Емоционална интелигенција и лични успех: како су повезани?

Концепт који је постао популаран последњих деценија — не само у академском пољу, већ иу друштву уопште — јесте концепт емоционалне интелигенције.. Под таквим подразумевамо способност препознавања и разумевања емоција, како својих тако и других, како бисмо регулисали одговоре које бисмо могли да дамо у нашим међуљудским односима.

У том смислу, могли бисмо тврдити да емоционална интелигенција има двоструку димензију. С једне стране, оријентисан је на интраперсоналну раван, јер алудира на наше способности да надгледамо наша сопствена осећања и емоције да бисмо касније могли да делујемо у складу са оним што мислимо и извињавам се. Међутим, емоционална интелигенција наглашава способност уочавања ових стања код других са циљем да се на прилагодљивији начин односе према околини.

• Повезани чланак: "Лични развој: 5 разлога за саморефлексију"

Да ли емоционална интелигенција води ка успеху?

Иако је концепт све више прихваћен у друштву, на академском пољу није био ослобођен критике. (Иста ствар која се дешава са великим делом теоријских конструкција које су разрађене да би се закључило шта се дешава унутар ума људски); али то не значи да чак и тако постоје докази у прилог томе

емоционална интелигенција би могла да предвиди одређене изузетно важне варијабле за живот пуним животом, који чине оно што сматрамо личним успехом, тема коју ћемо развити у овом чланку.

• Можда ће вас занимати: „Управљање емоцијама: 10 кључева за овладавање својим емоцијама“

Различити облици интелигенције

Да бисмо детаљније разумели ово питање, важно је напоменути да је фурор око емоционалне интелигенције последица чињенице да је она дозволила одступање од традиционалног схватања интелигенције. Уопштено говорећи, овај други тврди да интелигенција подразумева резултат добијен у одређеним психометријски тестови способни за процену психолошких функција високог реда као што је решавање проблема питања. Са своје стране, емоционална интелигенција претпоставља да би интелигентна особа била у стању да идентификује и регулише и своја емоционална стања. такође их упореди са онима других, додајући нову димензију анализе у вези са овом темом (иако је тачно да су раније други аутори већ они су указали на границе интелигенције схваћене само као расуђивање, како је Гарднер тврдио у свом развоју у вези са интелигенцијом вишеструко).

Да заиста, То не значи да су одређени тестови или традиционални психометријски тестови као што је квоцијент интелигенције (ИК) постали застарели.. У ствари, они се често користе и данас јер су стандардизовани тестови који омогућавају предвиђање фактора као што су професионални учинак и академски учинак. Међутим, као што смо очекивали на почетку, у овом задатку емоционална интелигенција је такође нашла доказе у прилог.

Давид Големан, аутор који је популаризовао овај конструкт, приметио је да су „емоционалне вештине важније за успех на послу од интелекта и техничко знање“, и да би особа са просечним коефицијентом интелигенције могла бити успешна ако би имала емоционалну интелигенцију изнад просека. пола. Затим ћемо представити налазе неких истраживања која су проучавала да ли заиста постоји веза између емоционалне интелигенције и успеха, као што је Големан претпоставио.

• Повезани чланак: "Самоспознаја: дефиниција и 8 савета за побољшање"

Постоји ли веза између емоционалне интелигенције и личног успеха?

Да бисмо одговорили на ово питање, прво би било неопходно утврдити шта подразумевамо под личним успехом. Како је реч о појму чије значење пада на субјективност сваке особе, тешко је за можемо пронаћи истраживања која проучавају директну везу између овог концепта и интелигенције емоционалне. Међутим, можемо га сецирати. Успех може укључивати много ствари: неговање сврхе, постизање професионалних достигнућа, велико задовољство и квалитет живота, брига о физичком и менталном здрављу... само су неке од бројних димензија које успех може да обухвати особља.

Узмимо, на пример, професионална достигнућа као један од фактора личног успеха. Литература о томе је обимна. Нека истраживања су открила да постоји статистички значајна веза између високих резултата емоционалне интелигенције и веће шансе за боље обављање посла. У ствари, ова хипотеза је била широко потврђена. Друге хипотезе које су делимично подржане емпиријским доказима биле су да емоционална интелигенција може допринети предвиђању лидерство особе, и да би, поред тога, њен допринос као предиктивном фактору лидерства био већи од доприноса компетенција типа интелектуалац. Другим речима, могли бисмо да тврдимо да развијање вештина емоционалне интелигенције – као што је способност повезивања са другима разумевање њихових емоционалних стања, емпатичност, асертивна комуникација, између осталог, били би од велике важности за постизање успеха рад.

За многе друге људе, међутим, успех не значи постизање значајних циљева на радном месту или постизање великих ствари. академске (по питању овог другог, иначе, рађене су многе студије са средњошколцима и студентима који су открили Значајне везе између недостатака везаних за емоционалну интелигенцију и ниског академског учинка, употребе дрога и понашања онај који ремети). Супротно нашем увреженом појму „успеха“, многи људи имају тенденцију да повезују успех са високим животним задовољством. Па, резултати то указују људи са вишим нивоом емоционалне интелигенције имају тенденцију да себе сматрају задовољнијим сопственим животом, као и присутног већег самопоштовања. Као да ово није довољно, чињеница да особа има високе резултате на варијабли емоционалне интелигенције повезана је са нижим нивоима анксиозности и депресије.

У светлу изложених налаза, могли бисмо подржати идеју да је развој способности емоционалне интелигенције повезан не само са појам успеха у смислу постизања постигнућа на послу или доброг академског успеха, али и успеха везан за променљиве психолошког благостања у Генерал.