Glavne značilnosti argumentativnega besedila
Vsi smo že neštetokrat poskušali nekoga o nečem prepričati. V večji ali manjši meri je to nekaj, kar počnemo vsak dan.
Ko pa poskušamo to narediti na bolj formalen način, običajno se zatečemo k uporabi argumentiranega besedila. Odkrili bomo, kaj je sestavljeno iz te vrste pisanja in kakšne so njegove posebnosti.
- Sorodni članek: "13 vrst besedil in njihove značilnosti"
Kaj je argumentirano besedilo
Je oblika pisanja, namenjena zagovarjanju stališča o določeni zadevi z uporabo niza argumentov, ki podpirajo navedeno tezo. Cilj je v bralcu ustvariti spremembo svojih idej ali njihovo okrepitev., ob predpostavki, da ste se predhodno strinjali s predlaganim stališčem.
Vse argumentirano besedilo mora imeti strukturo, ki ima naslednje dele dobro opredeljene.
1. Uvod
Je del, s katerim začnemo besedilo in je ključnega pomena, saj V teh prvih vrsticah se mora kristalno jasno odražati, kaj je tema o katerem govorimo, in predvsem kakšno je stališče v zvezi s tem, ki ga pisatelj zavzema in ga bo skušal zagovarjati skozi celotno pisanje.
Zelo pomembno je tudi z drugega vidika: s temi začetnimi frazami moramo pritegniti pozornost prejemnika in naj bo naše besedilo zanj dovolj zanimivo, da ga bo želel brati do dokončaj. Zato je glavni cilj na začetku napisati nekaj, kar je privlačno za našega potencialnega bralca.
Obstajajo različne možnosti za začetek naše izjave. To lahko storimo na zelo akademski način, z razlago konceptov, s katerimi se bomo ukvarjali. Uporabimo lahko tudi naracijo določenega primera, pri čemer iščemo, da se bralec z njim poistoveti, da kasneje izvedemo induktivno sklepanje do splošne teorije, ki jo želimo izpostaviti. Drug možen način za začetek uvoda je uporaba znanega citata avtoritete o temi, o kateri bomo nadaljevali razpravo.
2. Argumentacija
Logično je, da je težko nekoga prepričati v nekaj, če mu za to ne damo tehtnih razlogov (seveda pod pogojem, da želimo prepričevati in ne le prisiliti ali izsiljevati). Zato osrednji razvoj argumentativnega besedila, kot že njegovo ime daje misliti, sestavljeno mora iz cele baterije trdnih argumentov, ki neopazno podpirajo naše stališče in so tudi dovolj močni dovolj, da bralec sprejme naše sklepanje.
Na strukturni ravni je največji del naše pisave in zato je verjetno, da bo šel vsebovati več odstavkov, običajno enega za razvoj vsakega od argumentov, ki jih želimo uporabiti.
3. zaključki
Zaključek besedila je občutljiv del, saj se moramo vrniti k glavni ideji, tokrat na podlagi predstavljenih argumentov, tj. dati naši diplomski nalogi še zadnjič in doseči največji možni prepričljiv učinek na prejemnika.
Najpomembnejše značilnosti argumentativnega besedila
Tako kot pri vsakem pisanju, ki ga počnemo, lahko izbiramo med različnimi slogi, bolj ali manj formalnimi, z eno ali drugo vrsto jezika ali med večjo ali manjšo bližino bralcu.
Glede na naš cilj se lahko na primer odločimo za bolj aseptičen slog, vedno uporabljamo neosebne besedne oblike ali pa uporabite bolj subjektivno metodo, tako da govorite v prvi osebi in v ednina.
Če je besedilo namenjeno širši javnosti, bi morali svoje ideje zapisati bolj nevtralno, če pa imamo to prednost, da imamo ciljno publiko, ki jo bolj ali manj poznamo obsegu, lahko svoje pisanje prilagodimo na način, ki je za tiste še posebej zanimiv ljudi.
Kot smo že videli, nam tovrstno pisanje omogoča uporabo različnih stilov pri pisanju, vendar je zelo pomembno upoštevati, da ko začnemo pisati z enim od njih, ga moramo ohraniti do konca, tako da to izkrivljanje ne povzroči negativnega učinka, ko gre za prepričevanje bralca.
argumenti
Predstavljajo jedro argumentiranega besedila in so vsi tisti razlogi, s katerimi želimo vplivati na mnenje osebe, ki nas bere.
Njegova tipologija je lahko raznolika, kot bomo videli v nadaljevanju.
1. Vzročna
Eden najpogostejših in najmočnejših. Gre za vzpostavljanje vzročno-posledične zveze med dvema elementoma na najbolj očiten možen način..
Primer: tla so mokra, ker je deževalo.
2. Logično
Podoben prejšnjemu, le da ga obravnavamo na čim bolj nevtralen način. To je klasičen filozofski silogizem, če je p, potem q in če je q, potem r. Če je podan p, mora biti nujno podan r.
Primer: ko dežuje, se zemlja zmoči. Tla so mokra, zato je verjetno deževalo.
Vendar pozor, nekateri pametni argumenti nam lahko pokažejo logično zaporedje, ki se na videz zdi pravilno, vendar še vedno ni tako zelo. Možno je, da to počnejo nezavedno (ker se motijo, ne da bi se tega zavedali) ali da to počnejo namerno. V tem primeru bi zapadli v uporabo napačnega argumenta ali zmote.
Primer: zemlja je mokra, zato je morda deževalo, ali je nekdo polil vodo, ali je čistilni servis minil, ali so zalivali bližnji vrt ...
- Morda vas zanima: "Smo razumna ali čustvena bitja?"
3. Analogija
S to vrsto argumentov poskušamo enačiti eno situacijo z drugo, da bi videli podobnosti, ki obstajajo med obema, tako da če sklepanje velja za prvo, naj bi tudi za drugo.
Primer: nekdo je svojo telefonsko linijo sklenil s podjetjem X, imel je incident in prejel zelo slabo storitev, torej če najamete isto podjetje, boste nujno trpeli enako problem.
4. Posploševanje
Podobna prejšnjemu, vendar razkrije vrsto primerov obtožbe, da Če se v vseh teh situacijah zgodi določen dogodek, je smiselno misliti, da se zgodi tudi v pogojih, ki jih izpostavljamo..
Primer: Ta film je bil zelo všeč vsem ljudem, ki jih poznam in so si ga ogledali, zato sem prepričan, da bo všeč tudi meni.
- Morda vas zanima: "10 vrst logičnih in argumentiranih zmot"
5. O avtoriteti
Je približno utemelji razlog, na podlagi katerega se oseba (očitno strokovnjak na področju znanja, s katerim se ukvarjamo) nagiba k tezi, ki jo predlagamo, bodisi s članki, poskusi ali kako drugače, zato moramo imeti prav.
Primer: WHO navaja, da so sladkorji škodljivi za naše zdravje, zato moramo zmanjšati vnos živil, ki jih vsebujejo v presežku.
6. Zdrava pamet
Včasih pademo v nekakšen argument, ki se zmanjša na trditve, da je to nekaj, kar vsi poznajo, da vsi vedo, da je tako, ali da se je to vedno delalo na določen način. Temeljili bi na navidezni moči tradicije. To je jasno razvidno z uporabo pregovorov in ljudskih rekov, ki domnevno zajemajo izročilo preteklih generacij.
Težava je v tem, da nam to v resnici ne zagotavlja ničesar in včasih jih je enostavno razstaviti z bolj znanstvenimi argumenti.
Primer: v nekem mestu že vrsto let prirejajo tradicionalno praznovanje, odkar »je vedno takole«, nihče zares ne pomisli, ali je to koristno za vse ali je nekomu s tem omenjeno kakor koli v škodo. dejanje.
7. Pritožba na čustveno
Lahko se zgodi, da nas v določenem trenutku bolj zanima uporaba čustvenega stanja prejemnika kot objektivni razlogi za naš argument.. To politiki počnejo ves čas, sploh na predvolilnih shodih.
Primer: politik je videti ogorčen nad odločitvijo voditelja nasprotne stranke in občinstvu pokaže svojo veliko nezadovoljstvo, vendar se ne trudi racionalno razložiti, kakšni so negativni učinki, ki jih omenjeno pomeni zanj odločitev.
8. ad hominem
je vrsta zmote ali zmotnega argumenta, v katerem izdajatelju pripišemo negativno lastnost, ne da bi bila povezana z obravnavano tezo, in zmotno ugotavljamo, da torej ne more imeti prav v svojem razmišljanju. Namesto argumenta bi napadli osebo.
Primer: Ta oseba mi ni všeč, zato je njeno delo zagotovo napačno.
9. Prolepsis
Ampak, če obstaja res učinkovit način argumentiranja in prepričevanja, je iti korak naprej in poglobljeno preučiti, kateri vse so možni argumenti proti naši tezi. Ta strategija je znana kot prolepsis in so jo že dobro preučevali in uporabljali starogrški misleci, zlasti tisti, ki so sledili tokovom stoicizma ali epikurejstva.
Tako jih bomo lahko najprej predvideli in našteli, z ustreznim protiargumentom vsakega izmed njih, da bi jih sistematično ovrgli. Na ta način bomo lahko prejemniku zaprli alternative in mu dali večji občutek, da mora biti naš postulat res resničen.
V zaključku
Po teh vrsticah že bolje poznamo vse, kar je povezano z argumentiranimi besedili, njihovimi različicami, njihovimi deli in možnimi argumenti, ki jih lahko v njih uporabimo.
Upamo, da smo bili dovolj prepričljivi in bralca prepričali, da tovrstno besedilo So najboljša možnost, da človek spremeni svoje mnenje v korist tistega, ki mu ga damo. predlagamo.
Bibliografske reference:
- Dolz, J. (1993). Argument. Pedagoški zvezki.
- Cuenca, m. J. (1995). Jezikovni in diskurzivni mehanizmi argumentacije. Rioja. Komunikacija, jezik in izobraževanje.
- Anthony, W. (1987). Argumentacijski ključi. Barcelona. Uredništvo Ariel.