4 разлике између течне и кристалисане интелигенције

Један од најважнијих модела који је утицао на разумевање шта је интелигенција је Цаттелл-Хорн теорија, теорија у та интелигенција је представљена као комбинација и заједнички рад две компоненте: флуидне интелигенције и интелигенције искристалисана.

Иако су ове две интелигенције веома важне за нашу способност решавања проблема, како нових, тако и оних које смо раније живели, оне имају неколико разлика.

Следеће ћемо видети разлике између флуидне интелигенције и кристализоване интелигенције.

• Повезани чланак: „Теорије људске интелигенције“

Разлике између флуидне интелигенције и кристализоване интелигенције и њихове карактеристике

Током историје постојале су различите дефиниције шта је интелигенција. Иако је сваки модел предложио свој концепт, већина се слаже око тога које су кључне способности које чине ову идеју, разумевање као интелигенција скупу капацитета који омогућавају разумевање и разумевање проблема, решавају их и који су на овај или онај начин повезани са стицање знања и ново учење.

Постоје они који су сматрали да је интелигенција чисто генетска и наследна компонента, нешто што имате и што се не може побољшати ни на који начин током живота.

С друге стране, други су се према интелигенцији понашали као према нечему што се може променити током живота и то добија важан утицај из учења које се одвија дуж путање витални. На крају, имамо моделе који интегришу обе идеје, као што је теорија Раимонда Цаттелла.

Британски психолог Раимонд Цаттелл познат је у психологији по свом посебном моделу интелигенције. Заједно са сарадњом Џона Хорна, Цаттелл је предложио модел у коме су две компоненте замишљене за интелигенцију, која комуницирају и раде заједно како би произвели општу индивидуалну интелигенцију: флуидну интелигенцију и интелигенцију искристалисана.

Цаттелл-Хорн теорија комбинује горе поменуте идеје у којима је замишљена интелигенција као нешто што зависи од генетике појединца, али што се такође храни учењем кроз животни век. Дакле, постојала би интелектуална компонента у великој мери зависна од наслеђених фактора, а то би била интелигенција. течност, и компонента која би више зависила од средине у којој неко одраста, што би била интелигенција искристалисана.

Течна интелигенција

Према Цаттелл-Хорн моделу, флуидна интелигенција односи се на способност апстрактног мишљења и расуђивања. Ова способност која има важну генетску компоненту је способност људи да се прилагоде и окретно се суочити са новим ситуацијама без учења или искуства Претходна.

Ми бисмо их имали у примерима где би се примењивала ова врста интелигенције решавајте загонетке, направите рубикову коцку, развијте нову стратегију за решавање математичке вежбе или филтрирајте небитне информације из текста.

Компоненте флуидне интелигенције су следеће:

• Способност расуђивања са апстрактним садржајем
• Логичко резоновање
• Способност успостављања односа или извлачења разлика

Можете разумети зашто је ова интелигенција толико повезана са генетском компонентом у чињеници да уско је повезан са неурофизиолошким променљивим као што је развој неуронских веза. Исто тако, то не значи да то зависи искључиво од наше генетике, јер те исте везе могу бити подстичу живот у културно обогаћеним срединама, односно фактор животне средине такође утиче на интелигенцију течност.

Течна интелигенција свој најинтензивнији тренутак развоја стиче у ранијим годинама, тренуци у којима долази до великог развоја можданих структура. Могло би се рећи да је током адолесценције појединац што ближи потпуно развијеном његову флуидну интелигенцију, мада је такође виђено да је настављамо да развијамо, иако споријом брзином, све до четрдесетих година.

Тек након 40. тренутак када ова интелигенција почиње да опада. Овај пад течне интелигенције, посебно приметан после 60. и 70. године, настао је услед различитих фактора који подразумевају смањење функционалност можданих структура, као што је нормално старење, патње од незгода, развој можданих патологија и / или конзумирање супстанце.

• Можда ће вас занимати: „Теорија интелигенције Раимонда Цаттелла“

Кристализована интелигенција

Кристализована интелигенција је компонента опште интелигенције везан за знање и учење појединцаили, то јест, то је интелектуална компонента уско повезана са искуством и околином у којој се особа развила. Ситуације у које је умешана ова интелигенција су све оне у којима је неопходно спасавање информација научили и добро искористили, на пример на тесту језика, применом математичких формула или давањем а конференција.

Компоненте кристализоване интелигенције су следеће.

• Разумевање језика
• Процена искуства
• Способност доношења судова и закључака
• Механичко знање
• Оријентација у свемиру

Кристализована интелигенција, заснована на искуству, технички је немогућа током целог живота, у смислу да ћемо увек моћи да научимо нешто ново, осим ако не патимо од неке врсте патологије која нас спречава да чувамо нова знања. Односно, ова интелигенција се повећава с годинама, јер што више живимо, то више искуства добијамо.

Треба рећи да ова интелигенција не зависи само од окружења у којем је појединац могао да се развије, већ и од фактора који се односе на личност и мотивацију. Појединац који је радознао да сваки дан научи нешто ново, мотивисан је да истражи и открије ствари ново, то ће бити особа чија кристалисана интелигенција има тенденцију да буде већа од оне која је не дели особине.

Како разликовати обе врсте интелигенције?

Главна разлика између ове две врсте интелигенције је оно чему служе. Течна интелигенција је та способност која нам омогућава да решимо нове проблеме, у ситуацијама у којима немамо искуства претходно или готово учење и да своју креативност морамо искористити да бисмо видели како из њега можемо изаћи као победник себе. С друге стране, кристализована интелигенција је она у којој добро користимо знање које смо већ стекли да бисмо решили ситуацију коју смо претходно искусили.

Друга разлика је како се развија током живота. Текућа интелигенција обично достиже врхунац током адолесценције, иако јесте тачно, као што смо раније коментарисали, да се може наставити развијати до 40. године, мада у мање. С друге стране, кристализована интелигенција се увек повећава, све док не болујете од болести која подразумева стицање нових знања.

Постоје и старосне разлике у погледу када та интелигенција опада. Текућа интелигенција почиње да прогресивно опада након 40 година старости, убрзавајући тај пад након 60 година. С друге стране, кристалисана интелигенција опада на врло разнолик начин, зависно више од тога да ли особа пати од неке врсте промена мозга. У случају да нема оштећења мозга, нормална ствар је да чак и са 70 година настављају да уче нове ствари, нешто на шта би највише могли да утичу пропусти памћења типични за то доба.

Треба рећи да, необично, ове две интелигенције деле чињеницу која такође зависи од старости. И течна и кристалисана интелигенција развијају се са великим интензитетом током раног узраста, посебно у детињству и адолесценцији. То се може уочити код деце у основној школи, јер они свакодневно уче пуно нових садржаја и речи (интелигенција кристализовани), док како месеци пролазе они су у стању да реше све сложеније проблеме (интелигенција течност).

Али поред фактора старости, Други аспект који разликује диференцију између течне и кристалисане интелигенције је тежина генетике и околине. Заправо, два фактора утичу на обе интелигенције, али као што смо поменули, флуидна интелигенција много зависи од тога генетике и изузетно је наследна, па је тешко модификовати када је током ње достигнут максимум Младост.

Уместо тога, кристализовано је веома зависно од околине и учења. Иако је тачно да је свака особа рођена са мање или више урођеном способношћу памћења садржаја, искуство је аспект који много зависи од средина у којој смо одрасли, ако је културно богатија или ако, напротив, има недостатке који нас спречавају да проширимо свој знање.