Education, study and knowledge

Ефекат пуког излагања: шта је то и како се изражава у психологији

Да ли вам се икада догодило да вам се нешто (на пример, песма) допада све више што сте је више слушали? Или чак са неким? Ово има објашњење према социјалној психологији; ради се о позиву Само ефекат експозиције.

Ефекат само излагања открио је Роберт Болеслав Зајонц, амерички социјални психолог. Овај ефекат се састоји у што смо више изложени нечему, то ће нам се више допасти. Међутим, неки аутори сугеришу да се то дешава само када је почетни однос према стимулусу или објекту повољан.

У овом чланку ћемо сазнати порекло овог ефекта, неке од услова који ће утицати на његову појаву и могуће узроке његовог појављивања.

  • Повезани чланак: "Шта је социјална психологија?"

Ефекат пуке експозиције

Ефекат пуког излагања је психолошки феномен који се састоји у томе да нам се допадне извесно стимулуса или особе, повећава се како смо му више изложени, односно што смо више изложени, то смо више свидеће се Овај ефекат је карактеристичан за социјалну психологију која понекад се назива и „принцип фамилијарности“.

instagram story viewer

Ефекат пуког излагања први је описао Р.Б. Зајонц (1968); Зајонц је свој налаз, поред осталих, изнео у раду посвећеном промени ставова, у коме је тврдио да се ставови формирају учесталошћу којом смо изложени неком стимулансу.

Зајончев ефекат пуког излагања омогућио је нове путеве истраживања у оквиру експерименталне психологије емоција.

Радови Р.Б. Зајонц

На основу свог рада о ефекту пуког излагања, Зајонц подржава хипотезу да „пуко излагање поновљено излагање субјекта стимулусу довољан је услов да се позитиван став према овоме повећа. подстицај". поменути ефекат појављује се чак и када стимулативни услови презентације онемогућавају његову свесну идентификацију.

Зајончева хипотеза имплицирала је оспоравање теоријских позиција тренутка (1960-их) и афирмирала да се ставови могу формирати једноставно из учесталости са којом се проблем представља подстицај.

У сваком случају, истраживачи социјалне психологије су то већ тада осетили што смо више упознати са стимулусом, већа је вероватноћа да ће наш став према њему бити позитиван или повољно.

Експериментални поступак

Да бисмо експериментално проучили ефекат пуког излагања, наставили смо да излажемо субјекте стимулансима који су афективно нашими за веома кратко време; након ове презентације, субјекту су показани разни нови стимуланси, са сличним карактеристикама, међу којима су се укрштали стимуланси изложени током прве фазе.

Ефекат пуке експозиције постао је очигледан када је субјект дао знатно позитивније оцене првобитно изложених објеката, него скупа стимулуса који су први пут представљени у завршној фази процена.

  • Можда ће вас занимати: "Теорија афективног првенства Роберта Зајонца"

Фактори који то одређују

Постоји неколико фактора који одређују ефекат пуког излагања:

1. тип стимулуса

Ефекат је повољно изазван стимулусима свих врста: речима, сликама, изразима лица, идеограмима, полигонима итд.

Међутим, ако се користе искључиво апстрактне фигуре, се не дешава, или ако се догоди, то је на суптилан начин.

2. Сложеност стимулуса

Ефекат је већи код сложених надражаја него код једноставних; овај феномен је показано у разним студијама.

3. број експозиције

Што је већи број експозиција, то је већи ефекат; међутим, то није линеарни ефекат; после 10 или 20 експозиција промене које настају су мале.

Да би то илустровао, Зајонц (1972) алудирао је на логаритамски однос који повећава док се не постигне „ефекат плафона“. Други истраживачи се односе на однос који се може представити у облику обрнутог У.

4. секвенца експозиције

Ефекат само експозиције ће варирати у зависности од тога да ли су коришћени стимуланси исти или се разликују; Иако је о томе спроведено мало студија и резултати су разноврсни, познато је да студије које имају користи хетерогене (разноврсне) стимулусе да произведе ефекат пуког излагања, дају мање резултате робустан.

5. Трајање експозиције

Мало је студија које су упоређивале ефекат трајања стимулуса када производите ефекат само мешавине. Један аутор посебно, Хамид (1973), користио је обрнуто У да објасни однос између трајања и добијеног ефекта, на основу својих студија.

6. Препознавање стимулуса

Чињеница да је стимуланс особи познат (односно да је стимулус „препознат“), не је неопходан да би се појавио ефекат пуке експозиције, а то су демонстрирали различити студијама. Постоје чак и студије које сугеришу да препознавање или познавање смањује ефекат.

7. Интервал између излагања и тестирања

Ево постоји диспаритет мишљења и резултата; док постоје неке студије које не проналазе промене у односу на то да ли је интервал између теста и излагања неколико минута или неколико недеље, друге студије наводе да постоји повећање ефекта само излагања када се фаза тестирања одложи након излагања почетни.

Узроци ефекта

У новијим студијама, Зајонц (2000) верује да ефекат пуке изложености није посредован субјективним факторима. (на пример, због познатости стимулуса, као што смо коментарисали), али у „сопственој објективној историји изложбе”; у ствари, ефекат самог излагања је конзистентнији у подсвесним условима. Аутор предлаже могућност да ефекат може бити посредован неком врстом класичног условљавања.

Дакле, у ефекту пуке експозиције, поновљено излагање одређеним стимулусима може се схватити као условни стимулус (ЦС), док би преференција одговора била условљени одговор (ЦР). Овај ЦР је аналоган безусловном одговору (ИР), који је изазван урођеном склоношћу ка истраживању.

Политичка теорија Мари Воллстонецрафт

Средином 18. века нешто се мењало у Европи. Након што је ренесанса протјерала религију из центра ...

Опширније

Пет образовних стилова за родитеље: од чега се састоји сваки од њих?

Да ли знате који су родитељски васпитни стилови? Они су образовни обрасци који укључују начин на ...

Опширније

Теорија чишћења Џона Лока

Један од главних задатака филозофије је распитивање о природи људског бића, посебно у односу на њ...

Опширније