Тест диференцијалне способности: његови тестови и карактеристике

Ин процена интелигенције, можемо разликовати две врсте евалуације: ону глобалне интелигенције и ону засновану на процени вишеструких способности (различитих способности које чине интелигенцију).

У овом чланку познаћемо Бенет, Сеасхоре и Весман диференцијални тест способности, који многи аутори сматрају првом батеријом вишеструких способности у историји психолошке евалуације, осмишљеном 1947. године.

• Повезани чланак: "теорије људске интелигенције"

Диференцијални тест способности: карактеристике

Диференцијални тест способности (ДАТ) је батерија тестова диференцијалне способности (такође названа ТАД), коју је 1947. године дизајнирао Џорџ К. Бенет, Харолд Г. Сеасхоре, и Александар Г. Весман. То је једна од најчешће коришћених батерија за више вештина, а неки аутори га сматрају првим који се појавио.

Након тога, нови ревидирани и поново стандардизовани облици су дизајнирани 1962. године, што је довело до Л и М облика, касније С и Т облика, и коначно ДАТ 5, најновија верзија.

У почетку је Диференцијални тест способности био дизајниран за средњошколце. Тренутно се често користи за процесе професионалног и образовног усмеравања.

Став би се могао дефинисати као способност да се нешто научи. Тест диференцијалне способности (ДАТ) мери способност ученика да уче или да ефикасно раде у низ области, као и да процени потенцијал кандидата за позицију за њен успешан развој професију.

• Можда ће вас занимати: "Врсте психолошких тестова: њихове функције и карактеристике"

Технички подаци

Оригинални назив теста је Дифферентиал Аптитудес Тест. Његова примена може бити индивидуална или колективна. Трајање је 120 минута за 1. деоницу и 1150 минута за 2. део, а обим примене је од 12 година.

Што се тиче материјала, он се састоји од брошуре, листови за одговоре, оловка, тастери за интерпункцију и тајмер.

Апликације

Тест диференцијалне способности се користи за мерење капацитета које особа поседује у различитим областима својих способности; зато се сматра тестом „потенције“.

Склоности и способности које мери су оне које су наведене као најважније у више образовних и стручних ситуација.

Шта оцењује?

Сврха теста диференцијалних способности је да процени вербално, нумеричко, апстрактно, механичко резоновање, просторне односе, правопис, брзину и тачност перцепције.

Тест тестови

Тест Састоји се од 7 тестова који чине тест, од којих је сваки назван по горе наведеним факторима:

1. Вербално резоновање (ВР)

Овај тест мери способност особе да разуме појмове формулисане речима, као и способност апстрактних појмова о Генерализујте и размишљајте конструктивно.

У овом тесту испитаник мора изабрати између 5 речи, ону која најбоље употпуњује аналогију. На пример: "... је десно као што је запад према..."

2. прорачун (Ц)

Овде се оцењује разумевање нумеричких односа и могућност руковања нумеричким концептима. Нуди меру способности субјекта да размишља са бројевима, управља бројчаним односима и ради са квантитативним материјалима.

3. Апстрактно резоновање (АР)

Његов циљ је да процени невербални део способности расуђивања. У овом тесту субјект мора да открије који принципи управљају трансформацијом фигуре, и демонстрирати то разумевање означавањем дијаграма који би логички требало да прати низ.

4. механичко резоновање (РМ)

Овај тест има илустрације где приказане су механичке ситуације, праћене једноставним питањем. Предмети су представљени на основу једноставних механизама који се често срећу у свакодневном животу.

5. Просторни односи (РЕ)

Мери се способност субјекта да се бави специфичним материјалима путем визуелизације. Задатак је везан за како би одређени објекти изгледали када би се распоредили и ротирали.

6. Правопис и језик (О и Л)

У овом случају, ова два теста су више тестови перформанси него тестови способности. Резултати су овде подељени на два (по један за сваки тест), али се такође разматрају заједно, јер дају процену способност особе да разликује исправну и нетачну употребу језика.

7. Брзина или тачност перцепције (ВП)

Они су намењени процени брзина одговора субјекта у једноставном перцептивном задатку. Субјект који се овде испитује треба да погледа комбинације означене у тест књижици, и затим потражите исту комбинацију у групи од неколико сличних, одштампаних на радном листу. одговори.

Разматрања у вашој пријави

Приликом спровођења теста диференцијалних способности морају се узети у обзир три фактора: направити адекватан планирање теста, тачну хронологију и примену у одговарајућим физичким условима за предмет и испитивач.

С друге стране, тест се може применити у потпуности или делимично. Тако, анализа резултата може се извршити за сваки тест посебно, или интегрисање информација које су резултат примене неколико или свих подтестова.