Строоп ефекат: шта је то и како се користи за дијагнозу

Многи људи приликом посете виртуелном свету наиђу на објаву која се често дели, у којој могу да прочитају називе боја, али су исписана различитим бојама.

Испод слике је типично питање: да ли можете да кажете боју без читања речи? Оно што може изгледати као само још један интернет изазов је заправо когнитивни тест, са сопственим повезаним ефектом.

строоп ефекат То је оно што је стављено на пробу у овој врсти поста, и приступило му се експериментално. Затим ћемо детаљније видети шта је то.

• Повезани чланак: "Синестезија, људи са способношћу да виде звукове и окусе боје"

Шта је Струпов ефекат?

Струпов ефекат, који се назива и Јаеншов ефекат, јесте семантичка интерференција која се јавља због аутоматског читања, што доводи до тога да несвесно дајемо предност оним стимулансима који долазе у облику писаних речи пре других модалитета, као што су облик или боја. Овај феномен је добио име по особи која ју је први описала, Џону Ридли Струпу.

Иако ћемо у следећем одељку ићи детаљније, покушаћемо да врло брзо објаснимо како се ефекат дешава. Замислимо да имамо списак речи, свака од њих обојена другом бојом и да се, случајно, свака реч односи на боју којом је написана. На пример, реч 'БЛУЕ' је обојена плавом бојом, реч 'ЦРВЕНО' је обојена црвеном, итд.

Када би се од нас тражило да кажемо боју мастила за сваку реч, то би било врло једноставно. Могуће је да се ограничимо на читање речи, знајући да свака од њих не 'лаже' или 'обмањује', јер се односи на боју којом је написана. Проблем настаје када се написана боја и мастило не поклапајунпр. 'ЗЕЛЕНО' написано жутом бојом. Не можемо више да читамо, морамо да пазимо на боју сваке речи, поред тога што ћемо ићи спорије и можда направити чудну грешку.

Читање је нешто што смо веома аутоматизовали. То је нешто на шта велика већина људи који имају велики дар да буду писмени не обраћају пажњу. Читање сваке речи, за свакога без проблема као што је дислексија или веома касно описмењавање, је веома брз процес. То је видети реч и 'кликнути', ми смо је већ прочитали и, у зависности од тога колико је апстрактан или конкретан концепт на који се односи, направили смо менталну слику њеног значења.

Управо због тога, док нам је веома лако читати, веома нам је тешко да покушамо да се ослободимо овог аутоматског процеса. Не можемо само да искључимо читање. Струпов ефекат је веома тешко избећи, пошто морамо да се потрудимо да не читамо наглас оно што је пред нама током теста.

Како је откривено?

Овај феномен је добио име по особи која ју је први описала, Џону Ридли Струпу., који је своје истраживање објавио 1935. године у свом чланку Студије интерференције у серијској вербалној реакцији.

У овом чланку, објављеном у Јоурнал оф Екпериментал Псицхологи, Строоп је применио два теста. један, именован Читање имена боја или РЦН, у којој је испитаник морао да прочита написано значење речи, које су исписане различитим бојама, док је други, тзв. Именовање обојених речи или НЦВ, читалац је морао да каже боју мастила којим су речи написане.

Конкретно у НЦВ тестовима, субјект, који је морао да каже боју мастила сваке од речи које су биле на листу, Строоп је добио веома занимљиве резултате. У почетку су речи које су показане учесницима биле исте боје као и мастило којим су дошле. написано, односно реч „ПЛАВО“ је обојена плавом бојом, реч „ЦРВЕНО“ је обојена црвеном бојом, „ЗЕЛЕНО“, зелен...

Када је испитаник био у оваквом стању, није имао великих потешкоћа да каже боју мастила, пошто је одговарала написаном. Проблем је настао када су морали да кажу боју мастила речи, али назив боје на коју се реч односи није одговарао. То јест, реч "ЦРВЕНО" али написана плавим мастилом, "БЛУЕ" жутом, итд.

Видео је да, поред више грешака које се јављају у овом другом стању, учесницима је требало дуже да одговоре, јер су морали да „неутралишу” процес читања, који је аутоматизован, и покушајте да кажете само боју речи коју виде. Управо је ово мешање познато као Струпов ефекат у експерименталној психологији.

Пажња је селективна, односно усмеравамо је на основу онога што нас занима. Међутим, ако покушамо да се фокусирамо на нешто што покушава да инхибира аутоматизован одговор као што је читање речи, ово постаје посебно тешко. Струпов ефекат се јавља као резултат мешање између онога на шта желимо да се фокусирамо и читања које тешко можемо да занемаримо.

Да ли се боје увек користе?

Овај исти тест је реплициран на друге начине, без потребе да се прибегава само бојама.

Алтернативни начин је садрже и имена животиња унутар силуета животиња, што може или не мора одговарати животињи која је написана унутра. На пример, представите реч „СВИЊА“ унутар фигуре слона, или реч „ПАС“ унутар фигуре рибе. Друге верзије укључују геометријске фигуре (стр. нпр. „ТРОУГАО“ у кругу), имена земаља, заставе, воће и бескрајне алтернативе.

Један од разлога зашто постоје ови Строоп тестови је, пре свега, постојање људи који имају неку врсту слепила за боје, било далтонизам за једну или две боје или слепило за било коју боју. У другом случају, људи виде свет у белој и сивој боји, што онемогућава њихово тестирање способност да се види боја мастила речи јер, у суштини, реч за њих не постоји боја.

Значај Струповог ефекта у дијагнози АДХД-а

Струпов ефекат се јавља као последица аутоматизованог читања, и то је феномен који тестира селективну пажњу особе, покушавајући да избегне читање речи и изговарање неке карактеристике те речи, било да је то боја, начин на који је представљена или било који други аспект.

С обзиром на то, Струпов ефекат и, посебно, тестови засновани на њему били су веома корисни за проучавање случајева људи којима је дијагностикована Поремећај недостатка пажње и хиперактивност (АДХД), поред прецизирања његове дијагнозе.

АДХД, према ДСМ-у, карактерише трајни образац непажње, са или без присуства хиперактивности и импулсивног понашања. Овај образац је чешћи и постаје озбиљнији у поређењу са људима који немају никакав поремећај и који су у истом стању развоја. Ова понашања се морају манифестовати у више од два различита окружења.

АДХД, иако је његова дијагноза критикована, према здравственим властима, један је од најважнијих клиничких проблема у смислу дисфункције, од детињства до одраслог доба, изазивајући проблеме у више сфера живота особа.

Према Барклеиу (2006), централни проблем овог поремећаја је тешкоћа у контроли инхибиције, приказано у виду импулсивности и отежане контроле когнитивних сметњи. Ово има утицај на извршне функције као што су радна меморија, вербална и невербална, саморегулација и способност синтезе и анализе.

Струпов ефекат служи као мера извршног функционисања људи, посебно њихове пажње и концентрације. Омогућава да се измери селективна пажња и види колико је особа когнитивно флексибилна или крута. Омогућава вам да видите да ли сте у стању да инхибирате и контролишете своје доминантне одговоре, у овом случају, читање речи.

Когнитивна флексибилност се односи на способност да се брзо и на одговарајући начин промени а мисао или понашање другог, према ономе што се тражи од особе у задатку који је ради.

С друге стране, когнитивна ригидност се схвата као степен тешкоће коју особа може да представи да игнорише ометања, или немогућност да контролишу своје нетачне одговоре, у овом случају, изговарање назива писане речи уместо боје мастила којим долазе писаним.

Строоп ефекат се сматра одразом проблема у префронталном подручју., који је одговоран за извршне функције. Овај тест је од великог значаја у области неуропсихолошке евалуације захваљујући брзој примени и лакој интерпретацији.

Људи са АДХД-ом имају прилично ригидан когнитивни стил, са потешкоћама да инхибирају своје понашање у поређењу са људима без икакве развојне патологије. Они показују већу сметњу када изговарају боју речи у Строоп тесту без изговарања онога што је написано.

Библиографске референце:

• Баркли, Р. ДО. (2006). Смањења пажње услед хиперактивности. За приручник
• за дијагнозу и лечење. Нев Иорк: Гуилфорд Пресс.
• Лопез-Вилалобос, Ј. А., Серано, И., Ллано, Ј. & Делгадо Санцхез-Матеос, Ј. Лопез, С. и Санчез Азон, М. (2010). Корисност Строоп теста код поремећаја пажње/хиперактивности. Неурологи Јоурнал. 50. 333. 10.33588/рн.5006.2009418.
• Строоп, Ј. Р. (1992). Студије интерференције у серијским вербалним реакцијама. Јоурнал оф Екпериментал Псицхологи: Генерал, 121(1), 15–23. https://doi.org/10.1037/0096-3445.121.1.15