Klasična pogojenost: opredelitev in poskusi

The Klasična kondicija (ali Pavlovsko kondicioniranje) je ena od uvodnih tem, ki so jih preučevali v psihološka kariera, in je eno temeljnih načel učenja.

Zato zagotovo vsi psihologi in učitelji se zavedajo njegovega pomena pri asociativnem učenju ali pri oblikovanju patologij, kot sofobije. Le malokdo ne ve za Ivana Pavlova in njegove poskuse s psi. Za tiste, ki ga še ne poznamo, v nadaljevanju podrobno razložimo njegovo teorijo.

Klasična kondicija, razloženo

Ena najpomembnejših lastnosti ta vrsta učenja je, da vključuje samodejne ali refleksne odzive, ne pa prostovoljnega vedenja (Za razliko od Kondicioniranje operante ali instrumental). Ustvarjanje povezave med novim dražljajem in obstoječim refleksom se je imenovalo "klasična pogojenost", zato je je vrsta učenja, v skladu s katero prvotno nevtralni dražljaj, ki ne sproži odziva, ga lahko sproži zahvaljujoč asociativni povezavi tega dražljaja z dražljajem, ki običajno sproži omenjeni odziv.

Klasično kondicioniranje je postavilo temelje za

biheviorizem, ena najpomembnejših psiholoških šol in se je rodila kot rezultat Pavlovovih študij, a Ruski psiholog, ki ga je zanimala fiziologija prebave, zlasti salivacijski refleksi v psi.

Pavlov eksperiment s slavnimi psi: kondicionirani refleks

Pavlove preiskave so eden od temeljev vedenjskih znanosti. V začetnih preiskavah je to opazil Pavlov Potem ko je dal psu v usta psa, ki sem ga preiskovala, v usta, je začel izločati slino iz nekaterih žlez. Pavlov je ta pojav imenoval "salivacijski refleks".

Z večkratnim izvajanjem poskusa je opazil, da je njegova prisotnost (prisotnost samega Pavlova) povzročila, da je pes začel izločati slino, ne da bi imel hrano ker je izvedel, da bo Pavlov, ko se bo pojavil v laboratoriju, dobil hrano. Torej, da bi vedel, ali je imel prav, je med psa in hrano postavil ločilo, tako da ga pes ni mogel vizualizirati. Raziskovalec je hrano predstavil skozi loputo in zabeležil slinjenje živali.

Kasneje je Pavlov tik pred postrežbo pasje hrane začel uporabljati različne dražljaje (slušne in vidne), ki so bili takrat nevtralni. Njihovi rezultati so pokazali, da je žival po več aplikacijah dražljaje (zdaj pogojene dražljaje) povezala s hrano. Pavlov je slinjenje, ki se je pojavilo po tej povezavi, označil za "pogojni refleks".

Spodaj si lahko ogledate ta video, ki pojasnjuje Pavlovljeve poskuse.

Klasična teorija kondicioniranja: splošni pojmi

Klasična kondicija se imenuje tudi model dražljaj-odziv ali učenje po združenjih (E-R). Rezultati njegovih raziskav so Pavlovu leta 1904 prinesli Nobelovo nagrado.

V tem procesu je iz svojih opažanj oblikoval shemo klasičnega kondicioniranja:

• The Brezpogojni dražljaj (EI) Je dražljaj, ki samodejno sproži odziv telesa.

• The Brezpogojni odziv (IR) To je odziv, ki se v telesu pojavi samodejno, kadar je prisoten brezpogojni dražljaj. Za Pavlova bi bila to količina sline, ki jo je pes izločil ob predstavitvi hrane.

• The Nevtralni dražljaj (EN) je spodbuda, da kadar je prisoten v okolju, v organizmu ne povzroči nobenega odziva.

• Ko je nevtralen dražljaj začasno povezan z brezpogojnim dražljajem, slednji postane Kondicionirani stimulus (EC), saj je sam sposoben izzvati odziv, podoben tistemu, ki ga izzove brezpogojni dražljaj.

• The Pogojni odziv (CR) Odziv se pojavi, ko je predstavljen le pogojeni dražljaj. Za Pavlova bi bila to količina sline, ki so jo psi izločili, ko jim je bil predstavljen le slušni ali vidni dražljaj.

• Običajno RC je šibkejši od IR in ima večjo zakasnitev, to pomeni, da traja dlje, da se pojavi, ko je dražljaj prisoten.

Watsonovi prispevki k biheviorizmu

Očaran nad Pavlovimi odkritji, John Watson predlagal, da bi lahko klasični postopek kondicioniranja razložil tudi učenje pri ljudeh. Kot klasični biheviorist, mislil, da se čustev naučimo tudi s pogojeno družboin v resnici je menil, da razlike v vedenju med ljudmi povzročajo različne izkušnje, ki jih je vsak živel.

Mali Albertov eksperiment (John Watson)

Da bi to naredil, je skupaj z njegovo sodelavko Rosalie Rayner na Univerzi Johns Hopkins (ZDA) izvedel "poskus z malim Albertom", 11-mesečnim dojenčkom, od Želel sem ugotoviti, ali je možno žival pogojiti, če je povezana z močnim hrupom (udarec kladiva o kovinsko mizo), ki sproži odziv strahu.

Povezava udarca kladiva o kovinsko mizo (EI) in prisotnosti bele podgane (CE), ki je bila prej nevtralen dražljaj, na koncu izzval čustveni odziv strahu (CR) že ob sami prisotnosti podgane, s čimer dokazuje, da se je strah mogoče naučiti s klasično pogojenostjo. To je najpogostejši mehanizem za pridobivanje fobij. Samoumevno je, da tega eksperimenta danes ni bilo mogoče izvesti, saj presega meje znanstvene etike.

Več o malem poskusu Alberta lahko izveste tako, da vnesete to objavo:

• "10 najbolj motečih psiholoških eksperimentov doslej"

Leta 1913 je Watson objavil članek z naslovom Psihologija, kot jo vidi biheviorist, Y predlagal, da psihologijo analizira iz analize opaznega vedenja in ne iz analize zavesti, perspektiva, ki je veljala do takrat. V ta namen je predlagal odpravo introspekcije kot veljavno metodo za psihologijo in jo nadomestil z objektivnim opazovanjem in eksperimentiranjem.