Guacimara Hernández: "V starševstvu morajo obstajati družinski dogovori"

Faza otroštva in adolescence je faza življenja, v kateri smo še posebej izpostavljeni določene psihološke težave, ki lahko, če se konsolidirajo, zaznamujejo razvoj osebe med odraslost. Zato jih je pomembno hitro odkriti in pravočasno posredovati.

Zato je otroško-juvenilna psihoterapija temeljna in V tem intervjuju s psihologinjo Guacimaro Hernández bomo govorili o njegovih glavnih sestavinah.

• Povezani članek: "6 stopenj otroštva (telesni in duševni razvoj)"

Intervju z Guacimaro Hernández: Otroška in mladostniška psihoterapija, najpogostejše motnje v otroštvu in kako jih zdraviti

Guacimara Hernández Santana je zdravstvena psihologinja z ordinacijo v mestu Arrecife, kjer skrbi za ljudi vseh starosti. V tem intervjuju govori o terapiji otrok in mladostnikov.

Ali je nujno, da ima otrok psihološko motnjo, da lahko koristi psihoterapijo?

Z diagnosticirano ali nediagnosticirano psihološko motnjo lahko fant ali dekle koristi od terapije; Za obisk specialista vam ni treba imeti motnje. Odpreti se moramo za možne vidike, s katerimi se psiholog ukvarja, od motnje do strahu pred javnim nastopanjem, uporabe študijskih tehnik, problemov

Samopodoba, pomanjkanje koncentracije ali strahovi v prihodnosti, med drugim.

Današnje terapije so bistvenega pomena, da lahko vedno obvladujemo vse prihodnje težave Ljudem priporočam, da opravijo začetno psihološko oceno in od tam raziščemo, kaj lahko delati.

Katere so glavne faze procesa zdravljenja otrok in mladostnikov?

Otroško-juvenilne terapije zaznamuje šest glavnih psiholoških struktur.

Prvič, začetna ocena: tukaj vzpostavim neposreden stik s pacientom in njegovim okoljem čim več informacij in na ta način poiskati vsa ta orodja za dosego cilja želel. Tukaj sta potrebna odprto potrpežljivo izražanje in poštenost.

Nato postavim hipotezo: tukaj postavim vrsto ciljev in predlagam ustrezen in učinkovit psihološki poseg.

Tretjič, pacientu in njegovi družini sporočim cilje, ki jih želim doseči, in se lotimo dela; Predlagam načrt intervencije, s katerim bomo dosegli cilje, ki smo jih predlagali.

V fazi zdravljenja začnemo s posegom in obveščamo starše, oblikujemo smernice in strategije, ne samo zato, da bi rešil svojo trenutno težavo, ampak zato, da v prihodnosti malček ne bo trpel drugih vrst situacij neprijetno; Naučili se boste bolj produktivno razmišljati, čutiti ...

Pri spremljanju uporabljamo tehnike in preverjamo, ali pacient v svojem vsakdanjem življenju izvaja nove veščine, zato izvajamo stalno spremljanje.

Ko dobimo tisto, kar je bilo v terapiji ugotovljeno na začetku, že predlagamo konec terapije, s čimer dosežemo glavni cilj, ki je pripeljal do zaprosila za psihološko pomoč.

Katere so najpogostejše psihične motnje pri mladostnikih, glede na to, kar ste opazili na posvetu?

Kar nekaj jih je, najpogosteje pa opažam generalizirane anksiozne motnje pri mladostnikih, ADHD, motnja vedenja, socialna fobija oz kljubovalna motnja.

Pri mladostnikih najdemo starostne težave, zato je pravočasno sprejetje primera čim bolj izvedljivo, saj je pri teh starostih v večini primerov veliko nihanj razpoloženja, pasivnost...

In katere so najpogostejše psihične motnje pri majhnih otrocih?

Tu imamo spet ADHD kot enega najbolj obiskanih v posvetovanju; Omeniti velja tudi motnje učenja, motnje avtističnega spektra (ASD), anksiozne motnje ali motnje hranjenja. S temi starostmi je zelo enostavno delati, saj vzamemo pravočasno in izvajamo zelo zabavno dinamiko, da dosežemo pričakovani rezultat.

Kako majhnemu otroku omogočiti, da razume, da je razvil patologijo, kot je ADHD?

Ravnati moramo na enak način kot pred diagnozo, da ne bo videl, da je nekaj čudnega, ampak ga normalizira; ker je majhen, mu razložijo, da je majhen problem (odvisno od starosti uporabljamo več različnih mehanizmov razlage) za kar njegovo telo dolgo ne more biti mirno, zato si bomo prizadevali nadzorovati te impulze, jezik, itd.

Kateri so po vašem mnenju kot psihologinja glavna teoretična načela otroške in mladostniške terapije, ki jih starši lahko uporabijo pri vzgoji svojih otrok doma?

Vsak primer je drugačen, predvsem pa, če obstaja stabilna osnova, mora obstajati komunikacijo tekočina, nekatere omejitve nagrad ali kazni, nekateri uveljavljeni urniki in tudi določeni družinski dogovori.