), 423-438.

✕︎