Абрахам Молес: биографија оца информатичке науке

Много је личности које су током своје каријере допринеле стварању онога што је данас читаво поље знања. Ово је случај Абрахама Молса.

кроз ово биографија Абрахама Молса Проћи ћемо кроз живот овог аутора и тако боље разумети какав је био његов утицај у доприносу напретку информатичке науке какву данас познајемо. Исто тако, прегледаћемо нека од његових најрелевантнијих дела.

• Повезани чланак: „Врсте комуникације и њихове карактеристике“

Кратка биографија Абрахама Молеса

Абрахам Молес је рођен у француском граду Тузаку, на југозападу земље, 1920. године. Након завршеног основног и средњег образовања, уписао се на Универзитет у Греноблу да би завршио студије неопходне да постане инжењер електротехнике и акустике.

По завршетку ове обуке, почео да ради у лабораторији одсека за металну физику, где је радио као асистент значајним професорима, као што су Феликс Есклангон и Луис Неел. Овај рад му је омогућио да стекне велико умеће у металургији, али и у другим областима, као што су коришћење различите електронске опреме и израда анализа и извештаја техничари.

У међувремену, глобални контекст није био ништа мање него онај из Другог светског рата, који је разорио неколико европских земаља, укључујући Француску. Након овог такмичења, Абрахам Молес је могао да приступи Националном центру за научна истраживања, или ЦНРС, за његов акроним на француском.

То није била једина активност коју је развио у то време. Истовремено, он је комбиновао овај рад са континуитетом у свом усавршавању, у овом случају у области филозофије. Због тога се вратио на Универзитет у Греноблу, где је, између осталих, био ученик Жака Шевалијеа и Аме Фореста.

Али то није била једина институција у којој је Абрахам Молес учио филозофију, пошто на Универзитету у Ексу могао је да учи директно од Гастона Бергера, а чак је похађао и престижну Сорбону, како би похађао часове Гастона Башелара. Управо на Сорбони је 1952. године стекао највиши академски степен, докторски.

Његов докторски рад носио је наслов Физичка структура музичког и фонетског сигнала. Овај рад је био почетак дуге каријере у развоју области информационих наука. Да би развио тезу, надгледали су га аутори као што су Рене Лукас, Александар Моније, Анри Пјерон и Едмонд Бауер.

Почетак каријере и други докторат

Већ као лекар, Абрахам Молес је имао прилику да сарађује у Центру за радио-телевизијске студије Универзитета. Циљ ове институције био је да истражи поменуте медије. Унутар Студијског центра, Кртице радио је заједно са Пјером Шефером, инжењером и композитором, који је развио музички стил познат као мусица бетон.

Међутим, овај рад му није омогућио велику финансијску независност. Из тог разлога је покушао да конкурише за неке стипендије Рокфелерове фондације, које су му додељене. Кроз ову помоћ, он је био у могућности да се привремено пребаци на музички одсек Колумбија универзитета, у Сједињеним Државама, и тако учи од композитора Владимира Усачевског.

Иако је Абрахам Молес већ био доктор, представио је нову докторску тезу на Сорбони, да би постигао ову дистинкцију иу погледу филозофске дисциплине, коју је такође студирао.. Теза му је била „Научно стваралаштво“, а радио је под надзором Гастона Башелара, који је већ неколико година раније био један од његових професора на том истом универзитету. Тако је Кртица 1954. године два пута, и то у оба наврата, постао лекар са једног од најпрестижнијих универзитета, не само у Француској, већ иу целој Европи, као што је Сорбонне.

Наставак његове каријере

Од те године, Абрахам Молес би скоро пет година руководио електроакустичком лабораторијом Сцхерцхен, која се налази у швајцарској општини Гравесано.. У овом центру могао је да сарађује са личношћу из света музике, ником другим до диригентом оркестра, Херманом Карлом Јулијусом Шерхеном, по коме је установа и добила име.

Шерчен је био један од првих лидера Радио Берлина до раних 1930-их. Током те фазе, био је промотер великих европских композитора, укључујући имена као што су Луиђи Ноно, Ианнис Ксенакис, Луциано Берио или Бруно Мадерна.

Али његов рад у овом музичком центру није био једина активност коју је Абрахам Молес развио у то време. Истовремено је радио као наставник за различите субјекте. Прво, на Универзитету у Штутгарту, где предавао филозофију на истој катедри коју је водио аутор Макс Бенсе. Био је и професор на Универзитету у Утрехту, на Универзитету у Берлину и на Универзитету у Бону.

Али то је било у другој институцији где је добио стално место наставника. То се догодило на Хоцхсцхуле фур Гесталтунг, или факултету за дизајн, који се налази у граду Улму. Управо је архитекта и уметник Макс Бил био задужен за стварање овог центра, након завршетка Другог светског рата.

Његов живот као професор и школа у Стразбуру

Престиж Абрахама Молса је растао, а он је комбиновао своју позицију у поменутом ентитету са позицијом професора на Универзитету у Стразбуру. овде, имао прилику да ради заједно са социологом Анри Лефевром. У Стразбуру је почео тако што је предавао социологију да би на крају постао професор социјалне психологије.

Године 1966, Абрахам Молес успоставио је још једну од великих прекретница у својој каријери. А то је да је те године основао Институт за социјалну психологију комуникација. Ова установа је у народу била позната и по кратком називу Стразбурска школа. Ово би му било радно место у наредне две деценије.

Школа у Стразбуру је била центар за обуку професионалаца у комуникационим наукама. Многи ученици Абрахама Молса на крају су такође постали учитељи и тако су могли да наставе да преносе знање својих учитеља новим генерацијама.

Многи од ових људи били су део Међународног удружења за микро психологију и психологију Друштвене комуникације, важан ентитет који је служио као веза за ауторе упућене у ово поље.

Још једна од позиција коју је обављао Абрахам Молес, већ претворен у еминенцију, био председник Француског друштва за кибернетику, институцију коју је створио математичар Лоуис Цоуффигнал. Исто тако, Абрахам Молес је 1970. године добио почасни позив да се придружи чувеном креативном књижевном клубу познатом као Оулипо.

Током наредних година, Абрахам Молес није престајао да објављује нове радове, доприносећи све више ширењу области информационих наука. Његова смрт ће наступити 1992. године, у самом граду Стразбуру, где је живео последњих деценија свог живота.

• Можда ће вас занимати: "8 елемената комуникације: карактеристике и примери"

Главни доприноси

Након што смо направили резиме главних фаза биографије Абрахама Молеса, време је да се фокусирамо на неке један од најважнијих доприноса које је овај аутор дао у комуникацијским процесима, посебно у медијима масиван.

Да би то урадио, он је јасно ставио до знања огромну важност да слушне, визуелне и графичке информације морају да пренесу поруку широкој публици. број људи у исто време, што је радио и телевизију учинило главним каналима комуникације током тога епоха.

За Абрахама Молса, Комуникација је била процес динамичне интеракције између појединаца, у коме се низ основних елемената сукцесивно преносио и комбиновао, стварајући све сложенију поруку.. У овом резоновању се може ценити утицај гешталт школе. Али он је такође прикупљао теорије из других школа психологије.

Кртице су то тврдиле комуникативни процес се одвијао на два различита начина, један је био кратки циклус, а други дуги циклус. Кратак циклус се односи на конкретне поруке које медији пласирају становништву, преко стручњака за овај задатак. У том смислу, професионалци би бирали информације за пренос и слали их грађанима.

Дуги циклус би се, напротив, односио на процес који се одвија пре него што је одређена појава стекла довољно релевантност коју су посматрачи ухватили и стога изабрани да се пренесу путем медија масе.

Према Абрахаму Молесу, ово су била два фундаментална процеса која треба узети у обзир да би се процеси комуникације детаљно проучавали. Стога је ова теорија један од његових великих доприноса информационим наукама.

Библиографске референце:

• Девезе, Ј. (2004). Абрахам Молес, изузетан трансдисциплинаран пас. Хермес, Ла Ревуе.
• Матхиен, М. (2007). Абрахам Молес: научно суочавање са свакодневним животом људске комуникације. Хермес, Ла Ревуе.
• Молес, А.А. (1966). Ла радио-телевисион ау сервице де ла промоте социо-цултурелле. Комуникације.
• Санчез Зулуага, У.Х. (2003). Од химера до разумевања стварности: приступ комуникационим моделима. Анаграми: Токови и чула комуникације.