3 formy šikanovania, ktoré zostávajú nepovšimnuté

Počas detstva a dospievania trávime veľa času v škole. To robí z učební nielen priestor na získavanie vedomostí, ale aj prostredie kde získať hodnoty, nakonfigurovať určitú víziu sveta a vytvoriť základy osobnosť.

Za ideálnych podmienok by všetci študenti mali mať možnosť chodiť na vyučovanie s pocitom pohodlia a bezpečia, aby bola ich školská etapa jedna plná spokojnosti. Realita mnohých z nich má však od tohto ideálneho stavu ďaleko. Mnoho detí a dospievajúcich zažije šikanovanie na vlastnej koži, známe aj ako šikanovanie. Táto forma násilia, donedávna minimalizovaná a neviditeľná, predstavuje vážny problém môže vážne poškodiť duševné zdravie obetí a zanechať dlhodobé následky.

Našťastie šikanovanie sa začalo uznávať ako problém, ktorý sa týka celého vzdelávacieho systému. Prestalo sa to maskovať ako jednoduchý spor medzi kolegami, čo viedlo k vytvoreniu intervenčných protokolov, ktoré problém riešia čo najskôr. Okrem toho sa to spojilo s preventívnymi opatreniami, ktoré sa snažia vychovávať študentov k hodnotám, ako sú spolupráca, empatia a priateľstvo.

Napriek týmto dôležitým pokrokom je šikanovanie v školách naďalej veľmi častým problémom. Jeho detekcia je zvyčajne pomerne neskoro, pretože ide o nepolapiteľný jav, ktorého odhalenie nie je vždy jednoduché. Násilie voči partnerovi nemožno prejaviť len urážkami a údermi. Iné menej zrejmé stratégie môžu tiež spôsobiť vážne poškodenie obete, čo sťažuje dospelým v ich okolí rozpoznať šikanovanie.

V tomto článku zameriame sa na tie formy šikanovania, ktoré majú tendenciu zostať nepovšimnuté.

• Súvisiaci článok: "11 druhov násilia (a rôzne druhy agresie)"

čo je šikanovanie?

Predtým, ako sa pustíme do najnáročnejších foriem šikanovania, ktoré sa dá odhaliť, je dôležité si ujasniť, čo je to šikanovanie.

Šikanovanie je druh systematického násilia, ktoré sa odohráva medzi rovesníkmi z rovnakého školského prostredia. Agresor môže spôsobiť utrpenie obete verbálne, fyzicky, psychicky a dokonca aj sexuálne.

Šikanovanie sa nevzťahuje na konkrétne útoky a je časovo obmedzené. skôr zahŕňa ten typ opakovaného násilia, ktoré sa zvyčajne vykonáva v súlade s určitým modus operandi. Keď však dôjde k jednej násilnej udalosti od jedného alebo viacerých spolužiakov voči druhému, škole Vždy by ste mali analyzovať, čo sa stane, aby ste podnikli kroky a zabránili tomu, aby sa táto epizóda stala šikanovaním pravítko.

Šikanovanie je charakterizované asymetriou moci medzi obeťou a agresorom. Nie je to problém spolužitia alebo konfliktu medzi rovnými. Agresor je postavený nad tým, kto je obťažovaný tak či onak, či už preto, že je starší, výkonnejší alebo fyzicky silnejší.

O šikanovaní sa často hovorí ako o menšom detskom probléme. Toto presvedčenie je však ďaleko od reality. Šikanovanie je vážny problém, ktorý hlboko poškodzuje blaho obete, ktorú táto skúsenosť môže krátkodobo aj dlhodobo poznačiť.

Systematická povaha tejto formy násilia spôsobuje, že sa u obete nakoniec vyvinie takzvaná naučená bezmocnosť. Po tom, čo deň čo deň prežíval rovnakú situáciu, nakoniec pripustil, že nemôže urobiť nič, aby sa ubránil útokom. To ho núti prijať postoj úplnej podriadenosti a blokovania, takže žije svoju realitu ako vták uväznený v klietke, ktorú nedokáže otvoriť.

Čeliť každodenným agresiám bez možnosti úniku vážne poškodzuje sebavedomie dieťaťa, jeho sociálne zručnosti a jeho videnie sveta. V najťažších prípadoch sa obeť môže asimilovať, že si zaslúži zlé zaobchádzanie so svojimi rovesníkmi, pretože sú bezcenní. Urážky, ktoré k nemu prichádzajú zo zahraničia, si zvnútorní ako svoj vlastný hlas poškodzujúci jeho sebapoňatie, nehovoriac o normalizácii násilia v rámci vzťahov.

Emocionálne utrpenie obete sa môže prejaviť príznakmi, ako je zvýšenie podráždenosť, somatizácia (napríklad bolesti žalúdka alebo hlavy), nočné mory, nočné pomočovanie, smútok A strach. Keď dôjde k fyzickému násiliu, môžu sa objaviť známky ako modriny alebo rany bez zjavného vysvetlenia.

Bežná chyba pri riešení šikanovania súvisí so zameraním sa na obeť, ignorovaním úlohy agresora. Hoci je jasné, že osoba, ktorá je šikanovaná, potrebuje osobitnú pozornosť, pochopenie toho, prečo jedno dieťa šikanovalo druhé, je rovnako dôležité pre nápravu jeho správania a zabránenie jeho opakovaniu. V skutočnosti mnohé deti, ktoré šikanujú svojich rovesníkov, jednoducho modelujú násilné správanie, ktoré vidia doma. Šikanovanie teda môže byť poplašným signálom na ochranu dieťaťa pred násilím, ktoré môže trpieť aj ono doma.

Šikanovanie je mimoriadne častým problémom, ktorý sa vyskytuje rovnako vo všetkých typoch vzdelávacích centier. Už roky sa uznáva povinnosť škôl a ústavov vždy konať v snahe zastaviť túto formu násilia. Okrem toho v prípadoch uznaných za obťažovanie sa musí zaviesť osobitný akčný protokol. Tvárou v tvár takejto situácii majú rodičia obetí tendenciu zmeniť svoje deti do centra. Táto taktika by však nikdy nemala byť prvým vyskúšaným riešením.

Vždy je kľúčové snažiť sa riešiť šikanu práve v tom centre, kde vznikla. Keď je obeť prevezená do iného centra, môže jej to oznámiť, že ona je problém a že to, čo sa stalo, je jej zodpovednosť. okrem toho zmena centra môže byť výzvou pre maloletú osobu, ktorá bola vystavená násiliu a videli, že ich vzťahové schémy s rovesníkmi sú narušené, ako aj ich sebaúcta a bezpečnosť. Okrem toho, vyriešenie základného problému tiež bráni tomu, aby ostatní študenti trpeli rovnakou situáciou v budúcnosti.

Žiaľ, stále je veľa centier, ktoré si neplnia svoju zodpovednosť. Na odstránení šikanovania nás čaká ešte veľa práce, proces odhaľovania tejto formy násilia v triede treba ešte doladiť.

• Mohlo by vás zaujímať: "6 charakteristík detských tráum"

3 varianty šikanovania, ktoré často zostávajú nepovšimnuté

Vždy, keď sa hovorí o násilí, predpokladáme, že sa prejavuje vo forme zjavných činov, ako sú údery alebo urážky. Šikanovanie však môže mať rôzne podoby, niektoré tak jemné, že ani neupútajú pozornosť dospelých.

1. Izolácia a sociálne odmietnutie

Veľmi častá forma šikanovania súvisí s izoláciou a odmietaním obete. Postihnutý maloletý nesmie byť vystavený urážkam alebo fyzickej agresii, ale nie je akceptovaný v skupine ani mu nie je dovolené zúčastňovať sa spoločných aktivít s ostatnými. V herných momentoch mu to nie je dovolené, a keď je mu dovolené zúčastniť sa, cieľom je, aby sa cítil menej ako ostatní.

Obeť sa cíti úplne sama, pretože sa s ňou nikto nerozpráva a neponúka jej spoločnosť. Vo všeobecnosti môžete mať neustály pocit, že ste ponechaní sami alebo prakticky neviditeľní pre svojich rovesníkov. Táto izolácia zvyčajne začína od jadra spolužiakov, ktorí manipulujú a presviedčajú zvyšok triedy, aby sa nestýkal s obeťou. Pri absencii explicitnej agresivity môžu dospelí ignorovať, že existuje problém, a dokonca obviňovať samotného študenta, že nemá okolo seba podporu.

• Súvisiaci článok: "Nechcená osamelosť: čo to je a ako s ňou môžeme bojovať"

2. kybernetické šikanovanie

Príchod nových technológií umožnil otvoriť nový kanál pre neplnoletých, ktorí útočia na svojich rovesníkov. Hoci šikanovanie bolo vždy definované ako násilie, ktoré sa odohráva v centre, výskyt sociálnych sietí v rovnici nás prinútil zvážiť iné scenáre.

takže, k šikanovaniu môže dochádzať aj medzi rovesníkmi mimo fyzických hraníc školy prostredníctvom týchto platforiem. V skutočnosti môže byť šikanovanie online ešte zničujúcejšie ako osobné šikanovanie, pretože šikanovaní môžu konať anonymne a pristupovať k svojej obeti kedykoľvek chcú.

Maloletý, ktorý je vystavený tomuto násiliu, sa nemôže cítiť pohodlne ani doma, pretože je online napadnutý viacerými spôsobmi. Medzi rôzne taktiky patria: posielanie urážlivých správ, vytváranie videí alebo montáží zraňujúce činy, šírenie fotografií obete bez jej súhlasu alebo jej verejné kritizovanie osoba. To všetko s konečným cieľom ponížiť obeť a vyvolať bolesť.

3. Prezývky, vtipy a fámy

Slovné šikanovanie môže byť zničujúce a napriek tomu zostať neodhalené. Medzi kolegami sa môžu šíriť klebety o obeti, proti ich vôli sa môžu dávať „vtipné“ prezývky a dokonca sa môžu stať predmetom rôznych vtipov. agresorov Môžu sa dokonca uchýliť k násiliu plynové svetlo aby mal postihnutý partner pocit, že ich nepohodlie je neplatné a že ak sa objaví, je to jeho chyba. Napríklad vám môžu povedať, že ste príliš nudní na to, aby ste nechceli žartovať, že vám chýba zmysel pre humor alebo že ste paranoidní, že ostatní sú proti vám.