Високи интелектуални капацитети: управљање и оснаживање
Област високих интелектуалних капацитета једна је од најинтересантнијих у свету психологије, како у смислу везано за истраживање на ову тему које се спроводи, као и у вези са радом са особама са овим одлика.
Чињеница да постоје људи са овим високим степеном когнитивних способности показује колико софистициран људски ум може бити; Међутим, овај интелектуални развој се не дешава спонтано без спољне подршке. И у детињству и у одраслој доби, контекст је кључан за максимално искориштавање вашег потенцијала.
У овом чланку ћу говорити о томе како се ово управљање и оснаживање високих интелектуалних капацитета дешава кроз психолошку подршку специјализованих стручњака.
- Повезани чланак: "Теорије људске интелигенције"
Шта су високе интелектуалне способности?
Израз „високе интелектуалне способности“ се често користи као синоним за интелектуалну даровитост, а на неформалном нивоу није сасвим погрешно то учинити. Међутим, технички ова два концепта нису еквивалентна. И да ли је то сви интелектуално надарени људи су надарени, али нису сви надарени људи надарени.
Истина је да високи интелектуални капацитети чине категорију психолошких феномена која укључује интелектуалну даровитост, с једне стране, и таленте, с друге стране.
Даровитост
Даровитост је карактеристика присутна у који имају изузетно висок степен интелигенције. У овом случају, интелигенција се огледа у резултатима добијеним путем примена за то дизајнираних тестова интелигенције у којима се добија количник Интелектуалац (ЦИ). Људима са интелектуалном обдареношћу сматрају се они који премашују коефицијент интелигенције од 130, односно првих 2,5% популације.
Дакле, интелигенција мерена кроз коефицијент интелигенције је кључни елемент онога што разумемо под даровитошћу. То имплицира да надарени људи имају тенденцију да изразе изузетно интелигентно понашање у већини области свог живота, пошто Интелигенција је особина која се манифестује на много начина иу разним ситуацијама: то је оно што је дефинише, њена способност прилагођавања околности.
Талентс
Таленат је други елемент који је укључен у концепт високих способности. Људи који изражавају висок степен талента су изузетно вешти у одређеној врсти вештине, и не морају да буду изузетно паметни у већини области свог живота. Дакле, талентовани људи су дефинисани специфичношћу онога у чему се истичу, док талентовани људи јесу Даровити људи генерално показују висок степен интелигенције, иако можда не показују никакав таленат у специфичним.
Како промовисати високе капацитете?
Прва ствар коју треба да буде јасно је да побољшање високих способности не значи да ниво интелигенције неке особе много порасте за кратко време; у ствари, из онога што је познато, постоје начини да се подстакне интелигенција да достигне свој максимум потенцијал, али за то су потребне године и спектакуларни резултати се не добијају на графикону еволуције ИЦ.
Дакле... који је циљ психолошке подршке особама са високим капацитетима? Углавном, следеће.
1. Откријте области од интереса
Да бисте максимизирали потенцијал особе, Морате пронаћи окружење за учење или обуку које вас мотивише и представља узбудљив пројекат. Без овог састојка, није битан ниво интелигенције или могућности за овладавање вештинама; Пре или касније, фрустрација долази и напредак стаје. Психолози помажу да се унапреди самоспознаја људи и да се пореде приоритети и вредности, тако да оно што је заиста релевантно иде на прву страницу.
2. Учи да учиш
Таленат је, пре свега, производ повољних предиспозиција за учење у комбинацији са чињеницом посвећености систематском начину усавршавања низа вештина. У многим случајевима, људи који се у нечему истичу нису посебно привилеговани у погледу урођених способности, али су успели да претворе учење у навику.
Психолошка подршка служи, између осталог, да научимо да учимо, што Ради се о томе да то радите ефикасно, без губљења времена или излагања непотребној фрустрацији.
- Можда ће вас занимати: „11 виталних техника учења да научите више“
3. Навикните се на откривање ометања и елемената ризика
Постоје контекстуални фактори који, ако се не реше, могу уништити интелектуални потенцијал људи. На пример, окружење пријатеља које није погодно за истицање, излагање дрогама или навикама које промовишу седентарни начин живота и лош начин живота, рутине које онемогућавају фокусирање итд.
4. Стекните навику да се тестирате
Постоје људи који, упркос томе што су веома интелигентни или имају велики капацитет да развију области стручности, не подлежу даљем напредовању у својим вештинама. У психологији се примењују програми интервенције који постављају узлазне криве тежине у да је могуће увек имати испред себе циљеве које треба постићи и критеријуме за утврђивање колико имате напредно.
Тражите психолошку помоћ?
Ако сте заинтересовани да добијете психолошку помоћ за јачање високих капацитета, Јави се са мном. Ја сам психолог специјализован за модел когнитивно-бихејвиоралне интервенције и нудим услуге како појединцима тако и организацијама. Присуствујем лично у својој канцеларији у Мадриду или путем онлајн формата путем видео позива. Ин Ова страница Можете пронаћи више информација о томе како радим и моје контакт податке.
Библиографске референце:
- Ацереда, А. и Састре, С. (1998). Даровитост. Мадрид: Синтеза.
- Алонсо, Ј.А.; Рензулли, Ј.С.; Бенито, И. (2003). Међународни приручник за дарове. Мадрид: ЕОС.
- Цолеман, М.Р.; Харрадине, Ц.; Кинг, Е.В. (2005). Испуњавање потреба ученика који су два пута изузетни. Подучавање изузетне деце. 38 (1): стр. 5 - 6.
- Хеллер, К.А.; Монкс, Ф.Ј.; Стернберг, Р.Ј.; ет ал. (2000). Међународни приручник за даровитост и таленат. Амстердам: Пергамон.