Centrizem za odrasle: kaj je in kako vpliva na malčke in družbo

Od prvih človeških družb in civilizacij pa vse do pred samo tremi stoletji sta imela otroštvo in mladostništvo Upoštevanje diferenciranih stopenj in velikega pomena za pravilen razvoj človeka, vendar da otroci in mladostniki so obravnavani kot mladi odrasli na usposabljanju, ki imajo praktično enake obveznosti, s čimer hranijo perspektivo odraslocentrizem.

Odraslicentrizem je koncept, ki se nanaša na družbeno hegemonijo ljudi, ki so v odrasli fazi, torej so oni tisti, ki imajo nadzor ter politično, gospodarsko in družbeno moč. Po drugi strani se obravnavajo kot referenčna skupina in tisti na vrhu družbene hierarhije.

V tem članku si bomo podrobneje ogledali, iz česa sestoji koncept odraslih in kakšni so njegovi izvori.

• Povezani članek: "Kaj je kulturna psihologija?"

Kaj je odraslicentrizem?

Nanaša se na koncept, znan kot antropocentrizem družbena premoč odraslih nad otroki in mladostniki, ki se lahko razvija tudi nad mladimi in starejšimi, znotraj družbe.

Gre za idejo, da so odrasli tisti, ki imajo moč na hegemonistični način in so tudi referenčna skupina okoli družbene in kulturne vizije okolja, v katerem živijo.

Na splošno ima središče za odrasle vizijo sveta in družbe nasploh, ki je v nekaterih globoko zakoreninjena vrednote po katerem skupina odraslih ima pravico imeti moč in zato veljajo za skupino ljudi, ki so na vrhu hierarhične piramide družbe, z vsem, kar to pomeni.

V tem smislu druge družbene skupine, razvrščene po starosti, ki niso v fazi odraslih, so bili izključeni iz osrednje misli družb s strukturnim in hierarhičnim sistemom osredotočen na odrasle.

Iz vizije osredotočenosti na odrasle, Odrasla stopnja velja za reprezentacijo tistih ljudi, ki sestavljajo dobro oblikovan in uspešen model h kateremu naj stremijo najmlajši, zato bi se morali po tem modelu pripraviti tudi otroci in mladostniki biti uspešni odrasli, ki izpolnjujejo svoje delo in težnje, za katere je njihova družba postavljena takšen.

Zato odraslocentrizem izkorišča politično moč, Cerkev ali druge verske institucije in medije. komuniciranja, da bi vse državljane privzgojili njihove vrednote in zagotovili, da se prenašajo tudi s staršev na otrok.

• Morda vas zanima: "6 stopenj otroštva (telesni in duševni razvoj)"

Kaj je izvor odraslecentrizma?

Odraslicentrizem je bil prisoten skozi večino človeške zgodovine, od takrat naprej Dolga leta koncept otroštva ni bil takšen, kot ga poznamo danes, ampak so bili otroci v procesu razvoja obravnavani kot »mali odrasli«. da so morali običajno delati in pomagati pri enakih nalogah kot odrasli. Po drugi strani so se fantje in dekleta oblačili na zelo podoben način kot odrasli, saj so se otroška moda se ni uspela vsiliti vsaj v sedemnajstem stoletju in je segla še bolj pozen.

Če pogledamo literaturo, se žanr otroških zgodb in knjig pojavi šele pred tremi stoletji. In to je prej razvojna stopnja otrok in mladostnikov kot danes ni veljala za fazo, ki zahteva posebno pozornost, zaradi velikega pomena pravilnega razvoja v poznejši fazi odraslih.

Po drugi strani pa več zgodovinarjev in sociologov potrjuje, da je bila faza industrijske revolucije ključna za napredek pri razmišljanju o otrocih in mladostnikih, saj je v veliki meri Delno zahvaljujoč tehnološkemu napredku, ki je otrokom dal možnost, da so uporabni pri delu, da so imeli več časa za igro, zabavo, raziskovanje, učiti in predvsem komunicirati z drugimi ljudmi iste starosti, vse te dejavnosti in druge iste vrste so zelo pomembne za pravilen razvoj v otroštvu in adolescenca.

• Povezani članek: "Razvojna psihologija: glavne teorije in avtorji"

Centrizem za odrasle in pravice v otroštvu

Leta 1959 so vse države članice Organizacije združenih narodov (ZN) odobrile Deklaracijo otrokovih pravic, kar je pomenilo pomemben napredek v upoštevanje in priznavanje otrokovih pravic do zdravega razvoja in odraščanja, za kar bi morali biti deležni posebne pozornosti in skrbi, pravica do šolske izobrazbe in številne druge pomembne tudi za pravilen razvoj otrok in tudi za najstniki.

Danes se velika večina prebivalstva strinja, da bi morali otroci pridobiti temeljno šolsko izobrazbo in tudi v dejstvu, da družba in Država jim mora zagotoviti vrsto ugodnosti in ugodnosti ter posebno zaščito, pri čemer ta posebna skrb traja, dokler ne izpolnijo večine starost.

Vendar pa kljub tem velikim in pomembnim napredkom na tem področju v mnogih primerih, tudi posredno, Še vedno obstaja družbena vizija iz osredotočenosti na odrasle, ker se pogosto še naprej jemljejo odrasli kot referenca in ni čudno, da obstajajo primeri, ko so otroci bolj cenjeni zaradi tega, kar lahko postanejo, ko so odrasli, kot zaradi tega, kar so kot otroci.

Pogosto je tudi, da ta vizija ocentrizma odraslih vpliva na medosebne odnose in da bodo vsi ali skoraj vsi imeli slišal enega od naslednjih stavkov: "ko odrasli govorijo, otroci molčijo," imam prav, ker sem odrasel in ti še vedno si otrok, "nehaj se obnašati kot otrok"," razumel boš, ko boš starejši "in marsikaj istega, ne da bi dejansko slišal otrokovo mnenje; tako da se bo tako otrok težje naučil izražati se asertivno ob spoštovanju mnenja drugih.

Seveda morajo otroci spoštovati svoje starše in jih ubogati, ko jih iščejo je zanje vedno najboljše, toda tukaj govorimo o tistih situacijah, kjer otrok jih odrasli ne slišijo in njihova mnenja imajo manjšo težo, ko bi moralo biti pomembno, da se njihova mnenja upoštevajo, da se naučijo dialoga in izrazijo svoja mnenja, ne da bi prišli v konflikt, zahvaljujoč dejstvu, da so razvili dialektiko iz otroštvo.

Centrizem za odrasle običajno upošteva perspektivo in mnenja odraslih pred mlajšimi, kar ponavadi pogojuje družbenih odnosov na vseh področjih, tako da se pogosto pojavljajo starši, ki ne poslušajo mnenj svojih otrok ali celo tega, podjetje ne upošteva idej najmlajših, čeprav bi morda, ker so bolj inovativne, lahko bile tisto, kar podjetje potrebuje pojdite naprej. Vendar je običajno, da je mnenje odrasle osebe vedno izbrano pred mlajšo osebo.

• Morda vas zanima: "16 vrst diskriminacije (in njihovi vzroki)"

Njen odnos do avtoritarnega izobraževalnega sloga

Centrizem za odrasle Odraslim, ki imajo to vizijo, lahko pomaga, da igrajo avtoritaren slog, ko gre za izobraževanje njihovih otrokTako, da starši narekujejo, kako naj se stvari naredijo, vendar s togega in nefleksibilnega stališča, zato jih morajo otroci upoštevati, ne da bi mogli izraziti svoje mnenje.

Pod to prizmo osredotočenosti na odrasle starši ne predstavljajo možnosti, da bi prisluhnili mnenju svojih otrok z glede določenih vprašanj, ki jih zadevajo, običajno pa je tudi, da so starši zahtevni do svojih otrok in malenkosti ljubeč.

Zato se odraslocentrizem v vzgojnem slogu odraža pri tistih starših, ki Svoje naklonjenosti izražajo malo eksplicitno, niso preveč odprti za dialog in poslušanje mnenj svojih otrok, poleg tega pa nagnjeni k temu, da postavljajo stroga pravila in omejitve., da lahko svoje otroke strogo kaznujejo, ko kršijo pravila.

Glede na študije, opravljene na izobraževalnih stilov, je bilo ugotovljeno, da imajo otroci, ki prejemajo avtoritaren izobraževalni slog, običajno nizko raven samozavesti, nezrelosti, nezmožnosti sprejemajo lastne odločitve, imajo malo sposobnosti za samokontrolo, visoko stopnjo impulzivnosti in malo vztrajnosti ali vztrajnosti, ko gre za izpolnjevanje svojih cilji.

Ravno nasprotno je demokratičen izobraževalni slog, v katerem so starši bolj naklonjeni svojim otrokom, vzdržujejo dobro komunikacijo, tako da lahko njihovi otroci izrazijo svoje mnenje in starši razložijo na obrazložen način, zakaj bi se morali obnašati na določen način, pa tudi omejitve, pravila in predpisi so pojasnjeni in utemeljeno utemeljeni. omejitve.

Po demokratičnem izobraževalnem slogu je bilo ugotovljeno, da se otroci pri komunikaciji s starši počutijo podprte in varne; Prav tako bodo imeli dobro samopodobo, pravilno vedenje in dobro dialektiko, zahvaljujoč pravilnemu razvoju socialnih in komunikacijskih veščin.