Врсте АДХД-а (карактеристике, узроци и симптоми)

Сви смо чули за АДХД. Поремећај дефицита пажње и хиперактивност је психолошки поремећај који је изгледа у моди новије време: све више деце прелази од „нервозе“ до тога да им се дијагностикује психопатологије.

Много је професионалаца који су дигли глас и упозорили да можда превише злоупотребљавамо ове дијагнозе, али циљ овог чланка није да се ово питање доводи у питање, већ једноставно дефинисати АДХД и детаљно одредити критеријуме за његово откривање. Такође ћемо нагласити објаснити две врсте АДХД-а.

• Повезани чланак: "15 врста неге и које су њихове карактеристике"

Шта је поремећај хиперактивности са дефицитом пажње?

Скраћенице АДХД значити Смањења пажње услед хиперактивности. Карактерише га тешка хиперактивност, импулсивност и непажња, и врста је психолошког поремећаја који се јавља током детињства.

Обично је повезан са другим поремећајима као што су опозициони пркосан поремећај, понашање или потешкоће у читању, обично прате и откривају потешкоће у школским перформансама или сукоби у породичном окружењу или са пријатељима.

Чини се да студије породица, усвојења и близанаца потврђују значај генетског фактора у овом поремећају.

Врсте АДХД-а и њихове карактеристике

Постоје две врсте АДХД-а:

• Са превладавањем дефицита пажње
• Са превладавањем хиперактивности-импулсивности

Ево симптома повезаних са сваком од ових подврста, али имајте на уму да за дијагнозу АДХД-а, ови симптоми морају да трају најмање 6 месеци са неприлагођеним интензитетом и несувисло у односу на ниво развоја, те да треба да буде присутно најмање шест од следећих симптома описаних у дијагностичком приручнику ДСМ-5.

1. АДХД непажња

Ову врсту АДХД карактеришу интензивни симптоми повезани са проблемима управљања пажњом, који утичу и на академске перформансе и на социјалне интеракције.

1. Често не обраћа довољно пажње на детаље или чини неопрезне грешке у школским пословима, послу или другим активностима
2. Често показује потешкоће у одржавању пажње на задацима или игрању активности
3. Чини се да често не слуша кад се директно разговара
4. Често се не придржава упутстава и не завршава школске задатке, задатке или дужности на радном месту (не због опозиционог понашања или немогућности разумевања упутстава)
5. Често има потешкоћа у организовању задатака и активности
6. Често избегава, не воли или се нерадо упушта у задатке који захтевају трајни ментални напор (као што је рад у школи или домаћинству)
7. Често погрешно ставља предмете потребне за задатке или активности, као што су играчке или школски прибор
8. Често се лако омете небитним стимулусима
9. Често је неопрезан у свакодневним активностима

2. АДХД хиперактивност

Ова врста поремећаја хиперактивности са дефицитом пажње усредсређена је на лошу регулацију понашања, која је нередовна и у којој је мало пауза.

1. Често се врпољи рукама и ногама или врпољи на седишту
2. Често напуштате своје место у настави или у другим ситуацијама када се очекује да останете да седите
3. Често трчи или скаче прекомерно у ситуацијама када је то неприкладно (код адолесцената или одраслих то може бити ограничено на субјективни осећај немира)
4. Често има потешкоћа у тихој игри или бављењу слободним активностима
5. Често „трчи“ или се понаша као да има мотор
6. Често говори претерано импулсивно
7. Често замути одговоре пре него што питања буду завршена
8. Често има потешкоћа са штедњом тумоза
9. Често прекида или задире у активности других (на пример, улази у разговоре или игре).

Могући узроци

У тренутку није познат ниједан узрок који објашњава појаву АДХД-а, иако је доказано да одређени догађаји који се дешавају током целог развоја организма узрокују настанак овог поремећаја, а такође је познато да постоје генетске предиспозиције. На пример, употреба дувана код трудница утиче на фетус, повећавајући шансе за испољавање неких врста АДХД-а.

Терапије и третмани за децу и одрасле са АДХД-ом

На крају, треба напоменути да тренутно постоји много ефикасних третмана за минимизирати утицај АДХД-а на живот детета, адолесцента или одрасле особе, а то не укључује све лековима. На пример, когнитивне и бихејвиоралне терапије, тренинзи за родитеље и у социјалне вештине, психопедагошко преваспитавање, су добре алтернативе.

Једна од (неколико) предности у којој је поремећај хиперактивности са дефицитом пажње је то што се они непрестано изводе студије за побољшање третмана и професионалци могу деловати врло ефикасно, како у свом откривању, тако и у свом лечење.

Једнако тако, било би добро да не заборавимо да су деца као деца каква јесу нервозна и ово је нормално понашање које не би требало да нас брине. То ће бити разлог за посебну пажњу само ако су испуњени дијагностички критеријуми које смо поменули, када ће бити потребно обратити се стручњаку који ће нас водити.

Такође је важно инсистирати на томе да се докаже да су третмани који не укључују лекове исти или ефикасније за лечење АДХД-а и зато морамо следити индикације стручњака за ментално здравље. Свеобухватан приступ овој врсти поремећаја понашања у детињству може бити много кориснији од приступа који дају приоритет директној интервенцији и примени психотропних лекова.

Библиографске референце:

• Асхтон Х, Галлагхер П, Мооре Б (септембар 2006). Дилема одраслог психијатра: употреба психостимуланса код поремећаја пажње / хиперактивности. Јоурнал оф Псицхопхармацологи. 20 (5): 602–10.
• Бровн, Т.Е. (2006). Поремећај недостатка пажње. Ум усредсређен на децу и одрасле. Барселона: Массон.
• Франке Б, Фараоне СВ, Асхерсон П, Буителаар Ј, Бау ЦХ, Рамос-Куирога ЈА, Мицк Е, Гревет ЕХ, Јоханссон С, Хаавик Ј, Лесцх КП, Цорманд Б, Реиф А (октобар 2012). Преглед генетике поремећаја пажње / хиперактивности код одраслих. Молекуларна психијатрија. 17 (10): 960–87.
• Геллер, Б.; Луби, Ј. (1997). „Биполарни поремећај деце и адолесцената: преглед последњих 10 година.“ [Дечји и адолесцентни биполарни поремећај: преглед последњих 10 година.]. Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију 36: 1168-1176.
• Неуман Р.Ј., Лобос Е., Реицх В., Хендерсон Ц.А., Сун Л.В., Тодд РД (15. јун 2007.). „Пренатална изложеност пушењу и допаминергични генотипови међусобно делују да би изазвали озбиљан АДХД подтип“. Биол Псицхиатри 61 (12): 1320-8.
• Сроубек А, Келли М, Ли Кс (фебруар 2013). Непажња код поремећаја дефицита пажње / хиперактивности. Неуронаучни билтен. 29 (1): 103–10.