6 учења серије Рита (која се примењују у вашем животу)

„Рита“, данска серија објављена 2012. године, може се категорисати као драмска комедија која приказује лична и професионална искуства своје протагонисткиње (Рита Мадсен). Ова наставница која ради у данској јавној школи, већ близу четрдесет година и без икаквих речи, има урођену склоност да иде против устаљених норми.

Током своје четири сезоне емитоване до данас (и без званичне потврде о његовом обнављању или завршетку коначно), заплет рефлексивно и критички објашњава проблеме и перипетије које суштински могу испливати у обављању наставног рада, као и друге врсте раскрсница, сукоба и личних и међуљудских искустава које протагонисткиња живи у свом најпознатијем и најсентименталнијем окружењу.

• Можда ће вас занимати: "Психолошке серије: 20 ТВ серија које сваки психолог треба да погледа"

Фикција усредсређена на васпитни задатак

С обзиром да се ради о серији у којој се могу представити исходи неких од ситуација изложених кроз њена 32 поглавља решење у неком тренутку једноставније од онога што би се могло догодити у стварном животу, истина је да објашњење које су сценаристи дали о томе како управљати

питања као што су родитељска презаштита деце, преиспитивање фигура наставника по породицама, малтретирање, прихватање различитих сексуалних оријентација, итд., омогућава да се изврши чин рефлексије о томе које врсте вредности одржавају данашње друштво.

Заиста, Рита обично користи неортодоксну методологију, стварајући непријатељство или конфронтацију у односу на друге одрасле особе (као што су њихови сарадници, родитељи ученика, рођаци и пријатељи) иако с друге стране део, чини се да је веома цени и воли група малолетника која похађа њене часове.

Шта може да допринесе серија "Рита"?

С обзиром на разноврсност питања која поставља серијал, хајде да видимо какву врсту учења, вредности, учења и размишљања могу да генеришу пратећи ово необично и занимљива телевизијска продукција, како у оквиру индивидуалног личног и емоционалног развоја, тако и у глобалнијем и општем смислу на начин разумевања стварно друштво.

1. Дајте већу тежину моралним аспектима него правним аспектима

Рита има тенденцију да делује независно и ретко је под утицајем мишљења других. Пример за то се показује када он одлучи да преузме „ко-туторство“ (незванично речено) тинејџер чија мајка има биполарни поремећај и одлучује да не пријави ову ситуацију како се дечак не би одвојио од своје мајке.

2. Активно се бавите узроком нелагодности

Ритин лик не пропушта ниједну прилику да реши школску ситуацију идентификовану као проблем, укључивање и тражење алтернатива о томе како поступити ако опција примењена на првом месту не функционише ефекат. Чини се да наставник брани позитивну концепцију „промене“ тако што се не прилагођава ономе што је установљено само зато што је уобичајено или најудобније.

Пример за то може се видети у претпоставци коју она сама износи о сексуалној оријентацији свог сина. малолетног Џепеа и како се суочава са ситуацијом са родитељима парова у којима се дечак представља кућа.

3. Будите доследни и прихватите последице сопствених одлука

У много различитих прилика, протагонисткиња то покушава да пренесе и ученицима и сопственој деци морају научити да сами одлучују и да сваки чин прати одређено дејство. Он такође брани колико је битно заснивати сопствене изборе узимајући у обзир ове последице, чак и ако оне подразумевају одустајање од користи или имплицирају високу личну цену.

У једном од проблема изложених у трећој сезони, Рита радије одлучује да се одлучи за економски спас школе пре него што задржи посао учитељице и директора. Међутим, тачно је и да у улози мајке она испољава неке емоционалне недостатке који негативно ометају испољавање одговорног, зрелијег и опрезнијег става.

4. Изразите и поделите и сазнања и осећања

Да ли је нешто важно да промовише правилно емоционално управљање. Ово шегртовање је једно од оних које Рита можда цени као сложеније за постизање, јер у првим сезонама уочава у њој веома значајну емоционалну изолованост у односу на сопствену породицу, посебно на своју децу и њу мајка. Мало по мало, наставник учи да успоставља присније међуљудске везе, умевши да показују више своја осећања према другом, иако у почетку праве такве апроксимације у а несталан.

• Можда ће вас занимати: "Асертивност: 5 основних навика за побољшање комуникације"

5. Избегавајте упадање у предрасуде, стигматизацију и неосноване критике

У једном од поглавља, Рита брани ученика са поремећајем пажње од оптужбе образовне заједнице за вандализам. То подразумева деловање против мишљења већине и чврсто стајање у својим личним убеђењима. Касније ће бранити док не исцрпе све могућности одржавање простора инклузије намењен делу ученика са тешкоћама у учењу и другим неповољним психолошким карактеристикама.

Научите да опростите себи, прихватите и учите из сопствених грешака. Ово је без сумње једна од последњих лекција које Рита успева да интернализује након поновног сусрета са некима трауматични догађаји из прошлости који су се одразили на његов карактер и начин функционисања на терену међуљудске. Ово је врло јасно приказано у четвртој сезони, где непрекидни тренуци флешбекова представљају бунтовну адолесцентку Риту са великим породичним проблемом на леђима.

У закључку

Након ове кратке анализе садржаја који се налазе у снимку, чини се да серија нуди алтернативну перспективу како се носити са свакодневним ситуацијама то се, и лично и професионално, може догодити у различитим интеракцијским окружењима исте особе. Иако је тачно да лик има тенденцију да се више пута спотакне о исти камен и да је обично на нишану осталих одраслих са којима комуницира, наставник успева да научи своје ученике (и гледаоца) низу вредности које далеко превазилазе академски садржај који су други наставници у серији спремни да прихвате. преносити.

Дакле, свака витална ситуација је оптерећена нијансама које се морају контекстуализирати и узети у обзир како би се, на крају, побјегло од дихотомија и крутости које они су обично повезани са веровањем у одређене конвенције којима недостаје практичан смисао у вези са задатком у друштву Тренутни.