Центризам за одрасле: шта је то и како утиче на малишане и друштво

Од првих људских друштава и цивилизација до пре само три века, детињство и адолесценција су имали Разматрање диференцираних фаза и од великог значаја за правилан развој људског бића, али да деца и адолесценти сматрани су младим одраслим особама на обуци, са практично истим обавезама, чиме се негује перспектива одраслоцентризам.

Одрасли центар је концепт који се односи на друштвену хегемонију људи који су у фази одраслих, па су они ти који имају контролу и политичку, економску и друштвену моћ. Заузврат, они се сматрају референтном групом и онима на врху друштвене хијерархије.

У овом чланку ћемо детаљније видети од чега се састоји појам одраслогцентризма и шта је његово порекло.

• Повезани чланак: „Шта је културна психологија?“

Шта је одраслоцентризам?

Односи се на концепт познат као антропоцентризам друштвена надмоћ одраслих над децом и адолесцентима, бити у стању да се развије чак и изнад младих и старијих, унутар друштва.

То има везе са идејом да су одрасли ти који имају моћ на хегемонистички начин и да су такође референтна група око друштвене и културне визије средине у којој живе.

Уопштено говорећи, одраслоцентризам има визију света и друштва уопште која је дубоко укорењена у некима вредности према којем група одраслих има право да поседује моћ и стога се сматрају групом људи који су на врху хијерархијске пирамиде друштва, са свиме што то подразумева.

У том смислу, остале друштвене групе, класификоване по годинама, које нису у фази одраслих, искључени су из централне мисли друштава са структуралним и хијерархијским системом усредсређен на одрасле.

Из визије центризма одраслих, одрасла фаза се сматра представљањем оних људи који чине добро формиран и успешан модел коме треба да теже најмлађи, па по овом моделу треба да се припремају и деца и адолесценти буду успешне одрасле особе које испуњавају свој рад и тежње за које се њихово друштво сматра такве.

Зато одраслоцентризам користи политичку моћ, Цркву или друге верске институције и медије. комуникације како би се њихове вредности усађивале свим грађанима, обезбеђујући да се оне преносе и са родитеља на деца.

• Можда ће вас занимати: „Шест фаза детињства (физички и ментални развој)“

Шта је порекло одраслогцентризма?

Одрасли центар је присутан током већег дела људске историје, од тада Дуги низ година појам детињства није био оно што данас познајемо, али су деца у процесу развоја третирана као „мали одрасли“. да су иначе морали да раде и помажу у истим задацима као и одрасли. Заузврат, дечаци и девојчице су се облачили на веома сличан начин као и одрасли, од дечја мода није успела да се наметне бар до седамнаестог века досежући још више касно.

Ако погледамо књижевност, жанр дечјих прича и књига појавио се тек пре само три века. И то је раније фаза развоја деце и адолесцената није се сматрала, као данас, фазом која захтева посебну пажњу, због велике важности правилног развоја у каснијој одраслој фази.

С друге стране, неколико историчара и социолога потврђује да је фаза индустријске револуције била кључна за напредак у разматрању деце и адолесцената, будући да је Делимично захваљујући технолошком напретку који је деци дао могућност да буду потрошни материјал на послу, како би имали више времена за игру, забаву, истраживање, учити и, пре свега, комуницирати са другим људима истог узраста, све ове активности и друге исте врсте су веома релевантне за правилан развој у детињству и Младост.

• Повезани чланак: „Развојна психологија: главне теорије и аутори“

Центар за одрасле и права у детињству

Године 1959. Декларацију о правима детета одобриле су све државе чланице Организације Уједињених нација (УН), што је представљало важан напредак у разматрање и признавање права деце да се развијају и одрастају у добром здрављу, за које треба посветити посебну пажњу и бригу, право на школско образовање и многи други такође важни за правилан развој деце и такође за Тинејџери.

Данас се огромна већина становништва слаже да деца треба да добију основно школско образовање, а такође и у чињеници да друштво и Држава им мора обезбедити низ погодности и бенефиција, као и посебну заштиту, при чему ова посебна пажња траје док не испоштују већину године.

Међутим, упркос овим великим и важним помацима у овој области, у многим случајевима, чак и индиректно, Још увек постоји друштвена визија из центризма за одрасле, јер је често и даље узимати одрасле као референцу и није чудно да постоје случајеви у којима се деца више цене по ономе што могу да постану када су одрасли него по ономе што су као деца.

Такође је често да ова визија центричности одраслих утиче на међуљудске односе и да ће сви, или скоро сви, имати чуо било коју од следећих фраза: "када одрасли причају деца ћуте", јесам, у праву сам јер сам ја одрасла особа а ти још увек си дете“, „престани да се понашаш као дете“, „схватићеш кад будеш старији“ и многе од њих, а да заправо не чујеш мишљење детета; тако да ће тако дете теже научити да се асертивно изражава уз уважавање мишљења других.

Наравно, деца морају да поштују своје родитеље и да их слушају када траже је увек најбоље за њих, али оно на шта овде мислимо су оне ситуације у којима деца не осећају се да их одрасли чују и њихова мишљења имају мању тежину, када би требало да буде важно да се њихова мишљења уваже, како би научили да воде дијалог и изражавају своја мишљења без сукобљавања захваљујући чињеници да су развили дијалектику из детињство.

Центризам за одрасле тежи да узме у обзир перспективу и мишљења одраслих у односу на млађе људе, што има тенденцију да условљава друштвених односа у свим областима, тако да је честа појава родитеља који не слушају мишљење своје деце, па чак ни да унутар компанија не узима у обзир идеје најмлађих, иако би можда, будући да су иновативније, оне могле бити оно што компанији треба идемо даље. Међутим, уобичајено је да се мишљење одрасле особе увек бира уместо млађе особе.

• Можда ће вас занимати: „16 врста дискриминације (и њихови узроци)“

Његов однос према ауторитарном васпитном стилу

Адултцентрисм Може помоћи одраслима који имају ову визију да играју ауторитарни стил када је у питању образовање њихове децеНа тај начин да родитељи диктирају начин на који треба да се ради, али са круте и нефлексибилне позиције, па их се деца морају придржавати, а да не могу да изнесу своје мишљење.

Под овом призмом одраслогцентризма, родитељи не замишљају могућност да слушају мишљење своје деце са у вези са одређеним питањима која их се тичу а такође је уобичајено да родитељи буду захтевни према деци и мало умиљат.

Стога се одраслоцентризам у образовном стилу огледа у оним родитељима који Мало изражавају своју наклоност експлицитно, нису баш отворени за дијалог и слушање мишљења своје деце и, поред тога, имају тенденцију да намећу строга правила и ограничења, у стању да строго кажњавају своју децу када крше правила.

Према студијама спроведеним на образовни стилови, утврђено је да деца која примају ауторитарни образовни стил имају низак ниво самопоштовања, незрелост, неспособност да доносе сопствене одлуке, мали капацитет за самоконтролу, висок ниво импулсивности и мало упорности или упорности када је у питању испуњавање својих циљевима.

Напротив, јесте демократски образовни стил, у којој су родитељи љубазнији према својој деци, одржавају добру комуникацију, тако да њихова деца могу да изнесу своје мишљење, а родитељи да објасне на образложен начин зашто треба да се понашају на одређени начин, као и границе, правила и прописи су објашњени и разумно оправдани. Ограничења.

Пратећи демократски образовни стил, уочено је да се деца осећају подржано и безбедно у комуникацији са родитељима; Такође ће имати добро самопоштовање, коректно понашање и добру дијалектику, захваљујући правилном развоју друштвених и комуникацијских вештина.