Како је процена поремећаја аутистичног спектра?

Поремећаји из аутистичног спектра (АСД) могу се открити у раном узрасту и за то је неопходно да се ради о специјализованом стручњаку са велико искуство ко је задужен за његово спровођење, будући да је било могуће посматрати случајеве деце која не добију дијагнозу док не дођу до одређене старости.

Када се спроводи евалуација поремећаја из аутистичног спектра (АСД), обично се почиње уз интервју са родитељима и дететом како је прошао, такође обављајући још један у комплет. Након што су обављени иницијални интервјуи, тада би се радили различити тестови да би се направила прецизнија процена (стр. нпр., тестови когнитивног развоја, процена развоја пажње, стандардизовани АСД тестови као што су АДИ-Р или АДОС-2, итд.).

У овом чланку ћемо детаљније објаснити како се све обично развија процес процене поремећаја из аутистичног спектра од стране професионалаца.

• Повезани чланак: „Дечја терапија: шта је то и које су њене предности“

Карактеристике евалуације поремећаја аутистичног спектра

Важно је истаћи да евалуација поремећаја из аутистичног спектра може постати прилично сложена и из тог разлога професионалци који су задужени за то претходно Требало би да буду широко обучени и обучени за то, при чему је уобичајено да почну уз помоћ стручњака док не стекну довољно искуства да могу да изврше процену. исправан.

Дијагностички процес, заједно са претходном проценом поремећаја из аутистичног спектра, обично траје неколико сати., а можда ће чак бити потребно продужити и на неколико сесија ако је потребно у оним случајевима у којима откривање изазива сумњу за професионалце; стога би било потребно урадити више дијагностичких тестова и на тај начин би могли да пруже тачнију процену и дијагнозу.

• Можда ће вас занимати: "Четири типа аутизма и њихове карактеристике"

почетни интервју

Пре спровођења одговарајућих тестова за процену поремећаја из аутистичног спектра, мора се обавити иницијални интервју. дакле, Обично почиње интервјуом са родитељима и другим са дететом одвојено..

Интервју са родитељима обично почиње питањима која се односе на разлоге због којих су дошли тражење стручне помоћи, поред анализе евентуалних претходних извештаја које је претходно могао извршити други професионални (нпр. На пример, психолог школе коју дете похађа и/или сведочење наставника).

Одмах потом би се радила анамнеза, која би питала родитеље о њиховом детету како би стручно лице које процењено, могли бисте да стекнете општу представу о могућим проблемима које дете може да има и како они утичу на његово средине у различитим областима и за то би им морали поставити низ питања о релевантним аспектима живота дете (стр. (нпр. понашање код куће и у школи, однос са другом децом њиховог узраста, хобији, укуси, рутинска флексибилност или свакодневне потешкоће, итд.).

Што се тиче хобија и укуса, важно је прикупити информације посебно да би знати да ли дете има веома специфичне укусе или веома ограничена интересовања, пошто је уобичајено да особе са аутизмом имају веома ограничена интересовања и проводе дуге сате фокусирани на њих.

Након тога ће се директно детету урадити још једна анамнеза, прикупљајући сличне информације њихови родитељи су консултовани како би касније могли да упореде и тако добију што прецизније информације могуће. Такође, важан је и док се овај интервју одвија обратити пажњу на одређене невербалне детаље детета, као што је контакт очима током комуникације са професионалцем који са њим спроводи евалуацију и други детаљи као што је да ли постоје моторички стереотипи (нпр. нпр. стално увртање прстију, руковање итд.), или ехолалија, између осталог.

• Повезани чланак: "Различите врсте интервјуа и њихове карактеристике"

Процена поремећаја из аутистичног спектра

Када се обави иницијални разговор са родитељима и дететом, биће спроведена серија тестова и специфичних тестова за процену поремећаја из аутистичног спектра (стр. На пример, тестови когнитивног развоја, Д2 тест или други који се обично користе да би се извршила евалуација њиховог логичко-математичког, језичког капацитета итд.).

1. Когнитивни развој

У процесу евалуације поремећаја из аутистичног спектра, важно је да се спроводе тестови за процену развоја когнитивну функцију детета, јер они служе да се удубе у одређене аспекте који су могли бити обрађени у иницијалном интервјуу и такође могу помоћи за откривање других психопатологија, ако их има, поред АСД-а или било ког могућег проблема или потешкоћа у развоју еволуциона.

За спровођење евалуације когнитивног развоја, тестови као нпр Мерил Палмерова скала која служи малишанима како би се глобално оценио њихов развој, биће важно је посветити посебан интерес за анализу неких аспеката као што су симболичка игра или теорија Ум.

С друге стране, често се користи и Лајтерова међународна манипулативна скала, што дозвољава процену невербалне пажње, као и одређене когнитивне и неуропсихолошке вештине, међу други. Поред тога, уобичајено је користити Вецхслерове скале (стр. г., ВППСИ, ВИСЦ) који омогућавају процену интелигенције и одређених когнитивних способности.

• Можда ће вас занимати: "Спознаја: дефиниција, главни процеси и функционисање"

2. АСД процена

Евалуација путем стандардизованих тестова биће једна од најважнијих у процесу евалуације поремећаја из аутистичног спектра. Ови тестови би у основи били два: АДИ-Р тест, који се спроводи са родитељима, и АДОС-2 тест, који би се спроводио са дететом или адолесцентом.

Са АДИ-Р тестом се води интервју са циљем да се исцрпно анализирају одређени аспекти који би се могли користити за процену ТЕА као што би могли бити истинити знакове или индикације које примећују родитељи или чак наставници и психолог школе у ​​којој њихово дете похађа сине. У овом тесту се углавном вреднују неке релевантне области: друштвене интеракције, понашање, језик, комуникација, могућа ограничена и понављајућа интересовања итд.

Са друге стране, код АДОС-2 теста би се процениле исте области као и код АДИ-Р теста, само што би се у овом случају поступак спровео код детета или адолесцента. Овај тест би био фокусиран на тражење различитих карактеристика у вези са случајевима АСД (стр. нпр. ограничени и понављајући интереси).

3. Процена друштвеног развоја и адаптивних вештина

Приликом процене поремећаја из аутистичног спектра важно је да прибегавају употреби тестова који процењују друштвени развој, а такође и адаптивне способности дете. За то, вредна пажње је Вајнландова скала, који се користи за спровођење детаљне евалуације личних и друштвених вештина које су важне и веома корисне у свакодневном животу људи.

С друге стране, у овој области евалуације, не смемо заборавити аустралијску скалу, тест од 24 питања који професионалци користе како би проценили одређена понашања која су прилично честа код особа са АСД. Ово би био тест који би се могао спровести и са родитељима и са учитељима детета.

4. Процена комуникације и језичког развоја

Неопходно је спровести специфичне тестове за анализу комуникативног развоја и језика приликом спровођења целокупног процеса евалуације поремећаја спектра аутистичан. За то, користи се ЦСБС скала (Скала комуникације и симболичког понашања) која се састоји од упитника састављеног од 24 питања да родитељи треба да одговоре како би открили неке важне знакове упозорења о дете; као тест који се спроводи са родитељима најмлађе деце (од 6 до 24 месеца старости).

У случају да је дете имало између 18 месеци и 7 година старости, било би препоручљивије да се прибегне другим тестовима као што је Реинелл ИИИ скала језичког развоја. Ове скале се често користе за откривање могућих проблема везаних за језик и комуникацију.

• Можда ће вас занимати: "10 основних комуникацијских вештина"

5. Процена развоја пажње

Коначно, у процесу евалуације поремећаја из аутистичног спектра, такође је важно да се спроводе специфични тестови који се могу користити за процену развоја пажње. За то, Често се користи Д2 тест пажње, тест који је састављен од вожње на хронометар који служи за мерење брзине од обраде детета, праћења инструкција и такође извршења задатка који је био наредио.

Сада када смо видели од чега се састоји процес евалуације поремећаја из спектра аутизма, моћи ћемо да посматрамо да је то прилично сложен процес и отуда важност да га спроводе квалификовани стручњаци са искуство.

Треба напоменути и то Ова процена се може употпунити другим тестовима који омогућавају да се добије детаљнија дијагноза, као што је тест СЦЛ-90-Р., обично познат као "тест 90 симптома", који се користи за процену симптоми који могу бити присутни у сваком случају јер овај тест омогућава да се процени неколико димензије (нпр. нпр., антиагинг, интерперсонална осетљивост, фобије, итд.).