Čo je to inteligenčný kvocient (IQ)?

Merajte inteligenciu. Pomerne ľahko môžeme zmerať dĺžku niečoho, jeho objem alebo hmotnosť, pretože sú to priamo pozorovateľné fyzické atribúty.

Ale, Čo sa stane, keď sa pokúsime získať mieru niečoho subjektívneho, ako je inteligencia alebo akýkoľvek aspekt osobnosti jednotlivca? Je potrebné vyvinúť mechanizmy a techniky, ktoré nám umožnia pozorovať tento atribút a získať skóre, z ktorého bude pracovať. V prípade kognitívnych schopností sa používa intelektuálny kvocient alebo IQ.

• Súvisiaci článok: „Je inteligenčný kvocient (IQ) rovnaký ako inteligencia?“

Spravodajstvo: komplexný koncept

Spravodajstvo sa chápe ako tá kapacita alebo súbor kapacít, cez ktoré sa dokážeme adaptovať správne a najefektívnejšie do životného prostredia, aby sme vďaka nemu mohli analyzovať, interpretovať a posudzovať správne informácie, rozvíjať stratégie, upravovať svoje správanie podľa našich cieľov a zdrojov a riešiť problémy ďalšie schopnosti.

Aj keď samotný pojem inteligencia je ťažké definovať (aspekty toho, čo obsahuje, či je modifikovateľný alebo nie, jeho spojenie s aspekty, ako je osobnosť, alebo ak ide o jednu schopnosť, niekoľko hierarchických alebo rôzne nezávislé zručnosti podľa príklad),

je to jedna z najoceňovanejších zručností na svete.

Vďaka svojej užitočnosti nám umožňuje efektívne sa prispôsobiť a pozorovaniu nie každému prejavuje rovnakú úroveň efektívnosti v rôznych úlohách, ktoré vykonávame, vznikla potreba posúdiť kapacitu intelektuálne. To by napríklad umožnilo prispôsobiť výučbu a učenie sa kapacitám študentov (od To v skutočnosti viedlo spoločnosť Binet k výzve na vypracovanie prvého testu na meranie inteligencia).

IQ

Intelektuálny kvocient alebo IQ je sám o sebe mierou inteligencie. Je produktom delenia mentálneho veku chronologickým stupňom a jeho násobenia stovkou. To znamená, že sa počíta približný vek, v ktorom je väčšina subjektov schopná vyriešiť určitý problém, a súvisí so skutočným vekom subjektu. Násobenie sto je určené na vylúčenie desatinných miest.

Výsledok získaný z tejto operácie sa nazýva intelektuálny kvocient. Samotný počet je ale iba signifikantný v porovnaní s výsledkami získanými priemerom zdrojovej populácie. Keď teda hovoríme o IQ, v skutočnosti robíme porovnanie nášho vlastného výkonu s výkonnosťou väčšiny jednotlivcov rovnakého veku.

Kvocient inteligencie sa meria pomocou veľmi rozmanitých a rôznych testov v závislosti od charakteristík súboru subjekty, cieľ uvedeného merania, ich vek alebo ak je to určené na posúdenie konkrétneho aspektu alebo inteligencie na všeobecne.

Jedným z najznámejších testov v tomto ohľade sú váhy Wechsler, Wechsler Adult Intelligence Scale alebo WAIS. v prípade dospelých subjektov a Wechslerova inteligenčná stupnica pre deti alebo WISC v prípade detí. Intelektuálny kvocient alebo celkové IQ, verbálne IQ a manipulatívne IQ je možné merať osobitne (prvý je ten, ktorý odkazuje na pamäť a porozumenie, zatiaľ čo druhý súvisí s percepčnými a organizačnými aspektmi), okrem rôznych indexov, ako je rýchlosť spracovania, slovné porozumenie, percepčné uvažovanie a pamäť zamestnanie.

Normálne rozdelenie inteligencie z IQ

Skóre získané v rôznych inteligenčných testoch musia byť štandardizované a odovzdané danému typu distribúcie, ktorá umožňuje pozorovať, v akom vzťahu sa vlastné kapacity prispôsobujú priemeru populácia. V prípade IQ sa na to používa normálne rozdelenie.

Usudzuje sa, že hodnota 100 alebo hodnoty blízke tomuto by boli v priemere, pričom viac ako polovica populácie rovnakého veku má podobné skóre. Nad týmto opatrením by sme hovorili o kapacite vyššej ako priemer a pod ňou by sme sa zaoberali intelektuálnymi kapacitami nižšie.

Je však potrebné mať na pamäti, že hovoríme o priemere. Existuje rozsah, v ktorom sa môžu pohybovať skóre ľudí s ekvivalentnou úrovňou kognitívnych schopností. Preto pri normálnom rozdelení použijeme štandardnú odchýlku, ktorú môžeme chápať ako rozptylový rozsah skóre v rovnakom rozsahu. Skóre, ktoré sú takouto vzdialenosťou od priemeru alebo budú stále v rovnakom rozsahu.

Rôzne rozsahy inteligencie podľa IQ

V prípade inteligencie by priemer bol 100 a máme štandardnú odchýlku 15. To naznačuje, že ľudia s IQ medzi 85 a 115 budú mať naďalej priemernú intelektuálnu kapacitu.

Ľudia, ktorí sa vzdialia viac ako dve štandardné odchýlky (to znamená, že IQ sú nižšie ako 70 alebo vyššie 130) priemeru majú kapacity, ktoré sa výrazne líšia od kapacít väčšiny krajín EÚ populácia.

Mentálne postihnutie

Subjekty s IQ pod 70 sa považujú za jedincov s mentálnym postihnutím. V závislosti na prejavenom IQ bude uvedené postihnutie väčšej alebo menšej závažnosti. Ak je medzi 70 a 50, stupeň postihnutia sa považuje za mierny (to je rozpätie, v ktorom sa nachádza väčšina populácie s mentálnym postihnutím). Ak nájdeme IQ medzi 50 a 35, zdravotné postihnutie by bolo mierne, čo by znamenalo potrebu dohľadu a špeciálneho vzdelávania.

Medzi 35 a 20 rokmi by bolo naznačené, že existuje vážne intelektuálne postihnutie v závislosti od dozoru a posúdenia ich právnej nespôsobilosti. IQ pod 20 sa považuje za existenciu hlbokého mentálneho postihnutia, ku ktorému obvykle dochádza pri neurologickom poškodení, ktoré výrazne obmedzuje výkon a interakciu s polovica.

Intelektuálne nadanie

Pre nadpriemerné predmety tí s IQ nad 130 sa považujú za nadaných (aj keď to vyžaduje prítomnosť ďalších atribútov, ako sú kreativita a skutočnosť že predmet vyniká vo všetkých alebo vo väčšine oblastí, navyše s IQ nad týmto úrovni).

Do úvahy sa berú subjekty s IQ medzi jednou a dvoma štandardnými odchýlkami pod priemerom hraničné spravodajstvo, zatiaľ čo tí, ktorí vedia niekde medzi jednou a dvoma štandardnými odchýlkami, ich majú vynikajúca inteligencia.

Kritika myšlienky IQ

Používanie IQ ako meradla inteligencie je kontroverzné a kontroverzné od jeho vzniku. Je to na prvom mieste, pretože koncept IQ je založený na koncepcii inteligencie ako všeobecnej schopnosti.

To znamená, že hoci dnes existuje tendencia myslieť si, že existuje viac ako jeden typ inteligencie, konečný výsledok všeobecne meriame atribút inteligencie sleduje unitárny výsledok a robí odkaz na faktor G (alebo všeobecný). Ďalším kontroverzným aspektom je, že testy vykonané na jeho meranie sa spravidla zameriavajú na určité zručnosti, ktoré vylučujú iné, ako napr. hudobná inteligencia.

Tretím aspektom, ktorý je potrebné vziať do úvahy, je to, že v použitých meracích prístrojoch môžu byť kultúrne predsudky, a to napriek skutočnosti, že sa vo všeobecnosti snažia byť čo najobjektívnejšie. Zručnosti potrebné na prispôsobenie sa prostrediu sa budú líšiť podľa jeho charakteristík.

Podobne nie každý má rovnaký koncept inteligencie.. Domorodý človek žijúci v kmeni Amazoniek teda môže dosahovať veľmi nízke výsledky len preto, že mu boli pridelené úlohy Žiadajú, aby sa nezhodovali s ich zvyčajnou realitou, a to napriek skutočnosti, že v džungli môžu dosahovať lepšie výsledky ako väčšina ľudí.

Niečo podobné sa deje s negramotnými ľuďmi alebo s tými, ktorí utrpeli nedostatok stimulov. Porovnávajú sa s ľuďmi rovnakého veku, ktorí však môžu mať zdroje, ako napríklad formálne vzdelanie. Rôzne testy používané na meranie inteligencie sa však snažia tieto predsudky čo najviac znížiť.