Clark L. Hull: biografija, teorija in prispevki

Clark L. Hull je bil priznani ameriški psiholog, ki je živel med letoma 1884 in 1952 in je bil med letoma 1935 in 1936 predsednik Ameriškega psihološkega združenja. Ta avtor se je v zgodovino zapisal predvsem zaradi teorije zmanjšanja impulzov, vendar to ni bil njegov edini prispevek k psihologiji in sorodnim znanostim.

V tem članku bomo pregledali biografijo Clarka L. Hull in njegova teorija zmanjšanja impulzov. Analizirali bomo tudi vpliv tega globoko relevantnega teoretika na razvoj biheviorizma in s tem znanstvene psihologije.

• Priporočen članek: "Biheviorizem: zgodovina, teorije in glavni avtorji"

Clark Leonard Hull Življenjepis

Clark Leonard Hull se je rodil leta 1884 v mestu Akron v državi New York. Po njegovi avtobiografiji je bil oče agresiven in malo kultiviran človek, ki je imel kmetijo. Hull in njegov mlajši brat sta to delala že v otroštvu, pogosto sta izpuščala šolo in pomagala voditi družinsko podjetje.

Pri 17 letih je Hull začel delati kot učitelj v podeželski šoli, a kmalu po tem, ko se je odločil, da želi študirati več, je vstopil v srednjo šolo in kasneje na univerzo Alma v Michiganu. Tik pred diplomo je skoraj umrl zaradi tifusne mrzlice.

Kasneje se je preselil v Minnesoto, da bi vajen rudarskega inženirja, ki se je specializiral za matematiko, fiziko in kemijo. Vendar je zbolel za otroško paralizo; Zaradi te bolezni je izgubil sposobnost gibanja v eni nogi. V obdobju okrevanja je Hull začel brati psihološke knjige.

Po bolezni se je vrnil na delo učiteljice in se poročil z Bertho Iutzi. Z ženo sta začela obiskovati univerzo v Michiganu, kjer je Hull leta 1913 diplomiral iz psihologije. Po nekaj letih dela kot profesor na univerzi v Wisconsinu je dobil položaj na univerzi Yale, kjer je delal do svoje smrti leta 1952.

Glavni prispevki k biheviorizmu

Hull je menil, da je psihologija polno razvita naravna znanost, tako kot fizika, kemija ali biologija. Kot take bi lahko njegove zakone oblikovali s pomočjo numeričnih enačb, obstajali pa bi tudi sekundarni zakoni, ki bi razlagali zapleteno vedenje in celo same posameznike.

Tako si je ta avtor prizadeval določiti znanstvene zakone, ki pojasnjujejo vedenje, in zlasti dva zapletena in osrednja vidika človeškega vedenja: učenje in motivacijo. Drugi teoretiki, kot je Neal E. Miller in John Dollard sta delala v isti smeri kot Hull, da bi našla osnovna pravila, ki bi omogočala napovedovanje vedenja.

Po drugi strani pa je bil Hull prvi avtor, ki je s kvantitativno eksperimentalno metodologijo preučeval pojave sugestije in hipnoze. Leta 1933 je izdal knjigo "Hipnoza in sugestivnost", za katero je raziskoval približno 10 let. Te metode je menil za temeljne za globoko razumevanje psihologije.

Hull je v svoji knjigi "Principles of Behaviour" (1943) predlagal teorijo impulza, "pogon" v izvirnem angleškem jeziku. To delo je imelo temeljni vpliv na psihologijo, sociologijo in antropologijo v 40. in 20 1950 in ostaja ena od klasičnih referenčnih teorij v zgodovini biheviorizma in psihologije v Ljubljani splošno.

Do Hullovega prihoda noben psiholog ni prevedel konceptov učenja (zlasti okrepitve in motivacije) z uporabo matematike. To je prispevalo k kvantificiranju psihologije, in posledično do njenega pristopa k drugim naravoslovjem.

Teorija zmanjšanja impulzov

Hull je izjavil, da je učenje način prilagajanja izzivom okolja, ki daje prednost preživetju živih bitij. Opredeljuje jo kot aktiven proces oblikovanja navad, ki nam omogočajo zmanjšanje impulzov, kot so lakota, zabava, sprostitev ali spolnost. Ti so lahko osnovni ali pridobljeni s pogojevanjem.

Po Hulllu, ko smo v "stanju potrebe", poveča nagon ali motivacijo za izvajanje vedenja, za katerega vemo, da ga izkušnje zadovoljujejo. Za izvedbo vedenja je potrebno, da ima navada določeno moč in da okrepitev, ki jo bo pridobilo vedenje, motivira subjekta.

Formula, ki jo je Hull ustvaril za razlago motivacije, je naslednja: Vedenjski potencial = moč navade (število do sedaj pridobljenih ojačitev) x Impulz (čas pomanjkanja potrebe) x Spodbujevalna vrednost ojačitev.

Vendar pa je Hullovo teorijo premagal propozicijski biheviorizem Edward C. Tolman, ki je bil uspešnejši zaradi uvajanja kognitivnih spremenljivk (pričakovanj) in pokazal, da se lahko uči brez potrebe po okrepitvi. To dejstvo je postavilo pod vprašaj osnovo za Hullove poglede.

Bibliografske reference:

• Hull, C. L. (1943). Načela vedenja. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Hull, C. L. (1952). Clark L. Trup. Zgodovina psihologije v avtobiografiji. Worcester, Massachusetts: Clark University Press.