18 debatter för ungdomar (för att argumentera i klassen eller i sociala sammankomster)

att debattera är sunt. Det är en aktivitet som gör att vi kan tänka och leta efter både argument och motargument som gör att vi kan försvara våra idéer, eller modifiera dem ifall andra verkar bättre för oss.

Och inte alltid de som vi håller med om: det är möjligt att debattera och försöka försvara en motsatt idé på ett sådant sätt att vi förstår dess argument och svagheter. Denna aktivitet kan också vara mycket lämplig för ungdomar, med tanke på att den bland annat gynnar deras reflektionsförmåga.

I den här artikeln kommer vi att se några möjliga ämnen för debatter för ungdomar, för att ge idéer om det.

• Vi rekommenderar dig: "24 diskussionsämnen att presentera i klasssammankomster"

Vad är en debatt?

Innan man börjar bedöma några exempel på ämnen som ska diskuteras i debatter bland ungdomar är det värt att göra en kort genomgång av exakt vad vi vill generera.

Vi förstår debatt som den situation eller kommunikationsteknik där två eller flera ämnen uttrycker, delar och till och med konfronterar varandra med sina åsikter. och perspektiv på ett givet ämne, vanligtvis kontroversiella.

Det är en handling som syftar till att kontrastera åsikter och olika perspektiv på ett flytande sätt, uttrycka positioner som antingen kan likna eller motsätta sig, även om de alltid tenderar att uppvisa skillnader mellan dem Ja. Det eftersträvas att var och en av parterna genererar argument för att försvara sin position.

Varför är det bra att debattera?

Det är en övning som låter var och en av de olika parterna visualisera ståndpunkter som skiljer sig från sina egna och se sina egna argument. motverkas, något som kan tillåta modifiering av den egna ståndpunkten eller en djupare reflektion eller argumentation kring ämnet behandlad.

Utöver detta hjälper det att utöva de verkställande funktionerna Kognitiva förmågor i allmänhet (till exempel resonemang, reflektion och planering) och förmågan att förstå och förutse reaktionerna och värdesätta andras åsikter. Det bidrar också till att främja förmågan att försvara sin egen position, samt att vara tolerant och kritisk mot både sin egen och andras.

Det är därför som debatt är en berikande och mycket användbar aktivitet i livets alla stunder.som i tonåren. Och det är att i en tid när de mest komplexa mentala förmågorna börjar blomstra och utvecklas, kan det vara användbart för att träna dem och hjälpa till att stärka dem.

Debatter för ungdomar: några ämnen att ta upp

Det finns många ämnen som kan vara intressanta att diskutera med ungdomar, eftersom det hjälper dem att reflektera över aspekter som de vanligtvis inte tänker på eller uttrycker sin åsikt.

Bland dem kan vi hitta följande förslag.

1. parförhållanden

Vad är kärlek, vad är ett förhållande?Finns det ett enda sätt att leva det på?

Alla dessa frågor kan diskuteras och är också något som är av stort intresse för ungdomar.

Det låter dig också visualisera aspekter som det inte så nya familjemodeller (homoföräldrafamiljer, ensamstående föräldrar, adoption, rekonstituerade familjer...), prata om områden som sex och/eller avveckla utbredda myter bland unga.

• Rekommenderad: "De 14 typerna av par: hur är ditt romantiska förhållande?"

2. Droger, deras konsumtion och missbruk

Narkotikamissbruk är ett av de vanligaste problemen bland unga., för att diskutera vad droger är, deras effekter och risker, de problem de genererar och begreppet beroende, samt den sociala vision som både konsumtion och beroende har från ungdomsvärlden och från vuxenvärlden, är föremål för debatt.

Det kan hjälpa till att skapa en idé närmare verkligheten eller bryta ner myter och förvrängda föreställningar, särskilt om det är har tidigare sökt information eller till och med intervjuer med proffs eller personer som har passerat beroende.

• Rekommenderad: "Subsanvändning i tonåren: riskfaktorer"

3. Jobbet

En annan av de stora bekymmerna för majoriteten av befolkningen, och särskilt ungdomar, är deras framtida arbete. Att diskutera arbetsmarknaden, dess krav och professionell utveckling utifrån akademisk utbildning kan vara ett nyttigt och berikande ämne för debatt.

4. Arbetslöshet

Det omvända till föregående punkt, bristen på sysselsättning, är också ett debattämne att ta hänsyn till.. Vad detta koncept innebär, möjliga sätt att minska det, svårigheterna att hitta ett jobb eller Diskussion om möjliga sätt att skapa ett sätt att överleva är några av de behandlingsbara elementen.

5. könsvåld

Ett annat av de hetaste och mest relevanta ämnena som ska diskuteras i klassrummet, diskuterar könsvåld, vad det innebär, vad som inte bör accepteras i ett hälsosamt förhållande och vilka åtgärder som bör vidtas om man är offer eller vittne till en fall (möjliga skyddsåtgärder eller sociala resurser att vända sig till) kan bidra till att förebygga eventuella fall och till och med spara liv.

6. Internet och sociala nätverk: fördelar och risker

Internet och sociala nätverk är utan tvekan ett mycket användbart instrument och idag kan de att vara på vilken plats och situation som helst, något som dock också sätter ungdomar.

Diskutera riskerna med nätverk och aspekter som integritet, risken för grooming och sexuella trakasserier, nätmobbning, publicering av data som ska förbli privata eller till och med möjliga konsekvenser som t.ex. härrör från potentiella arbetsgivares sökande efter information är något nödvändigt för att reflektera över vårt beteende i nätverk.

7. miljö och föroreningar

Ett alltmer relevant socialt problem som dock ibland är dåligt förstådd av unga är det föroreningar och vikten och ansvaret av att ta hand om miljön.

Diskutera miljöns tillstånd, återvinning, skötsel av landskap eller korrigera riktlinjer mycket skadliga beteenden som vi knappt är medvetna om i våra dagliga liv kan vara av stor betydelse verktyg.

• Rekommenderad: "De 10 typerna av föroreningar (och effekter på ekosystemet)"

8. Lika rättigheter och diskriminering

En annan fråga som kan vara bra att ta upp är frågan om jämställdhet. och de olika typer av diskriminering som fortsätter att finnas i vårt samhälle.

Begreppet jämlikhet och att reflektera över om det förekommer diskriminering på grund av aspekter som kön, sexuell läggning, ras, religion, ålder, fysisk eller psykisk hälsa eller till och med politisk åsikt inom områden som arbete eller sexuella relationer är berikande och kan få oss att se olika sätt att söka jämställdhet. rättigheter.

9. fysisk, mental och social utveckling

Ungdomar befinner sig i en förändringsprocess som kan vara mycket störande och svår att förstå., både i den fysiska såväl som i den mentala och sociala sfären.

Förändringar i kroppen, utveckling av nya mentala förmågor och förändringar i relationer med jämnåriga och andra vuxna, förutom de förväntningar som samhället börjar ha på dem, kan tjäna till att värdera deras övertygelser och förnimmelser.

10. Mental hälsa

Ett annat område som ska diskuteras kan vara upprätthållande av hälsa eller förekomsten av olika sjukdomar och psykiska störningar.

Det kan diskuteras att diskutera vad som kallas psykisk hälsa, vad det innebär att ha en sjukdom psykisk hälsa, uppfattningen människor har av dem som lider av dem och sätt att hantera det diskriminering.

11. sexuell hälsa

Ett tabubelagt ämne som ändå är viktigt att ta itu med är utbildning och sexuell hälsa., särskilt med tanke på att det är möjligt att de första relationerna sker i dessa åldrar (utöver att det på senare tid har skett en ökning av vissa sexuellt överförbara infektioner).

Överföringsriskerna med de olika sexuellt överförbara sjukdomarna, deras symtom och behovet av att använda profylax (liksom diskussionen om ursäkter som används vanligtvis för att inte använda dem och hur man hanterar dem) både för detta och för att undvika oönskade graviditeter är mycket nödvändigt. De borde också prata om myter eller metoder som i bästa fall är ineffektiva.

12. Bilden

En mycket relevant fråga för ungdomar är deras image, fysiska och sociala. Det är i den här åldern som ätproblem ofta börjar dyka upp, något som kräver förebyggande åtgärder.

Du kan också diskutera vikten av bilden, strävan efter ett positivt utseende i galleriet, publicering av bilder på nätverken...

13. Mobbning

Mobbning är ett särskilt vanligt problem under barndomen och tonåren., och vad det innebär bör diskuteras, effekterna på de trakasserade, behovet av att stoppa det och stoppa mobbare, konsekvenserna och reflektion kring smärtan den orsakar och möjliga sätt att lösa detta problematisk.

14. Mänskliga rättigheter

Ett ämne av social karaktär som ska diskuteras är mänskliga rättigheter.. Vilka är de, varför är de viktiga, om de uppfylls i vårt samhälle eller inte och hur deras uppfyllelse ska sökas för alla människor.

15. Djurens rättigheter

Ett sista ämne för reflektion och debatt kan vara djurens rättigheter.. Diskutera hur resten av icke-mänskliga djur ska behandlas, om deras rättigheter är formaliserade och hur de bör Att tillämpa bestämmelserna för att garantera dem kan bidra till att förbättra behandlingen av andra icke-mänskliga varelser och att känna empati med dem. de.

16. Media i internetåldern

Det är ett bra sätt att överväga hur tillgången till information ska vara under 2000-talet.. Behöver vi stora företag för att fylla innehållsnät? Eller är det mer meningsfullt att vara aktiva tittare än att söka efter specifikt innehåll på plattformar som YouTube? Vilka fördelar och nackdelar har båda formaten? Kan vi sträva efter att bli bättre informerade, eller kommer vi alltid att vara gisslan för de ekonomiska intressena hos dem som informerar oss?

17. Främjande av idrott under skoltid

Räcker de 2 timmar i veckan av fysisk aktivitet som instituten har i de flesta länder? Vad kan vi göra för att öka antalet timmar med fysisk träning och sänka fetmanivåerna? Det är troligt att fysisk träning och idrott bör uppmuntras mycket mer under skoltid, men de flesta institut gör det inte. Ska vi ändra på detta?

18. sociala ojämlikheter

Våra samhällen har mycket anmärkningsvärda sociala och ekonomiska ojämlikheter. Var kommer dessa ojämlikheter ifrån? Beror de på meritokrati, eller finns det något annat? Varför hamnar vissa människor i fattigdom och andra blir miljonärer? Finns det statliga enheter för att jämna ut balansen? Eller är det att föredra att bara släppa det och alla slåss för sina drömmar?