Употреба супстанци у адолесценцији: фактори ризика

Витална фаза адолесценције постаје посебно осетљив период у успостављању сопственог идентитета, због чега се чини Неопходно је анализирати које околности могу фаворизовати или спречити штетна ризична понашања у овој старосној групи, попут конзумирања супстанце.

У студији ЕСТУДЕС коју је спровело Министарство здравља, социјалне заштите и равноправности (2018), разрађена је статистика где статус потрошња на националном нивоу у 2016-2017, анализирајући различите променљиве као што су старост појаве, пол или врста супстанце конзумиране у адолесцентној популацији (14-18 године).

Ови подаци показују како, упркос чињеници да је покретање конзумације супстанци као што су алкохол, дуван или одређени лекови, одлаже неколико месеци као што је канабис у назначеним годинама у поређењу са претходном деценијом, учесталост и обим потрошње су данас већи него у годинама преседани. У овом чланку Видећемо који фактори у том погледу могу утицати на употребу дрога у адолесценцији..

• Повезани чланак: "Зависност: болест или поремећај учења?"

Карактеристике адолесцентне фазе

Као што је назначено на почетку, адолесценција укључује витално време значајне психолошке сложености, од ушћа различити фактори различитих врста (физиолошки, емоционални и социјални) међусобно делују како би се консолидовали у субјекту "Ја". Из тог разлога, у овим узрастима, понашања самопотврђивања, диференцијације породичних референтних података, па чак и појава одређених опозиционог понашања и одређеног оспоравања правила и ограничења наметнутих из иностранства.

Још један фактор који игра важну улогу је повећање утицаја који група вршњака врши на појединца, на штету оних које су пружале родитељске фигуре, које су у то време уживале већи значај детињаста. А) Да, тинејџери осећају значајан притисак вршњака и постају веома рањиви на могуће социјално одбацивање или прихватање.

Као одговор на два изложена аспекта (потреба за самопотврђивањем и смањење утицаја родитеља), примећено је у овој популационој групи пораст сензације тражећи и доживљавајући новост за себе, независно и захтевајући све веће индексе аутономије. Адолесценти имају тенденцију да показују себичан лични профил, што у неким случајевима доводи до одбијања помоћи или подршке одраслих.

Дакле, адолесцентна психа је на пола пута између врсте дечијег резоновања (импулсивнијег и ирационалнијег) и одраслије перспективе (смиреније и рефлективније). Стога, иако адолесценти показују различите идеје, мисли и бриге од оних које имају деца, они Још увек је врло сложено усвајати зрелије перспективе, због чега оне постају колектив посебно осетљива на рекламне кампање које везују употребу супстанци са успешним или друштвено атрактивним личним профилом.

Природа употребе супстанци

Феномен употребе супстанци може се дефинисати као мултифакторски аспект, јер ефекат који он врши на особу постаје резултат три велике променљиве које се конвергирају:

• Појединац, са својим физичким и психолошким карактеристикама.
• Контекст, где социјални, културни, економски, породични фактори интервенишу итд.
• Супстанца потрошње, која на различите мере и на начин врши фармаколошки активан ефекат у организму и може проузроковати развој зависности.

У оквиру сваке од ових главних области постоји низ специфичнијих фактора који могу имати значајан утицај на потенцијалну употребу супстанци током адолесценцијеИако је тачно да се не може потврдити да они имају директну узрочну улогу.

Фактори ризика

Фактори ризика су оне околности које могу повећати вероватноћу потрошње, док заштитни фактори описују праксе које смањују стопу појаве таквих понашање.

1. Појединачни фактори

То су фактори ризика присутни код појединаца.

1.1. Вредности и веровања

Се састоји од ставови, уверења и етичке и моралне вредности које преноси породица и група вршњака у односу на саму употребу супстанце или на друге опште виталне аспекте, на пример, одговорност, важност здравља итд.

• Можда ћете бити заинтересовани: "15 последица употребе дрога (у вашем уму и вашем телу)"

1.2. Социјалне вештине

Друштвене вештине и ресурси, попут компетенције у понашању међуљудске интеракције или целине личних ресурса доступних адолесценту за успостављање задовољавајућих односа прилагођених стварности За њега је пресудно да може да изрази своја мишљења, да се изјасни и да буде критичан пре према томе какве ситуације и околности ризика.

1.3. Самопоимање и самопоштовање

Ови елементи су дефинисани начином на који се исти појединац описује, личном сликом коју има о свом „ја“ и одражен степен личне сигурности.

Дакле, показало се да су особе са одговарајућим нивоом ове две појаве мање рањиве у ризичним ситуацијама. Супротно томе, када је самопоштовање ниско, употреба може играти улогу у избегавању виталних фрустрација, које могу убрзати употребу.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Ниско самопоштовање? Кад постанете ваш највећи непријатељ"

1.4. Експериментирање

Експериментирање, схваћено као феномен својствен адолесцентној фази, може се повезати са ситуацијама потрошње, јачање њихове појаве ако су повезане са пријатним или позитивним непредвиђеним околностима као што су забава, упознавање других људи итд.

1.5. Емоционална и бихевиорална самоконтрола

Самоконтрола се може умањити у овом виталном стадијуму због присуства аспеката као што су импулсивност и потреба за тренутним задовољењем, тако чести у адолесценцији.

2. Релациони фактори

Ови фактори имају везе са социјалним контекстом кроз који пролазе адолесценти.

2.1. Школа

Школа као један од главних агената за образовање и дружење врши веома релевантан утицај. Примећено је да ученици са школским неуспехом или високим стопама изостајања са наставе, као и негативним ставовима према вршњацима или наставницима имају тенденцију да имају већи ризик од потрошње.

2.2. Група вршњака

У овим вековима пријатељства постају главна друштвена референцаСтога ће перцепција осећаја интегрисаности и прихватања ове групе у великој мери одредити њихово понашање и ставове. У групама које фаворизују потрошњу постоји већа вероватноћа ризика за адолесцента.

2.3. Контексти слободног времена

Однос између организације слободног времена и економског аспекта, из којег а јака веза између слободног времена доступног адолесцентима (викенд) и потрошње супстанце.

2.4. Породица

Налази то показују када је родитељско окружење неструктурирано или је ометено у успостављању задовољавајућих односа међу члановима су веће вероватноће конзумирања код младих.

С друге стране, однос породице према навици конзумирања такође ће бити основни фактор ризика; што је већа прихваћеност и стандардизација, то је већа стопа употребе супстанци.

3. Социјални фактори

У ову категорију спадају најраспрострањенији друштвени феномени.

3.1. Знање, доступност и обим оглашавања о супстанцама

У томе игра фундаменталну улогу ниво преноса информација које је адолесцент добио од главних референтних података: породица, школа и група вршњака. Ово ће одредити перцепцију коју адолесцент има о потрошњи, олакшавајући или ометајући избегавање таквих радњи.

3.2. Социјално-економска природа социјалног окружења интеракције

У овом се примећују веће стопе потрошње у областима заједнице са несигурним условима у погледу економског нивоа и капацитета за социјалну интеграцију.

У закључку

Кроз чланак су наведени различити аспекти који могу утицати на развој потрошачког понашања у адолесцентној популацији. Утврђено је да овај низ фактора има вишедимензионални и корелацијски карактер, а не узрочни.

Али ипак, многи од њих су повезани са врстом образовног развоја који су искусили млади људи и, према томе, са нивоом успеха у интернализацији компетенција и личних вредности као што су одговорност и аутономија, адекватан степен асертивности, социјалне вештине или стечени степен самопоштовања, као и надзорни индекс и квалитет комуникације између различитих социјализатора и мање.

На овај начин, чини се јасним да рад на промоцији домова са добром породичном интеграцијом, где постоји комбинација норми, ограничења, адаптивних вредности а позитивна емоционална пратња биће пресудна за осигуравање те будућности статистика одражава ниже вредности у погледу потрошње супстанци у адолесцентној популацији односи се.

Библиографске референце:

• Алегрет Ј., Цомеллас М.Ј., Фонт П. и Фунес, Ј. (2006). Адолесценти, односи са родитељима, дрога, сексуалност и обожавање тела. Породична и образовна колекција бр. 5.
• "Малолетници касније и касније покушавају дрогу, али повећавају потрошњу." ЕЛ ПАИС (02.04.2018.). https://elpais.com/ccaa/2018/03/28/madrid/1522244585_838055.html. Изворни извор: http://www.pnsd.mscbs.gob.es/profesionales/sistemasInformacion/sistemaInformacion/pdf/2016_2017_ESTUDES.pdf