Humankapital: vad är det, vilka fördelar ger det och hur mäts det?

Företag består av en uppsättning olika typer av resurser, men människorna själva är förmodligen de mest värdefulla.

I den här artikeln kommer vi att göra det en resa genom egenskaperna hos humankapital, dess konsekvenser och vad som skiljer det från resten av de element som utgör varje organisation, för att se vad som gör det så speciellt.

• Relaterad artikel: "Arbets- och organisationspsykologi: ett yrke med en framtid"

Vad är humankapital?

Humankapital är uppsättningen människor som utgör en organisation, med beaktande av färdigheter, utbildning och grad av effektivitet i att utföra uppgifterna för var och en av dem, eftersom det är det som ger kvalitet till jobbet.

Därför skulle vi prata om en av produktionsfaktorerna, som vanligtvis uppfattas som tre: mark, arbete och kapital, med humankapital som en underkategori av den senare. Det bör inte förväxlas med arbetsfaktorn, vilket skulle vara aktiviteten i själva uppgifterna.

Det är en teknisk definition som senare har förenklats för att hänvisa till alla företagets mänskliga resurser. Företagspsykologi å sin sida talar om humankapital som

värdet som alla människor som utgör det ger till företageteftersom de är den oumbärliga resursen för att kunna uppnå de mål som organisationen har satt upp. När vi pratar om utbildningscentra faller värdet på färdigheter, kunskap och i slutändan den talang som gör uppgifterna möjliga.

Uppfattningen av begreppet humankapital motsvarar de amerikanska ekonomerna, Gary Becker och Theodore Schultzoch utvecklades på 50-talet av 1900-talet. I sina studier drog de slutsatsen att denna faktor var den som förklarade förbättringen på ekonomisk nivå i samhällen, om vi tittade på dess korrelation med utbildningsnivån för alla dess individer, därav talet om att investera i humankapital, som gjordes med andra resurser material.

Dessa investeringar översätts till högre ekonomisk tillväxt genom två olika mekanismer. För det första eftersom företagets produktionsfaktorer blir mer produktiva. För det andra, för genom att ha mer kvalificerad personal förbättras produktionsteknikerna och därför både företaget blir effektivare när det gäller att skaffa de produkter eller tjänster som de marknadsför. Humankapitalet blev ett så viktigt begrepp att det inte har slutat studera sedan dess.

• Du kanske är intresserad av: "Teammotivation: vad det är och hur man främjar det"

Villkorade kontantöverföringar

Ett bevis på vikten av att humankapital har förvärvat är villkorliga program för kontantöverföring eller villkorlig överföring av resurser (TCM respektive TCR). Detta är program som genomförs av många länder där en serie monetära resurser investeras i ekonomiskt missgynnade människor i utbyte mot en rad skyldigheter som skolning eller regelbunden närvaro vid vårdcentralen.

Det som eftersträvas med RER är att öka värdet på dess humankapital på medellång sikt, få en generation mer kvalificerade arbetare, med utbildning och färdigheter som gör det möjligt för dem att uppnå bättre jobb och därför ger ett differentierat värde som kommer att ge ekonomisk tillväxt för sig själv, för företaget där han arbetar och i förlängning för nationen som ursprungligen gjorde utbetalningen och gjorde en investering som äntligen såg en avkastning.

Villkorliga program för kontantöverföring särskilt uppmuntras i iberoamerikanska länder, som är en vanlig åtgärd i de flesta av dem. Vi kan också hitta denna mekanism för att förbättra mänskligt kapital i asiatiska länder, såsom Filippinerna, Indonesien, Kambodja eller Bangladesh, bland andra. När det gäller Afrika skulle Egypten och Marocko vara företrädare för denna politik. I väst är det inte så frekvent, men det finns exempel på RER i makter som USA eller Storbritannien.

Problemet med dessa program är att de är mycket beroende av de budgetar som görs av varje administration, så att en vändning i det politiska landskapet i ett land drastiskt kan stoppa överföringarna av villkorade resurser, Som med så många andra program, när det sker ett regeringsbyte mot ett annat med en tendens som strider mot tidigare. Denna typ av situation minskar effektiviteten hos denna mekanism och riskerar därför förbättringen av humankapitalet.

• Du kanske är intresserad av: "Kvantitativ administrationsskola: vad det är och egenskaper"

Ekvationer

På teknisk nivå, i ekonomistudier, finns det en serie formler för att representera humankapital och därmed kunna analysera det genom matematiska beräkningar.

En av dem är produktionsfunktionen Cobb-Douglas. I denna ekvation är humankapital ett av nyckelvärdena för att kunna göra en uppskattning av den ekonomiska tillväxt som kommer att göra uppleva ett land de närmaste åren, så det här är extremt komplexa beräkningar där humankapital spelar en roll grundläggande.

Å andra sidan hittar vi Mincer-ekvationen, formulerad av Jacob Mincer, en annan ekonom. I det här fallet skapade Mincer ett matematiskt uttryck för att kunna uppskatta inkomstnivån som en befolkning kommer att få i beroende på uppnådd akademisk nivå, vilket förklarar hur investeringen i humankapital vi pratade om fungerar innan. Och det är att en befolkning som är utbildad till de högsta nivåerna förutsägbart kommer att få belöningar i framtiden mycket högre än en annan som inte är det.

Jacob Mincer själv, tillsammans med Haim Ofek, studerade effekten av depreciering av humankapital, ett fenomen som drabbats av både denna och andra faktorer produktion, såsom fysiskt kapital, vilket är det material som ett företag har och som gradvis slits ut eller förblir föråldrad. När det gäller människor händer något liknande sedan kunskapen som förvärvats på varje utbildningsnivå visar också en avskrivningsgrad när tiden går.

Detta beror på effekten av att glömma, uppdateringen av innehållet inom det studieområde där individen rör sig etc. För att motverka effekterna av denna depreciering av humankapitalet, måste man ständigt återvinna för att hålla sig uppdaterad med ny teknik och kunskap. Även om ålderseffekten också är en effekt som orsakar avskrivningar och som vid en viss tidpunkt inte kan motverkas.

Index som används för att mäta det

För att mäta mänskligt kapital i olika nationer och kunna göra jämförelser mellan dem finns det huvudsakligen två index.

Det första skulle vara det av Davos Forum, som varje år rapporterar om värdet av humankapital runt om i världen. Världsindex är Global Human Capital Index, eller GHCI, och ger en poäng mellan 0 och 100 till vart och ett av länderna (mer än 100 deltar i denna studie). Under de senaste åren var Finland med den bästa indikatorn, medan den värsta poängen var för Mauretanien.

Å andra sidan skulle vi hitta Världsbankens humankapitalindex, som publicerades av denna enhet för första gången 2018. För att bygga detta index tas det hänsyn till investeringen i förhållande till BNP i varje land som har tilldelats utbildning och hälsovård för barn och ungdomar. Det erhållna resultatet är ett värde som går från 0 till 1, och vad det indikerar är skillnaden (med avseende på 1, vilket skulle vara total) av BNP som varje land måste investera för att både hälsa och utbildning ska vara idealiska.

För att förstå det bättre kommer vi att använda ett praktiskt exempel. I denna indikator fick HCI (Human Capital Index), Spanien 0,74 under räkenskapsåret 2019 och intog därför den 32: e positionen i den allmänna jämförelsen med resten av länderna. Vad denna siffra betyder är att Spanien måste investera 26% (erhålls genom att subtrahera 0,74 till 1) av EU BNP om de ville att ungdomsinriktade hälso- och utbildningstjänster skulle vara bäst möjlig.

Även om det här är de två huvudindexen är de inte de enda. Till exempel, vi kan också hitta det förväntade humankapitalet, eller det förväntade humankapitalet, en indikator som utvecklats av The Lancet, en ledande medicinsk tidskrift i Storbritannien. Vad detta index ger är en beräknad förväntad livslängd för humankapital, och det har beräknats från 1990 till 2016 för 195 olika länder.

I likhet med GHCI har Finland med de mest positiva värdena de senaste åren varit Finland med en siffra på 28,4. Däremot skulle Niger vara det land med den sämsta andelen av alla och bara få 1,6 års förväntad livslängd i humankapital.

Bibliografiska referenser:

• Chiavenato, I. (2011). Personalförvaltning. Organisationernas mänskliga kapital. Mc Graw Hill.
• Madrigal, B.E. (2009). Mänskligt och intellektuellt kapital: dess utvärdering. Venezuelan Magazine Labor Observatory.
• Sen, A. (1998). Humankapital och mänsklig kapacitet. Ekonomiska anteckningsböcker. Santa Fe de Bogota.
• Serrano, L. (1996). Indikatorer för humankapital och produktivitet. Journal of Applied Economics.
• Villatoro, P. (2005). Villkorliga program för kontantöverföring: upplevelser i Latinamerika. CEPAL granskning.