Education, study and knowledge

Kaj je šola MILETO

click fraud protection
Kaj je miletska šola - povzetek

Dobrodošli pri PROFESORJU. V današnjem razredu bomo govorili o kaj je miletska šola, prva filozofska šola Zahoda, katere izvor najdemo v S.VII a. c. v trgovskem mestu Milet (Jonija, Turčija). Njegov ustanovitelj je bil Tales iz Mileta, ki velja za prvega filozofa, ker je prvi postavil pod vprašaj tradicionalno misel, ki temelji na mitu, in ker je razvil idejo o izvoru vesolja (arhe) od pojmovanja, ki se distancira od nadnaravnega posega.

Prav tako je tej filozofski šoli pripadal tudi Anaksimander in Anaksimini, ki je nadaljeval z razvojem koncepta arhe, vendar uvaja nekaj sprememb koncepta, ki ga je zasnoval njegov učitelj. Če želite izvedeti več o miletski šoli, nadaljujte z branjem tega članka, začnite naše potovanje k izvoru filozofije!

Morda vam bo všeč tudi: Jonska šola: značilnosti

Kazalo

  1. Kaj je šola v Miletu?
  2. Kdo je ustanovil šolo v Miletu?
  3. Filozofi miletske šole
  4. Kaj je glavna ideja šole v Miletu?
  5. Kaj so preučevali na šoli v Miletu?

Kaj je šola v Miletu?

The miletska šola Je prva filozofska šola Zahoda in velja za tako, ker je bila prvič uveljavljena filozofska misel, ki

instagram story viewer
sprašuje, kaj je izvor stvari z logičnega vidika in ker je misel s skupnimi značilnostmi fiksirana med svojimi člani, ne da bi bili popolnoma enaki.

Prav tako se moramo zavedati, da dejstvo, da se je filozofija rodila v Miletu, ni naključno, saj smo v med S. VII-VI a. c. uživala je privilegiran položaj na gospodarski, politični, geografski in kulturni ravni. Vse to je botrovalo nenehnemu pretoku in izmenjavi z drugimi kulturami (Perzija, Egipt ...), kar je porajalo racionalno misel o svetu.

Tako s to šolo začnejo iskati objektivne argumente na podlagi opazovanih dejstev iz podatkov čutov in izkušenj. To pomeni, da dvomi o mitološki misli in brani, da mora človeško bitje podati razlago, ki temelji na razumu. Rojstvo prve znanstvene metode ki je oblikoval hipoteze, da bi iz njih potegnil logične zaključke.

Kdo je ustanovil šolo v Miletu?

Ustanovitelj miletske šole je bil Tales iz Mileta. O Talesovem življenju vemo malo, le da se je rodil, živel in umrl v trgovskem mestu Milet (Mala Azija-Turčija), ki je bil potomec Feničanov in ki je bil skozi vse življenje v stiku z drugimi kulturami, delil in pridobival nove vedeti. Kar mu je omogočilo ustvariti a širši sestav pojma sveta in posledično je lahko organiziral/strukturiral vse, česar se je naučil, da bi to razširil v svoji šoli.

Podobno je Thales iz Mileta velja za prvega zahodnega filozofa za njihove velike prispevke, med katerimi so:

  • Bil je ustanovitelj Filozofija kot znanstveno in racionalno znanje: Sprašuje se o tradicionalnem razmišljanju in govori o novi metodi za iskanje racionalne razlage.
  • Veliko je prispeval k fiziki: Potrdil je, da imajo naravni pojavi logično/racionalno razlago, in zagotovil, da je izvor vesolja v tekoči materiji (Arkhé).
  • odlično izpeljana astronomska odkritja in prispevki k navigaciji: Izračunal je velikost lune in poudaril, da se morajo mornarji orientirati skozi Veliki voz.
  • Razvita teorija o fizičnem svetu: Zagovarja obstoj izvirnega načela in stvaritelja vsega.
  • Bil je ustanovitelj matematika in geometrija: On Teorem Thales iz Mileta in načelo podobnosti.
Kaj je šola v Miletu - povzetek - Kdo je ustanovil šolo v Miletu?

Filozofi miletske šole.

Poleg že omenjenih Miletskih zgodb sta v okviru miletske šole izstopala še dva filozofa:

1. Anaksimander iz Mileta (610-545 pr. n. št.). C.)

Anaksimander Rodil se je in živel v Miletu (Turčija), vendar o njegovem življenju vemo malo, razen da je bil Praksiadov sin, ki je bil učenec Talesa iz Mileta in je napisal knjigo z naslovom o naravi(prvo analitično in raziskovalno delo klasičnega sveta) Med glavnimi Anaksimandrovimi prispevki velja omeniti:

  • Ápeironov princip: Začetek vseh stvari (arkhé= substanca, ki je izvor vesolja) in iz katere izhajajo vse stvari. Vse prihaja ven in se vrača (vsa bitja nastajajo in izhajajo iz tega) skozi sosledje in ciklični boj nasprotij (dan-noč, toplo-hladno, mokro-suho...). V danem trenutku eden od nasprotnikov zmaga nad drugim in ustvari nepošteno situacijo, vmesna kozmična pravičnost za rešitev te krivice (prvi približek ideji Boga kristjan). Kozmična pravičnost bo poskrbela za zmago prej poraženega nasprotnika, s čimer se bo začel ciklični proces sprememb, ki zaznamuje našo realnost.
  • V astronomiji/kozmologiji Anaximandro zagovarjal, da je zemlja okrogla, da se vrti okoli lastne osi, da je obdana z nebom (zgoraj in spodaj) in da je središče vesolja.
  • Pri geografiji je bil eden izmed prvi preslikal zemeljsko površje (tvorijo jo Evropa, Azija in Libija) sveta/ekumena z rekami (Nil, Fasis...) in morji (Sredozemsko in Črno morje). V tem smislu je tudi opozoril na postopno zniževanje morske gladine.
  • zagovarjati idejo, da izvor vrst najdemo v vodi in se postopoma razvijajo. Zato je bil eden prvih, ki je postavil pod vprašaj stvarjenje iz nadnaravne entitete.

2. Anaksimen (585-524 pr. n. št. C.)

Tako kot njegovi nasledniki v Miletski šoli, Anaksimen Predvsem je izstopal po svojih prispevkih na področju znanosti. Med poudarki

  • Zrak je začetek in konec vsega v vesolju, skozi dva procesa: redčenje in kondenzacijo, ki bi bila vzrok za vroče oziroma hladno. Zahvaljujoč prvi nastane ogenj, skozi drugo pa veter, oblaki, voda, zemlja in končno svet.
  • V astronomiji/kozmologiji je Anaksimed to trdil zemlja je ravna, da zvezde krožijo okoli njega in da je bila polarna zvezda središče, okoli katerega se je vrtelo nebo.
  • S področja geografije je izpostavil, da potresi so bili posledica suše in pomanjkanje vlage, ki je povzročilo lomljenje zemlje in potres.
Kaj je miletska šola - povzetek - Filozofi miletske šole

Kaj je glavna ideja šole v Miletu?

Glavna ideja miletske šole je spoznati in raziskati izvor vesolja skozi opazovanje sveta, ki človeka obdaja, in naravnih pojavov. Na ta način je Thales ustanovil koncept arhe ali snov ki je izvor vesolja in ki je sestavljen iz vode.

Dejstvo, da Tales Mislil sem, da je izvor vesolja voda Razlogov je bilo več ali dva:

  • Prvi razlog je bil, ker je bila najbolj razširjeno komunikacijsko sredstvo voda in so iz vode nastali otoki.
  • Drugi razlog je ta, da je Thales iz Mileta živel v Egiptu, kjer so poplave Nila povzročile življenje, rast rastlinstva.

Po Thalesu, njegovi učenci bodo še naprej govorili o izvoru vesolja vendar uvaja spremembe v idejo svojega učitelja:

  • Anaksimander: Misli, da obstaja Arkhé, a da ni del vesolja, ugotavlja, da je vesolje ciklično zaporedje nasprotij: dan-noč; toplo hladno... in postavlja Apeiron (brez omejitev ali brez definicije) kot načelo vseh stvari, tisto, ki vlada svet, tisto, kar je nedoločeno, nedoločeno, večno, kar nima konca in iz česar vse stvari.
  • Anaksimen: Ugotavlja, da voda ni izvor, ker ima voda predhodni element, zrak.

Glavne ideje miletske šole

Na kratko, ideje, ki jih promovira ta šola, lahko povzamemo v tri:

  • On vodo je začetek vseh stvari.
  • On hilozoizem: narava je animirana in ima sposobnost samostojnega delovanja
  • vse je v konstanti sprememba s kondenzacijo in redčenjem.
Kaj je šola v Miletu - povzetek - Kaj je glavna ideja šole v Miletu?

Kaj so preučevali na šoli v Miletu?

Za konec te lekcije, posvečene šoli v Miletu, moramo govoriti o kaj so študirali in discipline, ki so se razvile. Tako danes vemo po zaslugi filozofov, kot so Themistio, Aristotel, Teofrast ali Diogen, da so se osredotočali predvsem na preučevanje znanstvenih disciplin in da prve študije o matematiki, biologiji, astrologiji, fiziki oz geografija. Poleg tega se je iz te šole razvila a racionalno in naturalistično vizijo vesolja.

Med dosežki pri študiju disciplinah znanstveniki, poudarjajo:

  • Geografija: Merjenje enakonočij (noč in dan sta enaka v trajanju) in solsticij (dolžina dneva in noči starejši) z gnomonom, podolgovatim predmetom, katerega senčna projekcija na lestvici je služila za merjenje prehoda čas
  • biologija: Izvor začimb se odvija v prvotnih vodah, ki so se pozneje segrele in dale ribe, dokler niso Končno so s postopnim izhlapevanjem vode te vodne vrste skočile na zemeljsko skorjo in malo po malo je nastalo bitje. človek.
  • Fizično: Vesolje je ustvarjeno s pomočjo zemeljskih, fizičnih, bioloških in meteoroloških pojavov, ki jih najdemo v samem obnašanju narave. Zato je prvič ovržena ideja o nadnaravnem stvarjenju, ki temelji na mitoloških pripovedih.
  • Matematika/Geometrija: Thales je lahko izmeril Keopsovo piramido s svojim izrekom in pravilno izjavil, da: Vsak krog je razdeljen na dva enaka dela z premera, so koti nasproti oglišča, ki nastanejo ob sekanju dveh premic, enaki in da so osnovni koti vseh enakokrakih trikotnikov enaka.
  • Astronomija: Izračunana je bila velikost lune glede na sonce, izračunano je bilo število dni v letu in ugotovljeno je bilo, da je ozvezdje Veliki medved najboljši orientacijski sistem za navigacijo.
Kaj je šola v Miletu - povzetek - Kaj so preučevali v šoli v Miletu?

Če želite prebrati več podobnih člankov Kaj je miletska šola - povzetek, priporočamo, da vstopite v našo kategorijo Filozofija.

vajeRešitve

Bibliografija

  • Antiseri in Reale. Zgodovina filozofije. vol. 1. ur. Herder. 2010
  • Diogen Laercij. Življenja slavnih filozofov, prevod C. Garcia Gual, Uredniško združenje. 2007
prejšnja lekcijaTales iz Mileta - povzeteknaslednja lekcijaMiletska šola: glavne ideje in ...
Teachs.ru
MARKSIZEM in ANARHIZEM: razlike in podobnosti

MARKSIZEM in ANARHIZEM: razlike in podobnosti

V 19. stoletju je bila vrsta tokov za boj proti kapitalizmu, ki je bil ustvarjen, da ponudi alter...

Preberi več

9 značilnosti neolitske UMETNOSTI

9 značilnosti neolitske UMETNOSTI

Značilnosti neolitske umetnosti Gre za veliko slogovno raznolikost, pomen naravnih elementov, uti...

Preberi več

4 razlike med strukturalizmom in poststrukturalizmom

4 razlike med strukturalizmom in poststrukturalizmom

V tej lekciji z enim UČITELJEM bomo preučevali razlike med strukturalizmom in poststrukturalizmom...

Preberi več

instagram viewer