Карлос Молина: «Интернет омогућава стварање разноврсније понуде за обуку»

Времена се мењају, а са њима се трансформишу и потребе и захтеви који се морају суочити да би се изградио занимљив професионални профил са будућношћу.

Очигледно, ово важи и за област психологије, области развоја рада у којој није баш лако ни наћи посао ни клијенте, нити направити прве кораке са само титулом испод руке академски. У све међусобно повезанијем свету и са све више образованих људи који траже место на тржишту рада, тешко је знати у ком правцу ићи... али постоји и све више могућности за обуку тражећи курсеве и мастере који одговарају ономе што тражимо. Управо о томе ћемо говорити у овом интервјуу. Карлос Молина, део тима одговорног за Медитеранску школу психологије.

• Повезани чланак: "30 талената (или вештина) које сваки психолог треба да има"

Интервју са Карлосом Молином: нови трендови у обуци у психологији

Карлос Молина је директор операција пословне групе која је основала Медитеранску школу психологије, центар за обуку у области психологије који је у За кратко време успео је да понуди значајну разноликост мастер, курсева и постдипломских курсева у онлајн модалитету и да је присутан у неколико главних градова Спаин. У овом интервјуу, Карлос нам говори о динамици која тренутно обликује свет обуке у овој широкој професионалној области која укључује и свет менталног здравља и нова открића у неуронауци и управљање тимовима и стратегије комуникације у Посао.

Које су главне основне идеје које су довеле до рођења Медитеранске школе психологије?

Медитеранска школа психологије настала је као одговор на неколико недостатака који су постојали у смислу обуке из психологије. Уочили смо да постоји много могућности за унапређење у сектору и одлучили смо да их искористимо.

С једне стране, схватили смо да тржиште рада све више награђује специјализацију своје професионалце, али ова специјализација захтева претходну обуку коју није лако добити.

Прво, учите за факултетску диплому, уложите најмање четири године труда и посвећености, а онда немојте мислити да сте завршили; морате да наставите да улажете године и новац у различите мајсторе или у припреме за ПИР, а све то без могућности да радити у исто време јер захтева присуство и време који вас спречавају да се посветите нечем другом време.

Желимо да олакшамо овај процес, учинимо га доступнијим свима, тако да можете да студирате и специјализујете се без обзира да ли у исто време радите, да су вам неки предмети остали на дипломи, да имате породичне обавезе или да обављате друге Пројекти. Желимо да лична ситуација сваког студента не буде кочница у даљем професионалном развоју. Зато смо креирали нашу 100% онлајн и флексибилну методологију.

Поред тога, с друге стране, постоји група људи који, иако немају диплому психологије, су веома заинтересован за ову грану и желео би да се обучава у њој, било из личних разлога или професионалци. Такође смо желели да створимо решење за њих, са доступним програмима обуке и лакшим, али подједнако ригорозним наставним планом и програмом.

Осим онога што се догодило у време кризе са коронавирусом... Да ли је онлајн обука ту да остане?

Наравно, не сумњам да је онлајн обука ту да остане. Корона вирус је, наравно, био акцелератор, јер нас је натерао да све радимо на даљину, али нас је такође натерао да схватимо да учење од куће је могуће, да смо већ имали сву неопходну технологију и да је требало само да променимо одређене обичаје и напустимо нашу зону удобност.

Када смо сви проверили предности онлајн обуке, зашто се враћати? Раније, ако сте желели да магистрирате у центру за обуку ван свог града, претпостављали сте да морате да напустите свој дом, са све трошкове превоза и смештаја које то повлачи, поред непријатности које то може изазвати у лични.

На Медитеранској школи психологије наши ученици нису у обавези да преокрену живот на тренирају, могу да уче где хоће, у време када желе, полажу испите када желе и прате своје ритам.

Да ли се често прави грешка у веровању да је онлајн обука само за људе који потпадају под концепт „дигиталних номада“?

Истина је да ће неки људи чешће од других ускочити у онлајн обуку. Још увек има профила са доста неспремности да се прилагоде дигиталу, јер мисле да је то само за младе, или са људи са посебним способностима као што су веома организовани или вешти у технологији, када не морају да буду Тако.

На крају, свако може имати своје преференције, али верујемо да, у најмању руку, заслужујете прилику да испробате онлајн методологију и одлучите да ли је то оно што најбоље одговара вашим потребама потребе.

Ако неко крене путем лицем у лице, ми бисмо волели да то буде зато што он то заиста више воли, не због недостатка опција на мрежи или страха да се ствари раде другачије од онога како су се радиле до сада Сада.

Који су главни позитивни аспекти понуде за обуку из психологије која све више искоришћава могућности које нуди Интернет?

За мене је најјаснија предност флексибилност. Интернет нам је омогућио да креирамо много доступнију и разноврснију понуду обуке, која се прилагођава потребама сваке особе. Из ваше дневне собе у 22 сата можете да студирате и мастер студије дечје психологије и постдипломске студије клиничке неуропсихологије, као и један од наших курсева за самопомоћ.

Поред тога, у нашој школи често одржавамо предавања са различитим стручњацима које позивамо да раде са нама, ови Предавања су такође 100% онлајн, а ми их остављамо снимљене на нашој платформи како би наши студенти могли да их виде када желим. Ми то зовемо Медитеранска метода. Укратко, као резултат флексибилности коју нам пружа Интернет, јављају се многи други позитивни аспекти.

За ентитет фокусиран на обуку као што је Медитеранска школа психологије, да ли онлине модалитет такође пружа веће флексибилност прилагођавања потребама људи који желе да се професионализују и нуде им опције са релативним брзина?

Баш тако. Онлине модалитет у великој мери олакшава и убрзава професионализацију и специјализацију заинтересованих. Од тренутка када одлучите да желите да проширите своју обуку до почетка, на пример, мастер студија, у нашој школи може да прође само неколико дана. Такође, ако добро организујете своје време и будете доследни у томе, за мање од годину дана можете имати диплому у својим рукама.

Да ли бисте рекли да део универзитетског или постдипломског сектора образовања и обуке не разматра понуду онлајн опције једноставно зато што је то одступање од онога што се деценијама радило са часовима лице у лице? У којој мери логика традиције тежи?

Према нашем искуству, ово је потпуно тачно. Излазак из зоне комфора и промена наших навика је нешто што кошта и захтева напор, како појединачно тако и за организације уопште.

Када су, као резултат ЦОВИД-а, почели да се појављују нови начини рада, било је људи који су се радовали да ће се све вратити у нормалу. нормалности, вратите се на посао и понудите обуку као и раније, без задржавања било које од нових онлајн техника које су до сада биле развијена. По мом мишљењу, најпаметније је задржати најбоље „пре” и најбоље „сада”. Када бисмо сви следили логику традиције, не би било иновација и напретка, нешто што је нама веома важно.