Kakšen je bil poskus malega Alberta?

Skozi zgodovino znanosti in še posebej v zgodovini psihologije so bili izvedeni poskusi, ki pa so prispevali k širjenju znanstvenih spoznanj, povzročili pa so tudi veliko polemik o tem, kako etično vprašljivi so Oni so bili.

V vedenjski znanosti eksperimenti, kot so Stanfordski zapor, Milgramov poskus poslušnosti in Harlowovi poskusi primatov, ki so po njihovi izvedbi povzročili spremembe etičnega kodeksa v psihologiji eksperimentalno.

Vendar poskus malega Alberta Po mnenju mnogih je bil to najbolj kontroverzen eksperiment, saj so v njem eksperimentirali s slabim praktično zapuščenim otrokom in ga uporabili kot poskusnega morskega prašička za proizvodnjo fobij. Oglejmo si podrobneje zgodovino tega eksperimenta.

• Povezani članek: "Zgodovina psihologije: glavni avtorji in teorije"

Kakšen je bil poskus malega Alberta?

Lik Johna Broadusa Watsona je v vedenjski znanosti splošno znan, saj velja za očeta vedenjske veje psihologije. Ta raziskovalec je skupaj z Rosalie Rayner oseba, odgovorna za izvedbo eksperimenta, ki v zgodovini psihologije ne bi ostal neopažen: Poskus malega Alberta.

Pred razlago samega eksperimenta pa je treba pojasniti ozadje, zaradi katerega je Watson izvedel svoje dobro znane raziskave. Watson je bil seznanjen z delom Ivana Pavlova, ruskega fiziologa, ki je dobil Nobelovo nagrado za fiziologijo. leta 1903 s študijem o prebavnem sistemu.

Pavlov je eksperimentiral s psi in med eksperimentiranjem je odkril nekaj zelo zanimivega, kar bi zelo koristilo psihologiji. Ko je psom predstavljal hrano, se jim je to slinilo. Pavlov se je spraševal, ali bi lahko povzročil enako vedenje, ne da bi mu bilo treba predstaviti hrano, ampak z nevtralnim dražljajem, ki je bil povezan z njo: zvonec.

Z več poskusi, Pavlov se je psom slinil, ko je zaslišal zvonec, tudi če jim hrane ne predstavijo. Zvok instrumenta so povezali s hrano. Tako je Pavlov asociativno učenje, ki ga danes poznamo, najprej opisal kot klasično pogojenost. Obnašanje živali (in ljudi) temelji na zaporedju dražljajev in odzivov.

Ko je to vedel, je John B. Watson se je odločil, da bo to klasično pogojevanje radikalno ekstrapoliral z ljudmi, pri čemer ga bo združil s svojimi idejami o tem, kako deluje čustveno vedenje ljudi. Watson je bil radikalen pozitivist, to je menil, da je človeško vedenje mogoče preučevati le na podlagi naučenega vedenja. Tako ni bil naklonjen doktrinam, ki so govorile o podedovanih lastnostih in živalskih nagonih.

Ob tem razumljenem ni presenetljivo, da je Watson mislil, da je vse človeško vedenje odvisno od izkušenj, ki jih je imela oseba. Človeški um je bil prazno platno, prazen list, kot bi rekli filozofi empiriki, platno, ki je bilo skozi življenje naslikano z izkušnjami posameznika. Z učenjem in pogojevanjem bi bil človek takšen ali drugačen. Watson je potreboval le eksperimentalno temo, platno, s katerim je naslikal sliko, ki bi prikazovala njegove teorije.

Iskanje idealnega predmeta skozi znanost

Watson je bil skupaj z Rosalie Rayner raziskovalec na univerzi Johns Hopkins v Baltimoru. V tej ustanovi je delal že nekaj let, ko je leta 1920 končno lahko izvedel svoj eksperiment. Njegov cilj je bil testiranje z zelo majhnim otrokom, popolna tema v Watsonovih očeh, saj bi bilo to popolno prazno platno, s katerim bi lahko pogojujejo vse vrste odzivov, ne da bi se bali, da bi drugi dražljaji pred eksperimentiranjem onesnažili rezultatov.

Watson je nameraval otroku predstaviti fobični odziv z dražljajem, zaradi česar bi se ga otrok bal. Kasneje bi ta fobični odziv prenesli na druge dražljaje z značilnostmi, podobnimi pogojenim dražljajem. Končno, zadnja faza poskusa bi bila sestavljena iz gašenja fobičnega odziva na pogojeni dražljaj, to je odpravljanje strahu, ki se je pojavil med eksperimentiranjem. Na žalost na žalost dojenčka ta faza nikoli ni prišla.

Čeprav ideja o strahu dojenčka ni bila tehnično okrutna, znanstveno gledano pa je bila moralno vprašljiva, četudi takrat. To bi bilo treba reči Watson je imel zelo omejen pogled na čustvenost dojenčkov, glede na to, da bi lahko novorojenčki predstavljali le tri prepoznavne občutke.

• Strah: pogojen z glasnimi zvoki in pomanjkanjem dvigala.
• Ljubezen: pogojena z božanjem.
• Kolera: pogojena z odvzemom svobode gibanja.

Ob upoštevanju Watsonijeve definicije teh treh osnovnih čustev, ni čudno, da je Watson poskušal v otroku vzbuditi strah, saj je bilo to najlažje preučiti čustvo v eksperimentalnem kontekstu. Zanimivo je, da je bilo etično najbolj vprašljivo cepljenje novorojenčka.

Predmet najden

Po jasno opredeljenem objektivnem in teoretičnem okviru svojih raziskav je John B. Watson in njegov partner v preiskavah (in v postelji) sta se odpravila iskat popolno temo in ga našla v sirotišnici za invalide Harriet Lane Home.

Tam je ena od medicinskih sester nosila svojega novorojenega sina, ki je tam preživel ure, skoraj zanemarjen, medtem ko je njegova mama delala. Otrok ni bil čustveno stimuliran in po besedah ​​mame od rojstva skorajda ni jokal ali izrazil jeze. Watson je bil pred svojo popolno eksperimentalno temo: prazno platno.

Tako je bil Albert v starosti samo 8 mesecev in 26 dni izbran za morskega prašička. poskus enega najbolj znanih in etično vprašljivih poskusov v zgodovini Ljubljane psihologije.

Začnite poskus

V prvi seji je bil otrok izpostavljen različnim dražljajem, da bi ugotovil, ali se jih boji pred začetkom eksperimenta. Bil je izpostavljen tabornemu ognju in različnim živalim ter ni pokazal strahu. Ko pa je Watson udaril v kovinsko palico, je fant zajokal in potrdil misel, da je lahko pri dojenčkih sproži odziv strahu na nesramen hrup.

Dva meseca kasneje se je začel dejanski poskus. Prva dražljaj, ki sta ga Watson in Rayner želela pogojiti s strahom, je bila bela laboratorijska podgana. Ko jo je predstavil Albertu, je bil dojenček radoveden, hotel jo je celo doseči. Vendar pa se je njegovo vedenje začelo spreminjati, ko so eksperimentatorji med predstavitvijo živali zaslišali kovinsko palico. Takšen postopek je bil praktično enak temu, kako je Watson to počel s svojimi psi, hrano in zvoncem.

Ko je kovinska palica zazvonila in zagledala belo podgano, je fant začel jokati. Trznil se je nazaj, razburjen. Poskusili so znova, najprej so mu pokazali belo podgano in spet rožljali po kovinski palici. Fant, ki se tokrat podgane ni bal, je spet zajokal, ko je zaslišal zvon zvona. Raziskovalci so ravno izpolnili prvi pogoj, zaradi česar je otrok začel povezovati strah z živaljo.

Na tej točki in v edini oddaji empatije do otroka Watson in Rayner sta se odločila, da preostanek poskusnih testov prestavita za en teden, "da ne bi resno motili otroka.". Treba je reči, da ta empatija ne bi nasprotovala načinu, na katerega se je eksperiment razvijal, niti škodi, ki bi jo povzročila ubogemu Albertu.

V drugem poskusnem krogu je Watson naredil do osem poskusov, da bi zagotovil, da je otrok podgano povezal s strahom. V sedmem poskusu je znova predstavil belo podgano in nenadoma zaslišal kovinsko palico. Končno, v osmem poskusu je predstavil samo belo podgano, brez ropotanja v ozadju. Otrok se je za razliko od tega, kako se je obnašal v prvih poskusnih sejah, tokrat bal, jokal, podgane se ni hotel dotakniti, pred njo je bežal.

Prenos strahu

Poskus se je nadaljeval še z dvema poskusnima tekoma, ko je bil mali Albert star približno 11 mesecev in ko je bil star 1 leto in 21 dni. Watson je želel preveriti, ali bi lahko strah pred belo podgano prenesel na druge dražljaje s podobnimi značilnostmi, to je, da so imeli dlako ali da so beli.

Za to so raziskovalci uporabili več dlakavih živali in predmetov, ki so zelo podobni dotikom bele podgane: zajec, pes in tudi kožuh. Ko sta jih seznanila z Albertom, je fant začel jokati, ne da bi mu bilo treba ropotati po kovinski palici. Fant se ni bal samo bele podgane, ampak tudi stvari, ki so bile videti tako. Strah se je prenesel na druge elemente, podobne živali.

Zadnji test, v katerem je bil Albert star že eno leto, je bil predstavljen s še bolj zmedeno spodbudo, čeprav se sprva morda zdi nedolžna: maska ​​Božička. Ko je zagledal masko veselega božičnega lika, je tudi Albert začel jokati, klokotati, poskušal udariti masko, ne da bi se je dejansko dotaknil. Ko se jo je bila prisiljena dotakniti, je še bolj zastokala in jokala. Končno je zajokal s samo vizualno spodbudo maske.

• Morda vas zanima: "Biheviorizem: zgodovina, koncepti in glavni avtorji"

Kaj se je zgodilo z malim Albertom?

Zadnja faza poskusa je bila poskušati odstraniti cepljene strahove. Ta del je bil najpomembnejši, saj je teoretično vključeval razveljavitev škode, ki mu je bila storjena. Težava je bila v tem, da takšna faza nikoli ni prišla.

Kot sta povedala Watson in Rayner, sta malega Alberta, ko sta poskušala začeti to fazo, posvojila nova družina, ki se je preselila v drugo mesto. Poskus je bil hitro odpovedan, saj je univerzo razdražila njena etična polemika.. Poleg tega sta bila Watson in Rayner odpuščena v trenutku, ko je ustanova odkrila, da imata romantično razmerje, kar je med kolegi prepovedano.

Zaradi vsega tega je Albert, ker je bil poskusni morski prašiček, izgubil sled in teh strahov ni mogel odpraviti. Kje je bil otrok, je bilo neznano do poznih 2000-ih, v katerih več preiskovalnih linij je poskušalo ugotoviti, kaj natančno se je zgodilo z otrokom po koncu eksperimentaDa, v odraslem življenju je še naprej trpel za fobijami ali če rezultati Watsona in Raynerja niso trajali dolgo. Dve preiskavi se štejeta za najbolj veljavni.

Ime mu je bilo William Barger

Ena najzanesljivejših in najverjetnejših področij raziskav je precej nedavna, saj izhaja iz leta 2014. Dva raziskovalca, Russ Powell in Nancy Digdon, sta pregledala popis in dokumentacijo v začetku 20. stoletja ter sklenili so, da je bil Albert William Barger. Biološka mati tega posameznika je delala v isti sirotišnici, kjer sta Watson in Rayner dobila malega Alberta, dom Harriet Lane.

William Barger je umrl leta 2007, zato ga ni bilo mogoče intervjuvati, da bi se prepričal, da je majhen Albert, Bargerjevi sorodniki so zagotovili, da je imel vedno posebno fobijo pred psi, poleg drugih dlakavih živali.

Albert je imel hidrocefalus

Čeprav se zdi hipoteza, da je šlo za Williama Bargerja, najbolj verjetna, mnogi psihologi še eno, nekoliko starejšo teorijo štejejo za pravi izid malega Alberta.

Dvorana P. Beck in Sharman Levinson sta leta 2009 v APA objavila svojo raziskavo o tem, kako je živel Albert, potem ko je bil poskusni subjekt Johna B. Watson in Rosalie Rayner. Po tej raziskavi je Albert ni uspel dolgo živeti, ko je pri šestih letih umrl od prirojene hidrocefalije.

Ta ugotovitev ne postavlja samo vprašanja, kako neetičen je bil poskus malega Alberta, ampak tudi razveljavlja rezultate, ki sta jih dosegla Watson in Rayner. Teoretično je Watson svoje rezultate razložil v prepričanju, da je eksperimentiral z zdravim otrokomKer pa bi hidrocefalus lahko imel nevrološke težave, kar bi razložilo njegovo pomanjkanje čustvovanja, bi bila psihološka raziskava močno vprašljiva.

Bibliografske reference:

• Watson, J. B. & Rayner, R. (1920). "Pogojene čustvene reakcije". Časopis za eksperimentalno psihologijo, 3 (1), str. 1-14.
• Beck, H. P., Levinson, S., in Irons, G. (2009). Iskanje malega Alberta: potovanje do Johna B. Watsonov laboratorij za dojenčke. Ameriški psiholog, 64, 7. str. 605-614.