Mot barns talangprogram

Sedan några år har de så kallade Children's Talent Shows spridit sig, särskilt vid jul. Det här är tv -tävlingar som liknar program för vuxna som Masterchef, Operación Triunfo eller La Voz, där pojkar och tjejer tävlar med varandra i olika discipliner.

Målet ska vara att skapa tidiga löften för varje disciplin väldigt tidigt; musik, matlagning, sport... Och förresten, säger de, främja värden som ansträngning, excellens eller till och med samarbete mellan jämlikar.

Men verkligheten kan vara mycket annorlunda, och konsekvenserna av deltagande i dessa program är oförutsägbara och svåra att bedöma a priori. Därför är det nödvändigt att inte låta sig luras av dess överdådighet och pausa för att reflektera över de psykologiska konsekvenserna av en så tidig och brutal medieexponering.

• Relaterad artikel: "De sex stadierna i barndomen (fysisk och mental utveckling)"

Varför barns talangprogram inte är en bra idé

Åldrarna för dem som strävar efter "minichefs", sångare och andra varierar vanligtvis mellan 7 och 12 år. Det kan dock observeras att deras deltagare trots sin unga ålder förvärvar en rad gester, reaktioner och känslomässiga uttryck,

mer typiskt för vuxna som utsätts för påtryckningar av intensiv arbetsstress än för tillfällig lek i barndomen eller tidig ungdom.

Det måste sägas att det mesta ansvaret för att en sådan insats produceras i så ung ålder aldrig tillhör dess huvudpersoner. Det är alltid från familjer som, kanske utan att vara medvetna, sätter sin önskan att se sina avkommor triumfera före de möjliga konsekvenserna som detta kan få på deras skolutveckling eller på. sätta din personlighet.

• Du kanske är intresserad av: "De sex största självkänsleproblemen som är vanliga i barndomen"

Djävulstränare

Efter en stor tävlingsansträngning utsätts flickor och pojkar för obeveklig granskning av sina "tränare", som vanligtvis är artister eller karaktärer med erkänd berömmelse och framgångsrika karriärer, men som saknar pedagogisk eller psykologisk utbildning. Trots det ger de inte bara råd och varningar i den disciplin de refererar till; de vågar också ge allmänna riktlinjer för hur man möter andra aspekter av livet.

Bli idealiserade ämnen av den vuxna publiken, Det är inte svårt att föreställa sig vad det kan betyda för de små, se sig själva under ledning av erkända och avgudade artister eller karaktärer. Dessa, genom blodiga korrigeringar, histrioniska gester och stora ord, kommenterar pojkars och flickors prestanda.

Ofta är de så oförsonliga och svåra med de minst anpassade till konkurrensnivån, som smickrande och ömma med dem som visar mer talang, ansträngning och förmågor. Men det allvarligaste är att korrigeringarna eller instruktionerna görs inför uppmärksamma blickar från en stor publik på miljontals människor som noggrant observerar sina misstag och framgångar.

Hos minderåriga kan både smicker och offentlig förnedring internaliseras på ett ibland mycket negativt sätt. Det är ett stadium där socialt erkännande är avgörande för konfigurationen av en "hälsosam" personlighet. Av detta skäl, medan goda resultat måste förstärkas, måste anklagelser, skällningar och korrigeringar alltid ges privat.

@image (id)

• Du kanske är intresserad av: "Barnterapi: vad är det och vad är dess fördelar"

Vinn eller förlora: en fråga om ansträngning eller talang

Även om allt är impregnerat med en atmosfär av roligt och ett budskap överförs där "det viktiga är att delta och ha kul", driften av dessa "shower" är baserad på konkurrenskraftig dynamik i en värld, den vuxna, där det bara finns två alternativ: vinna eller förlora.

Men i det här fallet kommer trycket i en ålder som är oförberedd att ta en utmaning lika intensiv som den är flyktig. Det är logiken för "misslyckande eller triumf".

Vid "vinna" (vilket är osannolikt, eftersom bara en kan vinna)

Det är åldrar där man sällan har förmågan att tillgodogöra sig beröm och social beundran och familj. De kommer att vara centrum för uppmärksamhet, men för en kort tid. Efter framgång fortsätter livet som tidigare, med samma svårigheter och drömmar. Att gå tillbaka till det "riktiga" livet kan kräva betydande psykologiska räkningar.

Den historiska fantasin är full av "trasiga leksaker" som efter en barndom av berömmelse, pengar och erkännande har sett deras liv prickad med skandaler, missbruk, självmordsförsök och alla slags problem, resultatet av dålig assimilering av en framgång tidigt. Kändisar som Macaulay Culkin, Joselito eller Drew Barrymore är exempel på denna dynamik.

• Relaterad artikel: "Hur sker känslomässig utveckling i barndomen?"

Om det inte lyckas (vilket är det vanligaste)

Det uttryckliga eller implicita meddelandet som vanligtvis skickas till dem är att, antingen har de inte försökt tillräckligt hårt, eller så har de inte för mycket talang.

Allt, i en ålder med bristande förberedelse ännu för att möta misslyckande, där det är lätt att internalisera känns löjligt, eftersom de inte har de personliga verktygen för att förstå trycket Skicka in.

Konsekvenserna kan vara förödande: misslyckande i skolan, barndomsdepression, intolerans mot frustration, etc.

• Du kanske är intresserad av: "3 nycklar för att hjälpa ditt barn att tolerera frustration och känslomässig smärta"

Man lär sig genom att spela

Det viktiga ögonblick som går från barndomen till föråldern är ett skede där interaktion och kul bland jämlikar är avgörande för utveckling av personlighet och sällskaplighet. En livsfas där matlagning ska vara ett experiment, utövandet av sport ett spel och där man sjunger, dansar eller gör musik till något som man njuter av.

Allt detta förblir i bakgrunden när det som överförs är att det viktigaste är att vinna och vara över resten.

Det talas mycket om vikten av tävlingsutrymmen från tidig ålder, i syfte att förbereda barn för ett mycket krävande vuxenliv. Detta argument lämnar mycket att önska, eftersom om det finns en allmän konsensus i majoriteten av teoretiska strömmar, inom pedagogik och psykologi, är att man i de första stadierna i livet lär sig Spelar. Och det betyder att slutresultatet är inte lika viktigt som själva spelprocessen.

Det är genom lek och repetition som de lär sig och förbereder sig för vuxenlivet. Skola, uterum och sportturneringar kommer, så att de internaliserar konkurrenskraften. Jag säger inte att tidiga talanger inte ska främjas, inte heller att tävling, korrekt förstått, är dålig i sig.

Jag tror att det måste uppmuntra ansträngning och talang, men från samarbetsspel, ren njutning och ömsesidigt stöd bland jämlikar.

Av denna anledning är min uppfattning att visning av minderåriga av denna typ av program är mycket otillräckligt och ännu mindre, deltagande i dem. Modellen den återger är varken den mest pedagogiska eller den mest lämpliga för psykologisk utveckling, med oförutsägbara konsekvenser för framtiden.