Фаук Пас тест: шта је то и чему служи?

Људско биће је дружељубиво и друштвено биће. Од породичних кланова и племена до све глобализованијег друштва у којем данас живимо, кроз историју смо градили и покушавајући да побољшамо различите типове организационих система који нам омогућавају да будемо у контакту са другима, одржавајући све већи број везе.

Али контакт и правилно разумевање социјалних интеракција могу бити сложенији него што се чини, а у неким случајевима У тим случајевима могу бити потешкоће да се стане на место другог или да се правилно протумачи шта се догађа.

У том смислу постоје различити предлози и инструменти који омогућавају процену степена компетентности и разумевања социјални, како би се открили могући дефицити у том погледу и допринело обуци или лечењу потешкоћа које могу постоје. Један од инструмената који омогућавају ову процену је Фаук Пас тест, о којем ћемо разговарати у овом чланку..

Фаук-Пас тест: преглед

Фаук-Пас тест је врло познати инструмент психолошке процене, који омогућава процену степена адаптације и социјалног разумевања кроз тумачење социјалних ситуација.

Дотични тест садржи укупно двадесет кратких прича у којима се одвија нека врста социјалне интеракције, у од којих десет постоји нека врста непримереног, несмотреног или неспретног дела једног од ликова према другом или други. Има смањене верзије и различите адаптације, укључујући ону на шпанском: Гаффин Тест.

То је инструмент који омогућава процену способности за разумевање, емпатију и постојање теорије ума код испитаника. Ово последње односи се на способност разумевања менталног стања другог и приписује способност размишљања и намере и осећања различите од наше.

Развио је 1999. Барон-Цохен, Фаук-Пас тест Његова првобитна сврха била је процена способности разумевања социјалних ситуација и разликовања учинка овог задатка међу малолетницима (између седам и једанаест година) са аспергеров синдром и нормотипским малолетницима. Међутим, током година његова циљна публика се проширила, са верзијама доступним за деце и одраслих и користи се за процену способности социјалног разумевања код различитих проблематичан.

Дакле, поред његове употребе за процену социјалне компетентности код људи са аутизмом или Аспергеровим синдромом, Коришћен је у популацији са поремећајима понашања, шизофренијом, антисоцијалним поремећајем личности и Чак психопатија, међу другима. Такође се користи код људи са повредама фронтални режањ а посебно у орбитофронталу, а такође иу неким случајевима деменције.

Администрација теста

Администрација теста Фаук Пас је релативно једноставна. Свака од прича које су део теста субјекту се представљају једна по једна, читају му их и дају му копију како би је могао прочитати и сам видети.

Након читања сваке приче, испитаника се пита да ли је неко у њој учинио или рекао нешто неприкладно. У случају негативног одговора, постављају се два контролна питања како би се проценио ниво разумевања онога што се догодило у причи.

Ако је одговор позитиван, настављају са питањем ко је учинио нешто неприкладно, зашто или шта је требало узети у обзир, шта требало да учини или каже, ако је главни јунак приче схватио зашто је његов чин непримерен и како особа.

Свако од ових питања жели да процени да ли особа на коју се тест примењује има способност да разуме чињеницу да а радња је неприкладна или се сматра неспретном у одређено време (треће питање), ако можете проценити намерност говорника (четврто питање), протумачите њихова уверења и знања (пето питање) и ако су способни да буду емпатични и разумеју своје емоције (шесто питање питање). После ових питања, завршиће се постављањем истих контролних питања као у претходном случају (у овом случају седмог и осмог).

Како постићи гол

Корекција овог теста захтева анализу сваког од одговора испитаника. Прво питање ће дати бодове према томе да ли је дати одговор тачан или нетачан, без обзира да ли суочени смо са причом у којој се дешавају непримерени поступци или гафови или ако смо суочени са причом контрола.

Други, у коме се поставља питање ко је починио грешку, сматраће се тачним било који одговор који идентификује дотичну особу, а да се не сећа да је то само име неопходно.

У овом питању се дешава другачији случај у случају контролних прича, јер ће неодговарање док се оцењују позитивно одговор ће бити кажњен (уосталом, у контролним причама нико не чини било какав непримерен чин или шапа).

Да би се проценила свака од способности оцењених у овом тесту, сви бодови питања који одговарају тој способности биће сабрани да би се касније поделили са збиром производи тачних одговора на контролна питања у причама са непримереним садржајем и производ тачних одговора на контролна питања у причама контрола.

Максимални резултат је 30, а што је нижи резултат, то је више потешкоћа у различитим анализираним областима.. Међутим, није препоручљиво фокусирати се на коначни резултат, већ процијенити сваку област засебно.

Библиографске референце:

• Барон-Цохен, С., О'Риордан, М., Стоне, В., Јонес, Р. & Плаистед, К (1999). Препознавање Фаук Пас-а код деце која се нормално развијају и деце са Аспергеровим синдромом или аутизмом високог функционисања. Јоурнал ор, Аутизам и развојни поремећаји, 29 (5), 407-418.

• Фернандез-Модамио, М., Арриета-Родригуез, М., Бенгоцхеа Сецо, Р., Сантацолома-Цаберо, И., Гомез де Тојеиро-Роце, Ј., Гарциа-Полавиеја, Б., Гонзалез-Фраиле, Е., Мартин-Царрасцо, М., Гриффин, К. и Гил, Д. (2018). Фаук-Пас тест: Предлог стандардизоване кратке верзије. Клиничка шизофренија и сродне психозе.

• Гвинеја Хидалго, К., Тирапу Устарроз, Ј. и Поллан Руфо, М. (2007). Теорија ума код шизофреније. Анализа и модификација понашања, 33 (148).

• Стоне, В.Е., Барон-Цохен, С. и Книгхт, Р.Т. (1998). Доприноси фронталног режња теорији ума. Јоурнал оф Цогнитиве Неуросциенце, 10, 640-656.

• Стоне, В.Е. и Барон-Цохен, С. (1998). Тест препознавања погрешног паса (верзија за одрасле).