Емотивни кратки приказ о деци различитих способности

„Лоренцова шерпа“ је емотивна прича Исабелле Царриер. Аутор кроз нежне илустрације рекреира свакодневни живот другачијег детета. Његове потешкоће, његови квалитети, као и препреке са којима се мора суочити, метафорично су представљени на јасан и интелигентан начин.

Испод можете видети ову причу у аудиовизуелном формату:

• Повезани чланак: "Савети за помоћ деци да се изборе са школовањем"

Чему нас учи ова прича?

Ове недеље Алејандра Есцура, дечји психолог који сарађује са Менсалус институтом за психолошку и психијатријску помоћ, спасава анимирани кратки филм који говори оригиналну причу о Исабелле Царриер како би понудио неке практичне смернице за очеви.

Да ли су ове врсте прича обрађене на психолошким консултацијама?

Приче које посебно користе метафорични језик за трансформисање наизглед сложених процеса (због емоционалног набоја који подразумевају) у једноставним концептима, то су фантастични психоедукативни алати који су од велике помоћи у индивидуалним терапијама и рођаци.

Његова снага лежи у способности да јасно говоримо о ономе чега се толико бојимо и представимо то као природни процес којем је могуће приступити из конструктивне перспективе. Са причама попут ове коју данас представљамо, схватамо да прихватање сукоба, ситуације, потешкоћа итд. увек се сабира.

Шта „додајемо“ у „Лоренцову шерпу“?

Па. Посебно истичемо важност следења Лоренцовог пута управо због богатства које пружа ова изузетно функционална визија шерпе. На крају носи своју црвену шерпу у торби, што му омогућава да превазиђе потешкоће које су га раније ометале. Све се то постиже захваљујући сигурности коју нуди референца за одрасле, особа која са љубав и посвећеност, водећа је страна нудећи неовисност искуси то.

Како родитељи обично реагују на присуство „шерпе“?

Родитељи се плаше да ће малишан патити и реаговати на ову узбуну. Заправо, ваша анксиозна анксиозност је један од елемената који може створити најемотивнију напетост. Из тог разлога радимо заједно са породицама на повећању самосвести о ефектима анксиозности код куће.

Када је ова анксиозност веома велика, родитељи виде само „лонац“. Ако се то деси, прекомерна заштита побуђена упозорењем може озбиљно ометати дететову способност да здрава средства прибави.

Који примери ставова повезаних са презаштитношћу могу ограничити лични раст детета?

На пример, стални систем награђивања. Понекад родитељи прекомерно награђују (физички или вербално) како би мотивисали дете. Резултат је прекид везе са позитивним ојачањем јер губи смисао. Ако дете не осећа да се потрудило и добија награду, у чему је поента? Из тог разлога је важно препознати постигнуће, али и нормализовати га тако да дете на тај начин верује у своју способност да природно следи циљеве. Видети да му старији верују је најбољи начин.

У том смислу, говори који појачавају памет (нпр.: „Свидело ми се како си урадио„ Кс “,„ Видим да си постигао „И“, а да не мораш да урадиш „З“, итд.) нуде детету додатне информације које не откривају «шерпу», већ уместо тога показују одређену стратегију по свом начину операнди.

Постоји тренутак када се Лорензо сакрије испод своје шерпе. Које смернице могу помоћи родитељима у овим случајевима?

У почетку је важно охрабрити мало дете да изрази како се осећа и покаже разумевање. Стављање емоција у речи отвара канал комуникације који повећава дететову способност увида и помаже му да се повеже са другима. С друге стране, наш циљ ће бити поновно унапређење ваших акција. Акција је она која ће детету показати како да веша лонац уместо да непрекидно гледа кроз њега.

С тим у вези, охрабрићемо родитеље да тамо изађу са својом децом како би уживали у спорту, шетњи, а излет, вечера, породична посета, образовни излет итд., смањујући значај шерпе и дајући га детету и активности по себи.

Живот и осећање са шерпицом претвара особу у слободно биће које ресурс проналази у себи. Напротив, стално задржавање очију у лонцу доводи до повећања његове величине (тада избијају мисли повезане са ограничењем).

Шта бисте поручили свим оним родитељима који читају овај интервју?

Тањир је природан, део је те особе, па је важно не видети га као препреку већ као прилику да стекне основне ресурсе који је чине главном јунакињом сопствене историје животни век.

Као родитељи, бити тамо да слушате, разумете и пратите је најбољи начин да детету понудите прилику да експериментише, учи и расте уз лонац.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Позитивна дисциплина: васпитање из узајамног поштовања"