Vedenie: nové požiadavky potrebné na to, aby ste boli dobrým šéfom

Staroveké čínske príslovie hovorí: „Divoké kačice nasledujú vodcu svojho stáda podľa tvaru letu a nie podľa sily šarlatánstva. On vedenie je témou záujmu ľudí od chvíle, keď sme sa začali stretávať s ostatnými, aby sme zabezpečili prežitie (mohli by sme povedať, že od samého pôvodu nášho druhy).

Veľké míľniky v histórii boli napísané vďaka práci dobrého lídra so svojím tímom. „Malé míľniky“, možno nie také významné, ale rovnako významné, ako napríklad odovzdanie projektu čas v práci, vyplývajú aj zo vzťahu medzi štýlom vedenia šéfa a skupinou, s ktorou pracuje. Tvorba. V súčasnosti požiadavky 21. storočia viedli k predstaveniu série nových požiadaviek potrebných na to, aby ste boli dobrým šéfom a viedli tím. V tomto článku sa budeme venovať takejto téme.

Výzvy vedenia v 21. storočí

Zmeny zavedené na prelome tisícročí prenikli do všetkých oblastí nášho života, a preto sa očakáva, že organizačný svet nebude výnimkou. Zmenili sa napríklad pracovné podmienky, ktoré sa posunuli smerom k pracovným vzťahom sprostredkovaným technológiou. Práca na diaľku je čoraz bežnejšia,

práca z domu; aj hybridné modality a videokonferenčné stretnutia. V tých zamestnaniach, kde trvá prítomnosť, sú do práce zapojené aj elektronické zariadenia. práce a môžu byť použité ako užitočné nástroje na riešenie úlohy, na komunikáciu alebo ako spôsoby rozptýlenie.

Tento kontext teda spochybnil zakorenené moderné predstavy o tom, aký by mal byť šéf. Možno ešte začiatkom 20. storočia mali šéfovia spôsoby vedenia založené na autoritárstve a opakujúcich sa trestoch. Mnohým z nás sa môže vybaviť film Charlesa Chaplina, Moderné časy, kde šéf alebo majster neprejavil záujem o pracovné podmienky vo fabrike a mienil prerušiť obedňajšiu hodinu, aby robotníci mohli pokračovať vo výrobe. Dnes je tento štýl vedenia na ústupe. Postmodernizmus zmenil samotnú koncepciu práce: ľudia sa už nesnažia získať prácu a zachovať ho po celý život, pretože moderné predstavy o „pokroku“, „úsporách“ a „budúcnosti“ upadli. nasekané. Teraz je čas strávený v rovnakej práci kratší; Sú efemérne, pretože v postmoderne neexistujú žiadne isté istoty. Nemusí to byť sprevádzané hodnotovým úsudkom: sú to zmeny, ktoré sa udiali vo svetle sociokultúrnych a ekonomických transformácií posledných desaťročí.

Štýly vedenia

Lídri preto musia prispôsobiť svoje formy vedenia týmto historickým modifikáciám. Niektorí teoretici rozlišujú tri štýly vedenia a klasifikujú ich do nasledujúcich typov:

• Autoritári: Toto sú typy vodcov, ktorí dávajú prísne vertikálne príkazy a od ostatných očakávajú okamžitú poslušnosť bez protiargumentov. Plány sa robia inak ako zvyšok skupiny. Šéfovia, ktorí používajú tento štýl vedenia, len zriedka rozpoznávajú úsilie alebo prácu iných a akcie sú orientované na konkurencieschopnosť a hyperprodukciu.
• demokratov: Títo lídri nedávajú návrhy, ale skôr sa pýtajú členov skupiny na názory týkajúce sa rozhodnutia. Rozhodnutia sa robia demokraticky, každý jednotlivec vyjadruje svoj názor sám za seba a pred rozhodnutím ich vodca zvažuje.
• Participatívny: Manažéri, ktorí využívajú participatívny spôsob vedenia, informujú skupinu o budúcnosti a umožňujú im navrhovať zmeny, robiť rozhodnutia a debatovať. Zúčastnení šéfovia len zriedka robia rozhodnutia a prenesú túto úlohu na zamestnancov, čím im ponúkajú svoju plnú dôveru.

Mnohé štúdie sa zhodujú, že demokratické a participatívne štýly vedenia majú pozitívny vplyv na výkon skupiny. Pri participatívnom štýle majú zamestnanci väčšiu dôveru vo svoju prácu a schopnosť rozhodovať sa. Je to ten, ktorý zvyčajne prináša najlepšie výsledky vo väčšine prípadov. Demokratický štýl je veľmi užitočný na kreatívne riešenie problémov a tréning stať sa lídrami, keďže zamestnanci veria, že ich hlas je vypočutý a vnímajú určitú autonómiu vo svojej práci. Autoritársky štýl má tendenciu prinášať horšie výsledky, pokiaľ ide o výkon a vzťah medzi časťami organizácie. organizácie, ale môže byť vhodné, keď niektorí zamestnanci ešte nie sú oboznámení s prácou a potrebujú smerovanie betón; alebo keď sa nedodržiavajú firemné normy.

• Súvisiaci článok: "Produktivita Paranoja: čo to je a aké sú jej účinky"

Vlastnosti potrebné na to, aby ste boli dobrým šéfom

Tieto štýly vedenia sú v teoretickej rovine definované ako typické štýly, teda ako ideálne formy vedenia, ktoré sa v realite len zriedka prejavia čistotou. Nadriadený môže mať tendenciu používať autoritársky spôsob vedenia, ale niekedy konzultuje názor jedného z členov skupiny. Šéfovia by nemali úplne zavrhnúť menej efektívne ideálne typy vedenia, ako je autoritárske, ale skôr mať dostatočnú flexibilitu na to, aby prevzali tie vlastnosti tohto štýlu, ktoré sú relevantné pre danú situáciu. Flexibilita je v skutočnosti základnou charakteristikou dobrého šéfa, pretože vám umožňuje rozšíriť si repertoár reakcií na rôzne náročné situácie. Reagovať rovnakým spôsobom na veľmi odlišné konflikty nie je dobrý vzorec na vedenie.

Na druhej strane existujú určité všeobecné vlastnosti, ktoré dobrý šéf prezentuje nad rámec situácie, ktorou skupina prechádza. Inými slovami, sú to priečne charakteristiky vašej osobnosti alebo vášho spôsobu konania, ktoré sa udržia v stresujúcich chvíľach aj v prípadoch relaxácie. Niektoré z týchto funkcií sú:

• Empatia: Je nevyhnutné porozumieť jednotlivým situáciám, ktoré ovplyvňujú každého z členov skupiny.
• Asertivita: Šéfovia musia byť schopní jasne vyjadriť svoje potreby, svoje názory a byť schopní ich podporiť alebo spochybniť v závislosti od situácie.
• emočnej inteligencie: zahŕňa uvedomenie si vlastných myšlienok a emócií a tiež schopnosť rozpoznať tieto stavy u iných. Umožňuje im sebakritizovať svoje činy, ako aj sledovať, ako sú ich rozhodnutia vnímané z pohľadu ostatných.
• Zraniteľnosť: Poznajú bod, v ktorom ich situácia presahuje, emocionálne aj na úrovni možností riešenia. Môžu požiadať o pomoc alebo alternatívne riešenia iných ľudí v skupine. Neboja sa prejaviť svoje nedostatky, a to nie je na škodu, ale zvyčajne to posilní väzby so zvyškom skupiny, pretože ich to urobí ľudskejšími.

Stručne povedané, integrácia týchto charakteristík do najvhodnejšieho štýlu vedenia pre každú situáciu vytvára dnes nevyhnutné požiadavky na to, aby ste boli dobrým šéfom. 21. storočie je do značnej miery determinované neustálym vystavením nepredvídateľnosti a zmenám, tak to aj je Kľúčové je mať flexibilných lídrov, ktorí sa prispôsobia a spolu so zvyškom skupiny vytvárajú optimálne pracovné prostredie práca.

Ak chceš vyškolí vás v tímovom manažmente a vodcovských schopnostiach, kurzy, postgraduálne a magisterské štúdium Stredomorská škola psychológie Sú pre vás ako stvorené. Nájdete v nich zdroje a teoreticko-praktické poznatky prispôsobené novým trendom v vo svete podnikania a to všetko v online vzdelávacom formáte, ktorý sa veľmi ľahko kombinuje s prácu.