Топ 8 теорија о аутизму

Поремећаји аутистичног спектра (АСД) су неуроразвојни поремећаји које карактеришу комуникацијске и друштвене тешкоће, као и обрасци ограниченог интересовања. Ево говорићемо о главним теоријама о аутизму које покушавају да објасне његово порекло.

• Повезани чланак: "Поремећаји аутистичног спектра: 10 симптома и дијагноза"

Теорије о аутизму

Иако се порекло аутизма тренутно сматра непознатим, развијено је мноштво теорија, како психолошких тако и биолошких, које га објашњавају. Неки су више прихваћени од других. Хајде да их упознамо.

1. Психолошке теорије

У оквиру ових теорија налазимо следеће:

1.1. Теорија ума

Једна од теорија о аутизму је онај који повезује аутизам са теоријом ума (ТоМ), који је направио Симон Барон-Цохен. Ове врсте теорија се све више истражују.

Теорија ума се односи на „способност коју људска бића имају да разумеју и предвиде понашање других људи, њихово знање, њихове намере и њихова веровања“.

Концепт ТоМ увели су Премак и Вудруф (1978), који су развили експерименте са шимпанзама са циљем да сазнају њихову способност разумевања у односу на људски ум.

1.2. Неуропсихолошка теорија

Ова теорија говори о промени извршне функције код особа са аутизмом.

Фисхер и Хаппе (2005) тврде да је неуспех аутизма су углавном узроковане променама фронталног режња. Тхе фронтални режањ, одговоран је за функције као што су памћење и регулација околинских стимулуса, како визуелних тако и слушних. Такође је укључен у емоционалну регулацију, контролу импулса и друштвено понашање.

Поврх тога, фронталне измене су везане за извршне функције, односно скуп процеса одговорних за генерисање, праћење и контролу акције и мисли. Поред тога, они укључују аспекте планирања и извршавања сложених понашања, радне меморије и инхибицијске контроле.

Када су ове функције процењене у популацији са аутизмом, резултати су указивали на глобалне неуспехе извршне функције и одређене аспекте који су предложени као узроци АСД.

Глобалне промене у функционисању извршне власти примећене су у великом броју истрајност и неуспех у проналажењу ефикасних стратегија за постизање циља; на пример, на тесту класификације картица у Висконсину.

У вези са овим налазима, могућа префронтална алтерација заједно са субкортикалним дисфункцијама је истакнута као узрок типичних симптома АСД-а у социјалном и когнитивном подручју.

1.3. Теорија слабљења централне кохеренције

Друга теорија о аутизму је теорија коју је предложила Ута Фритх 2003. године, која предлаже да аутизам карактерише специфичан дефицит у интеграцији информација на различитим нивоима.

Према овој теорији, деца са аутизмом имају потешкоћа у ефикасном упоређивању, судовима и концептуалним закључцима.

1.4. Хобсонова афективно-социјална теорија

Хобсонова теорија (1995) наводи да су когнитивни и социјални дефицити код аутизма афективно-социјалне природе. Хобсон брани улога емоције у развоју међуљудских односа као примарног дефицита код особа са аутизмом. То сугерише да особе са аутизмом показују веће потешкоће у разумевању емоција и да то негативно утиче на њихове друштвене интеракције.

Хобсон је проучавао спонтани језик аутиста како би научио њихове прве вербализације о менталним стањима и открио специфична оштећења у вашој способности да говорите о стањима као што су размишљање, знање и веровање.

Укратко, Хобсон предлаже да се спасе важност интерперсонално-афективних поремећаја који су у основи проблема аутизма.

1.5. Барон-Коенова теорија менталног слепила

Према овој теорији, блиско повезаној са теоријом ума, људи погођени поремећајем из аутистичног спектра не разумеју намере других и доживљавају анксиозност када им се одређена понашања чине непредвидивим, пошто нису у стању да предвиде догађаје.

Барон-Коен предлаже кашњење у развоју теорије ума, производећи различите степене „менталног слепила“.

Ова теорија би објаснила социјалне и комуникацијске потешкоће људи који нису неуротипични и који су, према томе, аутистични. Ово ограничење се такође јавља у другој серији патологија као што су шизофренија, гранични поремећај личности, нарцисоидно понашање и људи у психотичној фази.

1.6. Екстремна теорија мушког мозга (Барон-Цохен)

Овај аутор предлаже вишак тестостерона током трудноће који на крају изазива претерано маскулинизовани мозак (добро систематизовати и лоше саосећати). Никада није доказано.

2. Биолошке теорије

С друге стране, унутар биолошких теорија налазимо следеће теорије о аутизму:

2.1. Анатомске теорије

Неки аутори су пронашли лезије десне хемисфере код аутистичне деце, а повезују га са променама у функцијама говора и у афектацијама у невербалном језику. Све ово отежава разумевање различитих ставова других (на пример, разумевање сарказам, иронију или двострука значења), као и емпатију и моћ закључивања и приписивања аспеката други.

Дакле, десна хемисфера има важне импликације за разумевање перцепције, емоционалног изгледа, невербалног језика, препознавања лица и емоција. Конструктивне измене су такође пронађене у амигдала и темпорални режањ и предњи цингуларни кортекс.

конкретно, амигдала је повезана са регулацијом емоција, посебно осећања беса и страха и физиолошке реакције које ове емоције производе. Са своје стране, предњи цингулат омогућава људима „способност да успоставе решења за нови проблем извођењем предвиђања последица“.

2.2. Друге биолошке теорије

Поред поменутих анатомских теорија, налазимо: генетске хипотезе (Фрагиле Кс синдром са аутистичним карактеристикама), имунолошки (инфективни процеси, као што је урођена рубеола), метаболички (фенилкетонурија), напади (нпр. На пример, Вест синдром), пре/пери/постнатална стања и на крају хипотеза хиперсеротонинемије (вишак серотонина у цереброспиналној течности).

Библиографске референце:

• Гарсија, Д. и Муњоз, П. (2000). Извршне функције и рад школе у ​​основном образовању. Истраживачка студија. Цомплутенсе Јоурнал оф Едуцатион, 11 (1), 39-56.
• Тирапу-Устарроз, Ј., Перез-Саиес, Г., Ерекатко-Билбао, М. & Пелегрин-Валеро, Ц. (2007). Шта је теорија ума? Јоурнал оф Неурологи, 44, 479-489.
• Гомез, И. (2010). Когнитивна наука, теорија ума и аутизам. Психолошко мишљење, 8 (15), 113-124.
• Лилиана Цалдерон, Л., Цонготе, Ц., Рицхард, Сх., Сиерра, С., Велез, Ц. (2012). Доприноси из теорије ума и извршне функције разумевању поремећаја из аутистичног спектра. ЦЕС Псицхологи Магазине, 5 (1), 77-90.