Strom hodnôt: čo to je a ako sa používa táto vzdelávacia technika?

Strom hodnôt je činnosť, ktorá sa používa hlavne na vštepovanie životných zásad. Spravidla sa používa v detskej populácii, ale v závislosti od konkrétneho prípadu a s určitými úpravami by mohol byť užitočný aj pre dospelých.

V nasledujúcom článku sa chystáme preskúmať všetko, čo sa týka tejto techniky, aký je hlavný spôsob jej používania a súvislosti, v ktorých by sa dala použiť na motiváciu ľudí.

• Súvisiaci článok: „10 typov hodnôt: princípy, ktoré riadia náš život"

Čo je strom hodnôt a aký je jeho účel?

Strom hodnôt je navrhnutý tak, aby ľudia boli schopní zistiť, čo je v nich skutočne dôležité životy, to znamená urobiť proces sebapoznávania a uvedomiť si, aké hodnoty definujú ich spôsob byť.

Najskôr sa účastníkom predstaví súbor hodnôt, ktoré ľahko rozpoznajú, pomocou zámer, že sú schopní ich zvoliť a sami vysvetliť, akú majú hodnotu vybraný.

Týmto spôsobom dostanú možnosť rozpoznať, čo je pre nich a sprostredkovateľa skutočne dôležité má možnosť rozšíriť predchádzajúce vedomosti o hodnote, ktorú má účastník vybraný.

Zvyčajná vec je, že hodnoty sú vysvetlené pomocou príkladov, príbehov a príbehov a ďalšie podobné zdroje; aby účastníci, ktorí sú zvyčajne deťmi, cítili väčšiu motiváciu zapojiť sa do týchto vedomostí a praktizovať ich v každodennom živote.

Hodnoty, s ktorými sa pracuje častejšie, sú nasledujúce; zodpovednosť, úcta k druhým, presnosť, pravidelnosť, vytrvalosť, empatia, sebaovládanie, spolupráca s ostatnými a nenásilie.

Napriek tomu je táto aktivita ľahko formovateľná a dá sa pomocou nej naučiť každú hodnotu, ktorá sa považuje za relevantnú., v závislosti od rámca, v ktorom sa dynamika uplatňuje. Nie všetci ľudia majú rovnaké potreby a táto aktivita sa dá ľahko prispôsobiť požiadavkám účastníkov.

Ako táto technika funguje?

Aj keď sa táto technika dá praktizovať rôznymi spôsobmi, v závislosti od pohodlia facilitátora, musí sa vždy skladať z troch základných častí, aby sa dala dobre aplikovať. Pozrime sa, čo to je.

1. Vystavenie správania

V tejto prvej časti facilitátor pokračuje v ukazovaní účastníkom škálu dostupných hodnôtzaložené na sérii správaní. To znamená, že im nie je poskytnuté priame vysvetlenie každej hodnoty, ale zobrazuje sa im situácia, v ktorej je zahrnutá každá z hodnôt, na ktorých sa má pracovať.

• Mohlo by vás zaujímať: „6 etáp detstva (fyzický a duševný vývoj)"

2. Identifikácia hodnoty

Po druhé, potom, ako si vypočuli príbehy sprostredkovateľa týkajúce sa každej z hodnôt, na ktorých sa má pracovať, sa Účastníci by mali byť zodpovední za jasné identifikovanie toho, čo malo hlavnú hodnotu v každom z príbehov a príkladov uvedených v dokumente inštruktor.

Spravidla sa to deje spoločne, medzi niekoľkými účastníkmi. V závislosti od veľkosti pracovnej skupiny by sa mohli vytvoriť aj malé skupiny, kde navzájom súťažia, aby dosiahli čo najlepšie hodnoty.

3. Vizuálna klasifikácia

Nakoniec, akonáhle všetci účastníci alebo skupiny účastníkov uvedú, aké sú hodnoty za každým príbehom pokračujeme k vizuálnemu znázorneniu uvedených hodnôt, ktoré sa vykonáva vo forme strom.

Túto poslednú fázu dynamiky tvoria účastníci Mali by pomocou svojich umeleckých zdrojov nakresliť strom, v ktorom by mali byť viditeľné všetky hodnoty, na ktorých sa predtým pracovalo..

Za normálnych okolností sú hodnoty predstavované listami stromov alebo medzi listami stromu. Musia byť usporiadané hierarchicky, kde najdôležitejšie hodnoty pre predmet sú umiestnené v hornej časti. Hodnoty, ktoré nie sú také dôležité, pôjdu smerom k spodnej časti stromu.

Aj keď sa táto časť dynamiky dá robiť aj spoločne, zachovávajú sa rovnaké skupiny V predchádzajúcich fázach je dôležité, aby facilitátor objasnil, že každý z účastníkov musí vykonávať svoje vlastné strom.

Očakávané výsledky

Očakávané výsledky po uplatnení tejto aktivity súvisia s mladými ľuďmi, ktorí vytvárajú a kódex hodnôt na osobnej úrovni, ktorý im umožňuje cítiť sa pohodlne pri uplatňovaní týchto zásad vo svojom živote denne. Hodnotový strom je technika, ktorá veľmi pomáha nastoliť správny morálny vývoj u dojčiat.

V prípade dospelých je vhodné použiť túto techniku, aby sa preukázali ich výhody ktoré začnú mať od chvíle, keď začnú tieto hodnoty implementovať do svojich každodenný život.

Zvyčajne strom hodnôt Používa sa v dospelej populácii, keď sú účastníkmi nejakého typu rehabilitácie, bez ohľadu na prípad, alebo tiež pre tých, ktorí sú v procese reintegrácie do spoločnosti.

Bibliografické odkazy:

• Vallés, A. (1999). Ako zmeniť správanie dieťaťa. Sprievodca pre rodičov. Alicante: Editorial Marfil.