Emocionálny skratka o deťoch s rôznymi schopnosťami

„Lorenzov hrniec“ je emotívna rozprávka Isabelle Carrierovej. Autor prostredníctvom nežných ilustrácií pripomína každodenný život iného dieťaťa. Jeho ťažkosti, jeho kvality, ako aj prekážky, ktorým musí čeliť, sú metaforicky znázornené jasným a inteligentným spôsobom.

Ďalej si môžete pozrieť tento príbeh v audiovizuálnom formáte:

• Súvisiaci článok: „Tipy, ako pomôcť deťom zvládnuť školskú dochádzku"

Čo nás tento príbeh učí?

Alejandra Escura, spolupracujúca detská psychologička z Inštitútu psychologickej a psychiatrickej pomoci Mensalus, tento týždeň zachraňuje animovaný krátky film, ktorý rozpráva pôvodný príbeh Isabelle Carrierovej, aby ponúkol niekoľko praktických pokynov pre otcovia.

Vyrábajú sa tieto typy príbehov z konzultácie o psychológii?

Príbehy, ktoré predovšetkým používajú metaforický jazyk na transformáciu zjavne komplikovaných procesov (kvôli emocionálnemu náboju, ktorý v jednoduchých konceptoch sú fantastickými psychoedukačnými nástrojmi, ktoré veľmi pomáhajú pri individuálnych terapiách a príbuzní.

Jeho sila spočíva v schopnosti jasne hovoriť o tom, čoho sa toľko bojíme, a predstaviť to ako prirodzený proces prístupný z konštruktívneho hľadiska. Pri príbehoch, ako je ten, ktorý dnes predstavujeme, chápeme, že prijatie konfliktu, situácie, ťažkosti atď. vždy sa sčíta.

Čo „pridáme“ do „Lorenzovho hrnca“?

Nuž. Obzvlášť zdôrazňujeme dôležitosť sledovania Lorenzovej cesty práve kvôli bohatstvu, ktoré poskytuje táto vysoko funkčná vízia hrnca. Nakoniec nesie svoj červený kastról v taške, čo mu umožňuje prekonať ťažkosti, ktoré mu predtým prekážali. To všetko sa dosahuje vďaka bezpečnosti, ktorú ponúka referencia pre dospelých, osoba, ktorá s láska a odhodlanie, sú na čele a ponúkajú nezávislosť zažiť to.

Ako zvyčajne reagujú rodičia na prítomnosť „kastróla“?

Rodičia sa obávajú, že malý bude trpieť, a na toto upozornenie budú reagovať. V skutočnosti je vaša anticipačná úzkosť jedným z prvkov, ktoré môžu generovať najemotívnejšie napätie. Z tohto dôvodu spolupracujeme s rodinami na zvýšení sebauvedomenia o účinkoch úzkosti doma.

Keď je táto úzkosť veľmi veľká, rodičia vidia iba „hrniec“. Ak sa tak stane, nadmerná ochrana, ktorú výstraha vzbudí, môže vážne narušiť schopnosť dieťaťa získavať zdroje zdravým spôsobom.

Aké príklady postojov týkajúcich sa nadmernej ochrany môžu obmedziť osobný rast dieťaťa?

Napríklad prebiehajúci systém udeľovania cien. Niekedy rodičia nadmerne odmeňujú (fyzicky alebo verbálne), aby motivovali dieťa. Výsledkom je odpojenie s pozitívnym zosilnením, pretože stráca zmysel. Ak dieťa nemá pocit, že sa vyvinulo úsilie a že je ocenené, aký to má zmysel? Z tohto dôvodu je dôležité uznať dosiahnutý úspech, ale tiež ho normalizovať, aby dieťa týmto spôsobom verilo v svoju schopnosť prirodzene sledovať svoje ciele. Najlepšie je vidieť, že mu starší ľudia dôverujú.

V tomto zmysle sú to prejavy, ktoré zlepšujú dôvtip (napr.: «páčilo sa mi, ako si urobil« X »,« vidím, že si dosiahol «Y» bez toho, aby si musel robiť «Z», atď.) ponúknite dieťaťu ďalšie informácie, ktoré neodhaľujú „kastról“, a namiesto toho ukazujú konkrétnu stratégiu, ktorá je súčasťou ich spôsobu operandi.

Nastal okamih, keď sa Lorenzo skryl pod svoju panvicu. Aké pokyny môžu rodičom pomôcť v týchto prípadoch?

Spočiatku je dôležité povzbudiť malého, aby vyjadril svoje pocity a prejavil porozumenie. Aplikácia slov na emócie otvára komunikačný kanál, ktorý zvyšuje schopnosť dieťaťa vhľadu a pomáha mu spojiť sa s ostatnými. Našim cieľom bude na druhej strane opätovné zvýšenie ich schopností akciou. Táto akcia ukáže dieťaťu, ako zavesiť kvetináč, namiesto toho, aby ho nepretržite pozeralo.

To znamená, že by sme povzbudili rodičov, aby tam chodili so svojimi deťmi, aby si mohli vychutnať šport, prechádzku a exkurzia, večera, návšteva rodiny, vzdelávací výlet atď., zníženie dôležitosti hrnca a jeho rozdávanie dieťaťu a aktivite per se.

Život a cit v hrnci premení človeka na slobodnú bytosť, ktorá v sebe nájde zdroj. Naopak, neustále sledovanie zraku na hrnci spôsobí zväčšenie jeho veľkosti (vtedy prepuknú myšlienky spojené s obmedzením).

Čo by ste povedali všetkým rodičom, ktorí čítajú tento rozhovor?

Kastról je prírodný, je súčasťou tejto osoby, preto je dôležité, aby ste ho nevnímali ako prekážku, ale ako príležitosť získať základné zdroje, ktoré z nej robia protagonistku jej vlastnej histórie život.

Ako rodičia je to, že počúvať, porozumieť a sprevádzať je najlepší spôsob, ako dieťaťu ponúknuť príležitosť experimentovať, učiť sa a rásť popri hrnci.

• Mohlo by vás zaujímať: „Pozitívna disciplína: vzdelávanie zo vzájomného rešpektu"