Teorija odziva na elemente: kaj je in čemu služi v psihometriji

Psihometrija je disciplina, uokvirjena z eksperimentalno psihologijo, katere cilj je preučiti in določiti, kako so zgrajeni psihološki testi. V njej najdemo različne modele, ki so poskušali olajšati to delo (izdelava testov).

V tem članku bomo govorili o enem od teh modelov: teorija odziva predmeta. Povemo vam, iz česa je sestavljen, kakšne omejitve je premagal v primerjavi s prejšnjim modelom (teorija klasičnih preizkusov), čemu služi in kakšni so njegovi osnovni koncepti in značilnosti.

• Povezani članek: "Vrste psiholoških testov: njihove funkcije in značilnosti"

Preizkusi iz psihologije

Na področju psihologije so testi postopki, ki nam omogočajo zbiranje velike količine informacij (ali zelo specifičnih informacij) v odnos do nečesa, kar želimo ugotoviti ali preučiti pri posamezniku ali skupini od njih (na primer osebnostna lastnost, tesnoba, motivacija, itd.).

Kako so zgrajeni testi? Izdelani so iz vrste psihometričnih modelov, ki nam omogočajo oceno kakovosti merjenja teh testov., pa tudi pridobitev določenih jamstev za navedeni ukrep.

V psihometriji (ki jo bomo videli kasneje) obstajajo različne "testne teorije", ki konfigurirajo referenčni okvir, tako teoretične in metodološke, za združevanje različnih modelov in teorij, ki nam bodo omogočili, da sestavimo in uporabimo teste v a ustrezna. Nato se bomo seznanili z enim od teh modelov: Teorija odziva na elemente (IRT).

Teorija odziva predmeta (IRT)

Teorija odziva na izdelek (TRI ali v angleščini IRT), imenovana tudi "Teorija značilne krivulje predmeta", "Teorija latentnih lastnosti" (TRL) ali "Teorija reaktivnega odziva" (TRR) je teorija, ki je oblikovana znotraj psihometrija. Omenjena teorija Na področju psihologije se uporablja za izdelavo različnih psiholoških testov in testov.

Psihometrija je del eksperimentalne psihologije; To je disciplina, zadolžena za preučevanje in razvoj vseh tistih metod in teorij, ki se uporabljajo za merjenje psiholoških spremenljivk ljudi.

Teorija odziva na elemente je premagala slabosti ali omejitve prejšnje teorije: teorija klasičnega testa (TCT). To zadnjo teorijo je razvil Charles spearman leta 1904; To je teorija, s katero se je začela psihometrija (prva) in naj bi bila razložena kako iz vrednosti v testu, ki jo je pridobila oseba, lahko pravo vrednost ekstrapoliramo ali sklepamo v zvezi z manifestacijo značilnosti ali osebnostne lastnosti, ki se preučuje.

• Morda vas zanima: "Psihometrija: kaj je in za kaj je odgovorna?"

Za kaj je TRI?

Cilj teorije odziva na postavko je določiti, kakšno razmerje obstaja med empiričnimi ocenami, pridobljenimi z delom predmeta (ali več predmetov) v testu in neopazna značilnost ali lastnost, ki se preučuje pri tem predmetu (ali predmeti). Primer lastnosti za merjenje je lahko impulzivnost, ekstraverzija, zaprtost itd.

Tako Teorija odziva na elemente služi tako, da lahko izdelamo merilne instrumente (teste) z lastnostmi, ki se med populacijami ne razlikujejo; v to smer, če imata dva človeka enako izmerjeno raven lastnosti, bosta oba imela enako verjetnost, da bosta dala enak odgovor, in to je neodvisno od populacije, ki ji pripadajo.

Premagovanje omejitev TCT

Kot smo videli na začetku, Teorija odziva na elemente premaga nekatere omejitve, ki jih predstavlja Teorija klasičnega testa.

• Nova teorija je oblikovana na ravni celotnega testa in ne na ravni predmeta.
• Ocene preiskovancev so odvisne od določene vsebine testa in njegove zahtevnosti.
• Težave z vzporednostjo meritev so premagane.
• Predpostavka homoscedastičnosti merilnih napak je premagana (IRT omogoča pridobitev izraza napake za različne stopnje sposobnosti)
• Zdaj so testi primerni tudi za osebe, ki niso povprečne sposobnosti in so iz večinske populacije.

Osnove in značilnosti

Da bi bolje razumeli teorijo odziva na elemente, poglejmo nekaj njegovih osnovnih konceptov in poudarkov:

1. Opaženi rezultat

Jasno mora biti, da je rezultat, ki ga opazimo v testu, naključna spremenljivka z določeno porazdelitvijo. Ta porazdelitev je odvisna od dveh spremenljivk: stopnje sposobnosti ali sposobnosti subjekta in tega, kako element ocenjuje lastnost. (ali test).

2. Dimenzionalnost

Ta koncept je tudi del teorije odziva na elemente. Dimenzionalnost je del latentne lastnosti. Vsakega posameznika lahko opišemo kot lastnost z določanjem vrednosti omenjenih dimenzij; v praksi govorimo o enodimenzionalnih modelih.

3. Lokalna neodvisnost

Druga značilnost teorije odziva na elemente je lokalna neodvisnost predmetov in predmetov. Ko torej govorimo o lokalni neodvisnosti, to mislimo na verjetnost p (x), da se posameznik pravilno odzove na en element, ne vplivajo odgovori na druge elemente.

Po drugi strani pa je v primeru, da je enakomernost, omenjena v prejšnji točki, izpolnjena tudi lokalna neodvisnost v testu.

4. Funkcija preskusnih informacij

Drug koncept ali ideja, ki je del teorije odziva na elemente, je informacijska funkcija testa. Ta funkcija je pravzaprav lastnost, ki jo ima test, in to je tisto, kar nam omogoča, da izračunamo količino informacij, ki nam jih test lahko zagotovi na kateri koli ravni sposobnosti.

Na ta način višja vrednost informacijske funkcije testa zagotavlja raven določeno sposobnost, bo večja diskriminacija za to stopnjo in manjša merilna napaka bo v preskus.

5. Značilna krivulja predmeta

Ta krivulja, imenovana tudi regresijska krivulja, predstavlja pričakovane vrednosti v postavki na spremenljivki "aptitude".

Parametri karakteristične krivulje predmeta

V zvezi s to krivuljo, značilno za teorijo odziva na elemente, se pojavi vrsta parametrov "parametri krivulje lastnosti izdelka", ki so trije in so predstavljeni z črke:

1. B: težava predmeta

Sestavljen je iz stopnje pripravljenosti osebe, ki se nahaja na prevojni točki krivulje. Večji kot je premik v desno, večja je težava predmeta (težji je).

2. O: diskriminacija predmetov

Razlikovanje postavk je naklon krivulje; bolj strma je, več diskriminacije predmetov.

3. C: psevdo-priložnost ali vedeževanje

Končno je parameter C psevdo-priložnost ali vedeževanje; Sestavljen je iz verjetnosti, da boste slučajno zadeli predmet, in se meri v spodnji asimptoti krivulje. Da je postavka ustrezna, mora biti ta parameter vreden največ 0,35.

Bibliografske reference:

• Agraresi, H. F., Lozzia, G. S., Abal, J. P., Galibert, M. S. in Aguerri, M.E. (2009). Teorija odziva na elemente. Osnovni koncepti in aplikacije za merjenje psiholoških konstruktov. Argentinski časopis za psihološko kliniko, 18 (2): 179-188.
• Martinez, R. (1995). Psihometrija: teorija psiholoških in izobraževalnih testov. Madrid: Sinteza.
• Muñiz, J. (1997). Uvod v teorijo odziva na postavke. Madrid: Izdanja piramid.
• Santisteban, C. (1990). Psihometrija: teorija in praksa pri konstruiranju testov. Madrid: Norma Editions.