Деца су створена да живе, а не да буду конкурентна

Родитељи који упишу своју децу у енормну количину школских активности, сати посвећених домаћем задатку који је прогутају средином поподнева, потребу да своју децу истакну у једном од својих хобија ми гурамо... Детињство има своје кризе и компликацијеАли изгледа да се од зрелих година зрна песка такође таложе да би се овај начин живота, тако безбрижан и наоко непродуктиван, ускоро завршио.

Чини се да је циљ обучити генерацију „елитне деце“, компетентни и опремљени гомилом вештина и компетенција које би им требале олакшати живот.

Али овај тренд има врло негативне психолошке последице.

Стављање детињства под контролу

Неки људи, кад прођу егзистенцијална кризаОсврћу се на начин на који деца живе живот. Није изненађујуће; тхе креативност, спонтаност којом откривају најједноставније и најискреније начине понашања у сваком тренутку, поглед им је очишћен од предрасуда... изгледа да су карактеристика у којој смо уживали током раних година.

Шта се дешава са овим дечјим духом, донекле је мистерија. Није могуће са чврстином и потпуном сигурношћу бити сигуран шта је то што се мало по мало гаси дечји пламен који је некада био у нама. Међутим,

У одређеним аспектима није тешко замислити могуће разлоге који објашњавају шта је то што убија детињство људи, или да ово препушта наш животни стил насилним маршевима. То није биолошки процес, већ научени и културолошки: такмичарски дух и стрес генерише.

• Препоручени чланак: „Како побољшати дететово емоционално образовање у 15 кључева“

Стварамо децу са наставним планом и програмом

Јасно је да преузимање одговорности и предуго започињање чине начин живота (и понашање) деце не може остати непромењен током транзиције пунолетство. Међутим, у последње време се дешава нешто што се раније није догодило и због чега деца постају све мање деце у све млађој доби: такмичарски дух је ушао у живот малишана.

Има своју логику, иако је перверзна. У све више индивидуалистичком друштву где се социјални проблеми маскирају као индивидуални проблеми, то се увек понавља исте врсте порука: "пронађи свој живот", "буди најбољи" или чак "ако си рођен сиромашан ниси ти крив, али ако си сиромашан умро јесте То је". Постоји парадокс да, у свету у којем су место и породица у којој се неко родио променљиве које најбоље предвиђају здравствени и економски статус који ће човек имати у одраслој доби, сав притисак је на поједине људе. Такође о малима.

А појединци су принуђени да се такмиче. Како се може постићи срећа? Да будемо конкурентни, као да смо компаније, да достигнемо средњу старост са одређеним социоекономским статусом. Када треба да почнете да се такмичите? Пре.

Начин стварања деца са наставним планом и програмом, припремљен за закон џунгле који ће управљати његовим одраслим животом, већ је извршен препад. А ако се не задржи, то може значити смрт способности за потпуно уживање у детињству.

Родитељи који прекорачују

Деца која се на крају прилагоде начину живота који намећу родитељи почињу да показују знаке стреса, па се чак јављају и напади анксиозности. Обавезе у вези са домаћим задацима и ваннаставним активностима уносе ендемске тензије у живот деце. одрасли свет који је, поред тога, у многим случајевима тешко оправдан без навлачења маште о томе шта би се могло догодити у будућност.

То је нешто релативно ново и није увек лако открити, јер неки родитељи и старатељи збуњују чињеницу да да се чини да деца испуњавају захтевне циљеве који су им постављени са показатељем свог здравља и Спа. Дакле, школарци између 5 и 12 година могу прилично добро обављати задатке као што су учење свирања инструмента или савладавање другог језика, али дугорочно ће трпети стрес ако је притисак превелик.

Симптоми овог стреса, пошто нису увек врло очигледни и не чине се озбиљним, могу се погрешно сматрати нормалним делом процеса одгајања конкурентне деце. Али истина је да ће њихов квалитет живота бити угрожен, а исто ће се догодити и са њиховом тенденцијом да не оцењују свако искуство према његовој корисности.

Њихов начин уживања у детињству биће засјењен тежњама које су наметнули родитељи и да у стварности стоје само на ономе што одрасли тумаче као „знаке успешног живота“. Нису толико посвећени обезбеђивању добробити своје деце као наметању им слике идеалне особе, којој ће бити отворена сва врата.

Страх од неуспеха

Али притисак и гурање деце ка успеху само је део приче. Друга је одбацивање онога што се чини да нема користи, који не доноси јасну корист, без обзира да ли је пријатан или не. Чини се да се улагање времена у стварање деце вреднује само као време за одмор, опуштање и повраћање снаге вратите се на оно што је заиста важно: припрема за улазак у такмичарски свет десном ногом, људи.

Слично томе, не бити најбољи у нечему доживљава се као неуспех који треба сакрити посвећивањем времена и труда. другим стварима у којима се више истиче, у најбољим случајевима, или оптужујући дотично дете да „не жели победити ". Последице овога су очигледно негативне: активност је потцењена као сама по себи циљ и вреднује се само резултат у поређењу са другима.

Показивање „слабости“ у спортским или школским перформансама сматра се извором срама, јер се тумачи као симптом могућих неуспеха који би се могли доживети у одраслој доби. Ово чини самопоуздање пати, ниво стреса расте увис, а дете се осећа одговорним за недостизање циљева које су други људи поставили.

Опет освајање детињства

Чак и одрасли могу спасити за себе многе вредности и навике типичне за детињство, па је деци још лакше да уживају.

Да бисте ово учинили могућим, родитељи и неговатељи морају само да заузму други став и прихвате врсту приоритета који немају конкурентност као референцу. Овај процес укључује признавање да, иако ми одрасли делујемо спремније од било кога када је животни живот у питању, деца су прави специјалисти за свој начин доживљавања детињства. Опростите на вишку.