Carlos Molina: "Internet omogoča ustvarjanje bolj raznolike ponudbe usposabljanja"

Časi se spreminjajo, z njimi pa se spreminjajo tudi potrebe in zahteve, s katerimi se moramo soočiti, da bi razvili zanimiv poklicni profil s prihodnostjo.

Očitno to velja tudi za področje psihologije, področja razvoja dela, na katerem ni prav enostavno ne najti dela ali strank, niti narediti prvih korakov z le naslovom pod roko akademski. V vedno bolj medsebojno povezanem svetu in z vedno več izobraženimi ljudmi, ki iščejo mesto na trgu dela, je težko vedeti, v katero smer bi šli... vendar je tudi vedno več možnosti za usposabljanje, ki išče tečaje in magisterije, ki ustrezajo temu, kar iščemo. Prav o tem bomo govorili v tem intervjuju. Carlos Molina, del ekipe, odgovorne za Mediteransko šolo za psihologijo.

• Povezani članek: "30 talentov (ali veščin), ki bi jih moral imeti vsak psiholog"

Intervju s Carlosom Molino: novi trendi pri usposabljanju v psihologiji

Carlos Molina je direktor operative poslovne skupine, ki je ustanovila Mediterranean School of Psychology, center za usposabljanje na področju psihologije, ki je v V kratkem času mu je uspelo ponuditi pomembno raznolikost magistrskih, tečajev in podiplomskih tečajev v spletni modalnosti in je prisoten v več glavnih mestih Španija. Carlos nam v tem intervjuju pripoveduje o dinamiki, ki trenutno kroji svet usposabljanja na tem širokem strokovnem področju, ki vključuje tako svet duševnega zdravja kot nova odkritja v nevroznanosti ter upravljanje timov in komunikacijske strategije v Posel.

Katere so glavne osnovne ideje, zaradi katerih se je rodila Mediteranska šola za psihologijo?

Mediteranska šola psihologije se je rodila kot odgovor na številne pomanjkljivosti, ki so obstajale v smislu usposabljanja v psihologiji. Zaznali smo, da je v sektorju veliko možnosti za izboljšave, in smo se odločili, da jih izkoristimo.

Po eni strani smo spoznali, da trg dela vedno bolj nagrajuje specializacijo svoje strokovnjake, vendar ta specializacija zahteva predhodno usposabljanje, ki ga ni enostavno dobiti.

Najprej se učite za univerzitetno diplomo, porabite vsaj štiri leta truda in predanosti, nato pa ne mislite, da ste končali; še naprej moraš vlagati leta in denar v različne mojstre ali v priprave na PIR, ne da bi delati hkrati, ker zahteva prisotnost in čas, ki ti preprečujeta, da bi se posvetili nečemu drugemu čas.

Želimo olajšati ta proces, ga narediti bolj dostopnega za vsakogar, tako da lahko študirate in se specializirate ne glede na to, ali hkrati delate, da imate nekaj predmetov na diplomi, da imate družinske obveznosti ali da opravljate druge Projekti. Želimo, da osebni položaj vsakega študenta ne ovira nadaljnje rasti kot profesionalca. Zato smo ustvarili našo 100 % spletno in prilagodljivo metodologijo.

Poleg tega je na drugi strani skupina ljudi, ki, čeprav nimajo diplome iz psihologije, so zelo zanima ta panoga in bi se rad v njej izobraževal, bodisi iz osebnih razlogov oz strokovnjaki. Zanje smo želeli ustvariti tudi rešitev z dostopnimi programi usposabljanja in lažjimi, a enako strogimi učnimi načrti.

Poleg tega, kar se je zgodilo v času krize s koronavirusom... Ali je spletno usposabljanje tu, da ostane?

Seveda ne dvomim, da je spletno usposabljanje tu, da ostane. Koronavirus je bil seveda pospeševalec, saj nas je prisilil, da vse delamo na daljavo, a tudi dal nam je vedeti, da učenje od doma je možno, da smo že imeli vso potrebno tehnologijo in da smo morali le spremeniti določene običaje in zapustiti naše območje udobje.

Ko smo vsi preverili prednosti spletnega usposabljanja, zakaj bi se vrnili? Prej, če ste želeli magistrirati v izobraževalnem centru zunaj svojega mesta, ste mislili, da morate zapustiti svoj dom, vse stroške prevoza in nastanitve, ki jih to povzroči, poleg nevšečnosti, ki jih lahko povzroči na osebno.

Na Mediteranski šoli za psihologijo naši dijaki niso dolžni svojega življenja obrniti na glavo. trenirajo, lahko študirajo, kjer hočejo, ob času, ko želijo, opravljajo izpite, ko želijo, in sledijo svojemu ritem.

Ali se pogosto zmoti prepričanje, da je spletno usposabljanje namenjeno samo ljudem, ki spadajo pod koncept "digitalnih nomadov"?

Res je, da nekateri ljudje pogosteje kot drugi skočijo na spletno usposabljanje. Še vedno obstajajo profili, ki se zelo neradi prilagajajo digitalu, saj menijo, da je to samo za mlade oz. ljudje s posebnimi sposobnostmi, kot so zelo organizirani ali podkovani v tehnologiji, ko jim ni treba biti Torej.

Na koncu ima lahko vsak svoje želje, vendar verjamemo, da si vsaj zaslužiš priložnost, da preizkusite spletno metodologijo in se odločite, ali najbolj ustreza vašim potrebam potrebe.

Če nekdo ubere pot iz oči v oči, bi si želeli, da bi bila, ker mu je to resnično ljubše, ne zaradi pomanjkanja spletnih možnosti ali strahu, da bi stvari naredili drugače, kot so bile do zdaj zdaj.

Kateri so glavni pozitivni vidiki ponudbe psihologije, ki vse bolj izkorišča možnosti, ki jih ponuja internet?

Zame je najbolj očitna prednost fleksibilnost. Internet nam je omogočil ustvarjanje veliko bolj dostopne in pestre ponudbe usposabljanja, ki se prilagaja potrebam vsakega človeka. Iz dnevne sobe ob 22. uri lahko študirate tako magistrski študij otroške psihologije kot podiplomski študij klinične nevropsihologije ter enega od naših tečajev za samopomoč.

Poleg tega na naši šoli pogosto izvajamo predavanja z različnimi strokovnjaki, ki jih povabimo k sodelovanju, ti Predavanja so tudi 100 % spletna in jih pustimo posnete na naši platformi, da jih lahko naši študentje vidijo, ko želim. Imenujemo jo sredozemska metoda. Če povzamemo, se zaradi fleksibilnosti, ki nam jo daje internet, pojavljajo številni drugi pozitivni vidiki.

Ali za subjekt, ki je osredotočen na usposabljanje, kot je Mediterranean School of Psychology, spletni način zagotavlja tudi več prilagodljivost za prilagajanje potrebam ljudi, ki se želijo profesionalizirati in jim ponuditi možnosti pri sorodnikih hitrost?

Točno tako. Spletna modalnost močno olajša in pospeši profesionalizacijo in specializacijo zainteresiranih. Od trenutka, ko se odločite, da želite razširiti izobraževanje, do začetka, na primer, magisterija, lahko na naši šoli mine le nekaj dni. Tudi, če si dobro organiziraš svoj čas in ga dosledno držiš, imaš v manj kot letu dni diplomo v rokah.

Ali bi rekli, da del sektorja univerzitetnega ali podiplomskega izobraževanja in usposabljanja ne razmišlja o ponudbi spletne možnosti preprosto zato, ker je to odmik od tega, kar se je desetletja delalo s poukom iz oči v oči? V kolikšni meri tehta logika tradicije?

Po naših izkušnjah je to povsem res. Izstop iz cone udobja in sprememba naših navad je nekaj, kar stane in zahteva trud, tako posameznika kot organizacije na splošno.

Ko so se zaradi COVID-a začeli pojavljati novi načini ravnanja, so se pojavili ljudje, ki so se veselili, da se bo vse vrnilo v normalno stanje. normalnosti, se vrnite na delo in ponudite usposabljanje kot prej, ne da bi obdržali katero koli od novih spletnih tehnik, ki so bile prej razviti. Po mojem mnenju je najbolj pametno ohraniti najboljše "prej" in najboljše "zdaj". Če bi vsi sledili logiki tradicije, ne bi bilo inovacij in napredka, kar je za nas zelo pomembno.