Ксавије Г. Фонт: "Адолесценција је обично емоционално сложена"

Адолесценција је време великих промена. Догађају се брзо, у добру и злу. У позитивним аспектима, чињеница да у овој фази живота постоје велики открића и релативно је лако пронаћи аспекте света у који се могу укључити емоционално; међутим, управо ово бомбардовање надражаја из околине и из самог преображаја тела може да преплави и многе младе људе.

На срећу, психотерапија је користан ресурс који помаже адолесцентима да управљају овим процесом трансформација како од модулације емоција тако и од учења навика и вештина друштвеним. И Да бисмо сазнали нешто више о овој врсти професионалне подршке младима и породицама, интервјуисали смо психолога Ксавијеа Г. Фонт.

• Повезани чланак: „Идентитети младих: шта су, примери и како се изражавају код младих“

Интервју са Ксавијером Г. Фонт: како психотерапија може помоћи породицама са адолесцентима?

Ксавије Г. Фонт је психолог специјализован за адолесценте и одрасле којима нуди психолошку помоћ из свог центра у Барселони, на основу Кратке стратешке терапије. У овом интервјуу, он говори о начину на који психотерапија може помоћи адолесцентима и њиховој динамици односа са остатком њихових породица.

У којој мери је мит да је адолесценција животна фаза емоционалне турбуленције?

Сваки адолесцент је другачији, али ако се већина родитеља у нечему сложи, то је та фаза Теен Најсложеније је у образовном процесу њихове деце. Заиста, то је фаза са много промена, на свим нивоима, посебно хормоналним, које директно утичу на понашање младих.

То је фаза откривања и редефинисања иу којој друштвени односи добијају посебно важну и утицајну улогу на адолесцента. Неки од њих то живе са посебном муком која се претвара у непријатељство, а други успевају да се изборе са тим мења мирније, али генерално бих се сложио да је то обично емоционално комплекс.

У адолесценцији је обично важно трагати за сопственим идентитетом, посебно кроз односе са другим младим људима истог или мало старијег узраста. Који проблеми се могу појавити у њиховим породицама због ове промене референата?

Потрага за идентитетом се не развија само кроз односе са другим младим људима, већ јесте Истина је, као што сам рекао, да друштвени односи играју веома важну улогу у животу људи Теен.

Ове промене утичу на улоге које су успостављене код родитеља јер се адолесценту мењају приоритети и родитељи заузимају друго место.

Прихватање ових промена није увек лако родитељима, који чак доживљавају неку врсту жалости: њихово дете већ постаје одрасло.

Најчешћи проблеми у овој фази су управо преговарање о новим границама које адолесцент тражи, а које родитељи још увек не виде. Наравно, поштујући правила која су утврдили родитељи и решавајући ситуације у којима родитељи губе контролу над њима (као што је нежеља да учи, пример).

У случају породица са адолесцентима које одбијају да се придржавају правила суживота, да ли се обично дешава да ова врста непријатељства и напетости „зарази“ остале? Водити оца да се свађа са мајком, брата да протестује пред дедом...

У потпуности. На крају крајева, породица је и даље систем састављен од више чланова. Оно што неко уради, у добру или злу, у већој или мањој мери ће утицати на цео систем. Осим тога, морамо имати на уму да је живот са стресом код куће веома компликован и оптерећује све чланове породице.

Веома је уобичајено да се родитељи током адолесценције не слажу у својим образовним стиловима: један види да је потребно да буде више директиван, а други више воли, на пример. И ово ствара трење. У непријатељским ситуацијама, савези такође имају тенденцију да се појаве, упаривања између два члана породице као што су, на пример, мајка или отац са још једним од њихове деце, да иду против непријатељстава изазваних Теен.

У породицама са децом адолесцента типично је чути фразе као што су: „ваш брат је стигао у време када му је речено да стигне у вашим годинама” или „ваша сестра је одувек учила а да му ништа није рекла”. Морате бити опрезни са овим јер то обично не помаже да се реши проблем, већ да га погорша.

Да ли је уобичајено да адолесценти који се осећају психички лоше не траже помоћ од своје породице и имају тенденцију да се изолују из страха да неће бити схваћени?

Тешко ми је да одговорим на ово питање јер много зависи од типа адолесцента и односа са породицом. Истина је да је чешће да се адолесценти, у одређеним типичним проблемима свог узраста, прво обрате другим фигурама као што су њихови пријатељи или браћа и сестре, пре својих родитеља.

Ако дођу до тачке да се потпуно изолују, требало би да потражимо озбиљне проблеме испод.

Шта се може учинити у породичној терапији како би се превазишли проблеми образовања и суживота у породицама са адолесцентима код куће?

Заиста не постоји тајна формула која може бити корисна за све породице. Када породица дође на терапију, за мене је најважније да се распитам о обрасцима односа свих чланова породице. породице, идентификују шта свако од њих ради да побољша оно што функционише или пронађу алтернативе консензусом за оно што не ради Извођење радова.

Иначе, адолесцентима је потребна мотивација, због чега и ја волим да се суочим са сесијама у којима се распитују и промовишу све што је добро и све што адолесцент доноси својој породици.

И како се индивидуализована психотерапија фокусирана на дотичног адолесцента може користити да му помогне да реши најчешће проблеме самопоштовања и идентитета у овом узрасту?

Психотерапија је увек добро средство за рад на проблеми са самопоштовањем и идентитет људи. Као што рекох, за мене је код адолесцената најважније радити на мотивацији и не фокусирати се на ствари које не постижете. Морамо да схватимо да је то фаза у којој откривате много нових ствари и да вам је лако да сматрате да је крајње неправедно да морате да наставите са утврђеним правилима.

Све су то фазе, са којима је неопходно постићи договор са њим како би могао да прође кроз адолесценцију на што функционалнији начин, а да не изгуби своју суштину и глас.