Metoda ABA: značilnosti, delovanje in cilji v terapiji

Ena izmed najbolj uporabljenih metod pri otrocih z razvojnimi in učnimi težavami je tista, ki jo je predlagal dr. Lovaas: metoda ABA.

Ta metodologija temelji na vedenjski analizi in odkar je bila konceptualizirana v osemdesetih letih prejšnjega stoletja, kaže, da je koristno za izboljšanje kakovosti življenja otrok z ASD in PDD, da pridobijo temeljne veščine za njihovo samostojnost in vredno.

danes poglobljeno bomo raziskali, iz česa je sestavljena metoda ABA, s katerimi veščinami se dela, kako se uporablja in kaj lahko ljudje koristijo od te metodologije.

• Povezani članek: "Uporabna vedenjska analiza: definicija, tehnike in uporaba"

Kaj je metoda ABA?

Metoda ABA je posebna učna metoda za otroke z učnimi težavami. Njegovo ime je v angleščini akronim za Applied Behavior Analysis in želi zagotoviti, da otroci z učne težave se lahko naučijo tistih veščin, ki so potrebne za doseganje optimalnega razvoja in avtonomije ter jim tako zagotovijo višjo kakovost učenja. življenje.

Da bi to dosegli, se najprej za vsakega študenta določi poseben in prilagojen urnik, v katerega so vključene vse veščine. ki veljajo za koristne za njihov ustrezen razvoj, pri čemer so izpostavljene tiste, ki jim pomagajo samostojno doseči druge spretnosti s svojim račun.

Torej, Metoda ABA deluje predvsem na spretnosti, ki so povezane s pozornostjo, posnemanjem in sodelovanjem. Vključeni so tudi tisti, ki bi lahko bili koristni za izboljšanje komunikacije in jezika.

Tri osnovna načela metode ABA so:

• Analiza: bolnikov napredek se oceni na podlagi zabeleženih posegov in se meri v njihovem napredku.
• Vedenje: temelji na znanstvenih načelih vedenja.
• Uporabljeno: načela, uporabljena pri opazovanem vedenju.

Metoda ABA izvira iz ZDA, natančneje v raziskavi, ki jo je izvedel norveški doktor klinične psihologije Ole Ivar Lovaas (1927-2010), delal na Oddelku za psihologijo na Univerzi v Los Angelesu (Kalifornija) leta 1987.

Zdravnik. Lovaas, ki velja za enega od utemeljiteljev učinkovite terapije avtizma, je to dokazal vedenje pri otrocih z motnjo avtističnega spektra (ASD) bi lahko spremenili z njegovo metodo ABA. V svoji študiji je pokazal, da bi večina otrok, ki se zdravijo s to metodo, lahko imela pomembne koristi.

Ta metodologija se običajno uporablja posamezno in zahteva določen čas intenzivno, vsaj 9 ur na teden, čeprav je idealna terapija med 20 in 40 urami na teden. Traja veliko časa, da se optimizira učenje, ki se izvaja v okviru terapije in da bi lahko pokrili čim več spretnosti za delo.

• Morda vas zanima: "Behaviorizem: zgodovina, koncepti in glavni avtorji"

Kako deluje metoda ABA?

Metoda uporabne analize vedenja vključuje številne tehnike, ki so namenjene razumevanju problematičnega vedenja in spreminjanju bolnikovega vedenja. ABA je zelo prilagodljivo zdravljenje, če upoštevamo naslednje:

• Lahko se prilagodi potrebam vsake osebe
• Uporablja se lahko na različnih mestih: doma, šoli, skupnosti ...
• Uči veščin, ki so uporabne v vsakdanjem življenju
• Čeprav je zaželeno, da se nanaša individualno, se lahko uporablja tudi v skupini

Pozitivna okrepitev

Ena od glavnih strategij metode ABA je pozitivna okrepitev. Ko vedenju sledi nekaj, kar se dojema kot prijetno (nagrada ali nagrada), je bolj verjetno, da bo posameznik to vedenje ponovil.. Ker se vedenje ponavlja in je vedno nagrajeno, bo vprašanje časa, kdaj se bo vedenjska sprememba zgodila v pravo smer.

Da bi dosegli vedenjsko spremembo, mora terapevt najprej vzpostaviti objektivno vedenje, vedenje, ki ga pacient želi izvajati. Vsakič, ko posameznik uspešno izvede to vedenje ali pokaže želeno spretnost, prejme nagrado. Nagrada ali nagrada mora biti za posameznika smiselna kot je na primer lahko igrača, knjiga, gledanje videa, lahko se igrajo s svojimi igračami, prejemajo kompliment ...

Te nagrade, ki niso nič drugega kot pozitivna okrepitev, spodbujajo posameznika, da nadaljuje z želenim vedenjem. Sčasoma bo to povzročilo, da bo posameznik bistveno spremenil svoje vedenje.

• Povezani članek: "Kaj je pozitivna ali negativna okrepitev v psihologiji?"

Predhodnik, vedenje in posledica

Pomemben del metode ABA je razumevanje kar se v angleščini imenuje vedenjska ABC. Poglejmo, iz česa je sestavljen.

Predhodnik

Predhodnik je tisto, kar se zgodi tik pred izvedbo vedenja. Ta je lahko verbalnega tipa, kot je naročilo ali zahteva, ali pa je lahko tudi fizičnega tipa, kot je igrača ali predmet. Lahko je tudi nekaj nepomembnega, na primer svetloba, zvok, pesem... Antecedent lahko izvira iz okolja, od druge osebe ali pa iz posameznika (str. npr. misel ali občutek).

vedenje

Obnašanje je preprosto odziv ali pomanjkanje odziva osebe na predhodnik. To je lahko dejanje, besedni odgovor ali kateri koli drug način odzivanja na predhodno.

Posledica

Posledica je kar pride neposredno po izvedbi vedenja. To lahko vključuje pozitivno okrepitev želenega vedenja ali nereagiranje na takšno vedenje kot napačen ali neprimeren odziv.

Če pogledamo te ABC mi vam lahko pomaga razumeti, zakaj pride do vedenja in kako različne posledice vplivajo na to, kako se vedenje pojavi čez čas.

• Morda vas zanima: "Terapija za otroke: kaj je in kakšne so njene koristi"

Primeri

To lahko razumemo, če pogledamo naslednja dva primera.

Primer 1

• Ozadje: mama ob koncu dneva reče: "Čas je, da poberem igrače".
• Obnašanje: otrok vpije "Ne!"
• Posledica: mama pobere igrače in reče "Adijo, igrače!"

Metoda ABA lahko pomaga temu otroku in njegovi mami, da spremenita vedenje prvega, kot primer pa lahko vidimo naslednje.

Primer 2

• Ozadje: mama ob koncu dneva reče: "Čas je, da poberem igrače".
• Vedenje: otroka se spomni, naj vpraša: "Ali se lahko igram še 5 minut?"
• Posledica: mama pravi "Seveda lahko igraš še 5 minut, ampak samo 5."

Ko se te smernice izvajajo, bo otrok zmogel zamenjajte svoje preteklo neprimerno vedenje s tistim, ki je za vas veliko bolj koristno in je manj moteč. Če otrok vljudno in mirno vpraša, če se lahko igra še 5 minut, vidi, da z dobrimi besedami lahko doseže več kot z upiranjem pri pobiranju igrač.

Področja, na katerih metoda ABA pomaga

Metoda ABA predvideva poučevanje več področij, pomembnih za razvoj otroka in osredotoča se na poučevanje in izpopolnjevanje osnovnih veščin, tako da lahko malček deluje z večjo stopnjo avtonomije v svojem vsakdanjem življenju. Med temi temeljnimi veščinami za delo najdemo:

• Akademske spretnosti
• Socialne spretnosti
• Kognitivne sposobnosti
• Jezik in komunikacija
• Fine in grobe motorične sposobnosti
• Risanje in pisanje
• Prehranjevalne navade
• Osebna higiena
• Obleka
• Prilagodljiva igra
• Gospodinjska opravila
• Impulzni nadzor

Za koga je?

Metoda ABA se uporablja predvsem pri dečkih in deklicah s pervazivno razvojno motnjo (PDD) in Motnje avtističnega spektra, saj ti dve skupini predstavljata znane učne težave.

Ugotovljeno je bilo, da ta metodologija izboljšuje učenje ljudi s tovrstnimi težavami, saj otroci s PDD in ASD se ne učijo na enak način kot drugi otroci, ki predstavljajo resne težave tako verbalne kot neverbalne komunikacije, težave s pozornostjo, poleg tega pa so včasih potopljene v nefunkcionalne igre in stereotipe.

Treba je opozoriti, da metodologija ABA ne koristi le pri učenju otrok s tema dvema patologijama, ampak tudi Ugotovljeno je bilo, da je koristen pri otrocih z diagnozo motnje pozornosti in hiperaktivnosti (ADHD), Downovim sindromom, vedenjskimi težavami in še več.. Načela ABA veljajo za vse ljudi in njihova metodologija deluje tudi pri odraslih. Ta metoda pomaga vsem s posebnimi izobraževalnimi potrebami.