Стернбергова тријарска теорија интелигенције

Когнитивни капацитет човековог бића То је један од најистраженијих аспеката психологије. Концепт интелигенције се кроз историју разликовао, мада се већим делом сматрао способношћу решавања проблема и ефикасног прилагођавања околини.

Постоје теорије које сматрају да је то један општи капацитет или скуп хијерархијских капацитета подређених капацитету основни, док други теоретичари виде да је овај концепт скуп више или мање независних способности које нам омогућавају прилагођавање успешно. Једна од постојећих теорија која покушава објаснити како је интелигенција структурирана је Роберт Ј. Стернберг.

• Повезани чланак: "Теорије људске интелигенције"

Стернбергова тријархичка теорија: општи концепт

Стернбергова тријарска теорија интелигенције заснива се на Стернберговој концепцији да традиционални и хијерархијски модели интелигенције нису исцрпни с обзиром који не рачунају употребу саме интелигенције, ограничавајући се на концептуализацију њене природе и функционисања, не посматрајући како је она повезана и примењује се у контексту прави.

Дакле, ова теорија сматра да је мерење интелектуалног капацитета се фокусирао само на један аспект интелигенције, занемарујући друге аспекте од велике важности који сами формирају когнитивне способности. У закључку. Стернберг тврди да није довољно видети шта се ради, већ и како и зашто, када се делује.

За Штернберга је интелигенција било која ментална активност која води свесном прилагођавању околини и на избор или трансформацију овога у сврху предвиђања резултата и могућности активног провоцирања прилагођавања једног окружењу или окружења једном. То је скуп мисаоних вештина који се користе у решавању мање или више свакодневних или апстрактних проблема.

Концепција овог аутора блиска је визији интелигенције као скуп могућности уместо једног јединственог и непроменљивог елемента. Из ове идеје и перцепције да друге теорије не утврђују како је интелигенција повезана са стварним светом аутор утврђује своју теорију триархичне интелигенције, чије име је настало услед разматрања три врсте интелигенције.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Стернбергова троугласта теорија љубави"

Три врсте интелигенције

Стернберг развија теорију према којој сматра постојање три врсте интелигенције која објаснити обраду информација интерно, екстерно и на нивоу интеракције између обоје.

Другим речима, узмите у обзир постојање три основне способности које одређују интелектуални капацитет. Конкретно, утврђује постојање аналитичке интелигенције, практичне интелигенције и креативне интелигенције.

1. Аналитичка или компонентна интелигенција

За Стернбергову тријарску теорију интелигенције, аналитичка интелигенција претпоставља могућност хватања, чувања, модификовања и рада са информацијама. Најближи је унитарна концепција интелигенције, који се односи на способност успостављања планова и управљања когнитивним ресурсима. Захваљујући аналитичкој интелигенцији можемо обављати менталне операције попут дефинисања, доношења одлука и генерисања решења.

У овој интелигенцији можемо пронаћи елементарне компоненте или процесе који омогућавају рад на когнитивним приказима стварности, модификујте их и прођите кроз обраду која омогућава давање одговора.

Ове компоненте се могу поделити на метакомпоненте или контролне процесе који омогућавају доношење одлука и обележавање начина размишљања и деловања, као и планирање, компоненте перформансе или реализације који су покренути од метакомпонената и омогућавају извршење наведених планова које су они утврдили и компоненти прибављања која омогућавају учење и добијање информација.

2. Практична или контекстуална интелигенција

Ова врста интелигенције односи се на способност људских бића да се прилагоде околини у којој живе. На првом месту, организам покушава да преживи од онога што већ постоји у околини, искоришћавајући могућности које нуди за прилагођавање.

Међутим, ако то није могуће, особа мора успоставити друге механизме за прилагођавање и преживљавање. Ови други процеси су одабир околине и подстицаја ради побољшања њихове ситуације и / или обликовања околине у случајевима у којима није могуће променити животну средину, у овом случају вршећи измене у самој животној средини да бисте боље прилагодили своје шансе.

На пример, особа која је гладна може да одабере окружење и пресели се на место где има обиље хране или да искористи елементе присутне у окружењу. окружење које раније није било део ваше прехране или бисте могли да одлучите да измените окружење тако што ћете почети да баштите своје храна. Реч је о примени когнитивних вештина са адаптивном сврхом.

3. Креативна или искуствена интелигенција

Ова врста интелигенције се сматра као интеграција информација добијених из иностранства са нашом психом. Другим речима, то је врста вештине која нам омогућава да учимо из искуства. Такође је повезано са креативност и решавању проблема који раније нису били искусни.

У том смислу Стернберг примећује да је важан степен новитетаискуства и задаци. У идеалном случају, задатак може бити нов до умереног степена, тако да субјекат може креирајте нове реакције и реагујте на њих док имате алат који вам то омогућава предњи.

Још један релевантан аспект је аутоматизација, односно способност реплицирања понашања или знања без потребе за свесним напорима. Понављање задатака у разним приликама омогућава савладавање истих и смањење нивоа новине и потребе за пажњом према сваком основном елементу који је део њих. Што је већи ниво аутоматизације, то је већи ниво расположивих ресурса за успешно решавање других задатака.

• Повезани чланак: "Теорија интелигенције Раимонда Цаттелла"

Библиографске референце:

• Хернангомез, Л. и Фернандез, Ц. (2012). Личност и диференцијална психологија. Приручник за припрему ЦЕДЕ ПИР, 07. ШЕДЕ: Мадрид.

• Мартин, М. (2007). Историјска и концептуална анализа односа интелигенције и разума. Шпанија: Универзитет у Малаги.

• Стернберг, Р. Ј. (1985). Беионд ИК: Триарцхиц Тхеори оф Интеллигенце. Цамбридге: Цамбридге Университи Пресс.