20 најважнијих врста читања

Читање је задовољство милионима људи на свету, а заједно са писањем једне од когнитивних вештина која је омогућила је почео да може да региструје и разуме шта се догодило пре његовог постојања: изум писања и са њим Читање претпоставља прелазак из праисторије у историју, а чак су и пре тога на сликовитом нивоу већ постојали комуникативни акти који би могли бити "читати".

Али читање је активност која се може изводити на различите начине и у различите сврхе, нешто што нам омогућава да разговарамо пуно врста читања. Кроз овај чланак ћемо дати њихов приказ.

• Повезани чланак: "13 врста текста и њихове карактеристике"

Главне врсте читања (и њихове карактеристике)

Постоји много различитих начина на које можемо пронаћи читање и разумевање писаног материјала. Иако нећемо навести све постојеће врсте читања, у наставку ћемо видети главне које се могу извести.

1. Усмено читање

Као усмено или вокално читање знамо ону врсту читања у којој субјект гласом изражава прочитано. Другим речима, усмено читање је оно што радимо када читамо наглас.

Обично се користи када нешто читамо другој особи или када намеравамо да користимо звук као траг меморије или као метода која се може концентрисати на садржај читања чак и у лошим условима оптимално.

2. Субвокално или тихо читање

То се назива тихим или субвокалним читањем онога што се изводи тихо и изнутра. Не производимо никакав звук, иако га ментално репродукујемо.

То је врста читања која захтева способност концентрације и захтева одређено савладавање способности читања течно, јер се визуелни материјал тумачи директно, без спољног превођења у звук (додајући га директно на унутрашњи).

3. Брзо читање

Брзо или површно читање карактерише брзо извођење, али без заустављања или удубљивања у прочитано. Омогућава вам да стекнете представу о томе шта читамо, тему и можда основну структуру, али на општи начин и без узимања у обзир дубљих или сложенијих аспеката.

• Можда ћете бити заинтересовани: "11 најбољих басни Езопа"

4. Секвенцијално читање

Читање које се изводи без журбе и узимајући у обзир цео текст, не прескачући ништа, али без заустављања да се дубље одрази на било који од његових одељака.

5. Интензивно читање

Друга врста читања је интензивна, што подразумева да се врши обимно и савесно читање целокупног текста и у којој се сваки детаљ је темељито прегледан.

6. Нехотично или несвесно читање

Нехотично читање је, како нам појам каже, оно које се догађа несвесно и без воље субјекта да прочита садржај.

Ово читање подразумева одређени капацитет за разумевање читања, будући да захтева способност обраде писане поруке пре него што уопште схватимо да читамо. То се дешава када случајно нешто читамо. Пример се може наћи у скоро сваком рекламном производу, јер се то користи у маркетингу са одлазним подстицајима и са мало слова.

7. Механичко очитавање

Механичким читањем називамо оно што се изводи аутоматски, али добровољно, претварајући симболе и написане поруке у звукове. Иде од графема до фонема. Међутим, није неопходно да постоји чак и разумевање поруке. То би била прва од врста читања која се учи, јер је неопходан претходни корак да би се могло разумети прочитано.

8. Свеобухватно или одзивно читање

Свеобухватно читање карактерише чињеница да читалац чита материјал, такав да чин читања подразумева интеграцију знања и ваљано тумачење градива читати. Разумети претпоставља бити у стању да извуче закључке из материјала издвојеног из текста након груписања прочитаног материјала и извлачења главних идеја из текста. Такође захтева постојање довољног механичког капацитета за читање.

9. Селективно читање

Слично брзом читању, селективно читање карактерише чињеница да читалац не анализира читав текст, већ изводи читање салтаториа заснована на најрелевантнијим деловима као што су концепти који се сматрају кључним, наслови или елементи које читалац тако претражује директан.

10. Рефлектирајуће читање

Рефлективно читање карактерише чињеница да је читалац текста способан не само да доноси закључке и процењује адекватност текста, већ и читајући текст такође вам може омогућити да размишљате и размишљате о сопственом знању, слабости и снаге изван онога што се може извући и вредновати из самог материјала.

11. Буквално читање

Ову врсту читања карактерише чињеница да се информације извучене из текста обрађују без извођења било које врсте закључивања, тако да се узима у обзир само оно што речи директно значе написано. Не вреднује се могуће постојање двоструких значења или различитих интерпретација изван онога што порука изричито значи.

12. Инференцијално читање

За разлику од онога што се дешава у дословном читању, инференцијално читање започиње материјалом који је имплицитно у тексту, чак и ако се не појављује директно у тексту.

Користе се идеје и значења добијена не само из директног текста већ и из контекста у којем се он јавља материјал, могуће намере писаца или знање које читалац има када поштовање. Омогућава утврђивање закључака који се не налазе у самом тексту, као и тумачење двоструких значења и других значења садржаја.

13. Критичко читање

Критичко читање подразумева измишљено читање писаног материјала на које се пак читалац додаје евалуативну нијансу: не ради се само о читању већ и о анализи текста. Поред тумачења писаних информација, не само онога што је написано већ и онога што може бити извод из њега, а нарочито ако је прочитано ваљано и поуздано у складу са становиштем и критеријумом читаоче.

14. Информативно читање

Сматрамо да је информативно читање онај чији је главни циљ добити и / или пренос знања, сврха чита је укључивање података који се могу добити материјала. Није намењен забави или уживању, мада може бити споредан.

15. Рекреативно читање

Рекреативно читање углавном карактерише чињеница да изводи се у сврху забаве и уживања, без претварања да добијате стварне информације или побољшавате знање (иако се то може постићи, то неће бити стварна сврха чина већ секундарна корист).

16. Научно читање

Научно читање можемо назвати оним за шта је предвиђено да буде интересантно и применити га на научном нивоу, што подразумева свеобухватно и критичко читање поред реализације опсежна потрага за информацијама које се могу проверити. Такође има за циљ стицање знања, обично о одређеној теми која је претходно идентификована. Може укључивати читање и тумачење статистичких података и формула типичних за различите научне дисциплине.

17. Фонетско читање

Фонетско читање карактерише то што се не заснива толико на тражењу значења садржаја и материјала написан, али се више заснива на раду са звуком, артикулацијом и фонетиком помоћу којих речи.

18. Музичко читање

Читање музике је врста читања која се разликује од осталих по томе што се у њеном случају симбологија која се тумачи не фокусира на тражење значење на нивоу концепта, али углавном пружа информације о звуку, поред његовог ритма и мелодије у којој треба да буде читати. То је врста читања којим музичари интерпретирају партитуре.

19. Читање Брајеве азбуке

Брајево читање је врста читања која има посебност што се не заснива на тумачењу симболи који се перципирају визијом, али симболика која се користи за читање перципира се кроз додирните. Овај систем је главни механизам читања слепе популације.

20. Пиктографско читање

Пиктографским читањем назива се она читалачка активност у којој субјект не тумачи графеме у облику слова, али чита са слика и сликовних симбола који представљају идеје бетон. У ствари, први писани облици комуникације били су пиктографског типа, јер су се примери тога могли наћи практично из праисторије.

Библиографске референце:

• Веавер, Ц. (1994). Процес и вежба читања: од социо-психолингвистике до целог језика. Портсмоутх (Нев Хампсхире): Хеинеманн.