Sokrates epistemologiska teori

Sokrates är kanske den första moralfilosofen i Europas historia. I hans idésystem är kunskap och visdom element kopplade till det goda, medan okunnighet är ond (en tro som hans lärjunge också antog, Platon.

I den här artikeln Vi ska se vad Sokrates epistemologiska teori bestod av. och hur det var kopplat till moral. Men först, låt oss börja med att kortfattat gå igenom denna grekiske filosofs liv för att bättre förstå varför han tänkte som han gjorde.

• Relaterad artikel: "70 fraser av Sokrates för att förstå hans tanke"

Vem var Sokrates?

Sokrates föddes i stadsstaten Aten 469 f.Kr. C.. Det är känt om honom att han deltog i det peloponnesiska kriget mot andra grekiska städer, bland vilka Sparta stack ut, och att han vid sin återkomst ägnade sig åt atensk politik. På så sätt fick han möjlighet att vänja sig vid att debattera och utveckla komplexa idéer genom dialog, något som senare skulle tjäna honom att utveckla hans filosofiska undersökningar.

År senare, när hans far dog, ärvde han en summa pengar som gjorde att han kunde leva utan att behöva arbeta för lön. Detta faktum var det som gjorde det möjligt för Sokrates att bli filosof.

Sokrates började snabbt få synlighet som en offentlig person på Atens gator. Denna tänkare utmanade människor att försvara sina mest grundläggande övertygelser till deras yttersta konsekvenser., och genom att ställa frågor som den andre var tvungen att svara på, visade han att dessa idéer inte var så välgrundade som det verkade först. Detta gjorde att han fick anhängare, studenter som deltog i hans samtal.

Det inflytande som Sokrates fick gjorde myndigheterna misstänksamma mot honom, och de anklagade honom slutligen för att korrumpera de unga, vilket han dömdes till döden för. Sokrates slutade med att begå självmord genom att dricka hemlock år 399 f.Kr. c.

• Du kanske är intresserad av: "Hur liknar psykologi och filosofi?"

Sokrates epistemologiska teori

Dessa är huvudaspekterna i Sokrates epistemologiska teori. Det var inte bara ett av de första försöken att skapa ett filosofiskt system för epistemologi i väst, utan också fungerade som utgångspunkt för lika viktiga tänkare som Platon.

1. Behovet av att veta vad som är bra

Huvudsyftet med mänsklig existens, vad som ger mening till livet, är leva efter det godas väg. Per definition är det goda en vektor som talar om för oss vilka handlingar som är önskvärda och vilka som inte är det.

2. Bra är ett absolut begrepp

Både gott och ont är begrepp som existerar oberoende av oss. Oavsett om vi tänker på dem eller inte, vare sig vi finns eller inte finns gott och ont, och de säger något om vilka vi är även om vi inte är medvetna om det.

3. Filosofisk undersökning är nödvändig

Som en konsekvens av ovanstående är det nödvändigt att undersöka genom filosofin för att gå bortom den enkla idén att det goda existerar och att veta exakt vad dess form är. Eftersom för att agera korrekt är det nödvändigt att känna till verkligheten, Sokrates etablerar en likvärdighet mellan gott och visdom.

4. Förkastandet av förutfattade meningar

För att komma fram till idén om det goda måste vi ifrågasätta allt vi tror att vi vet för att se om det verkligen är baserat på sanna idéer. För detta, Sokrates tillgripit en kunskapsprincip som kallas maieutik.

Vad är majeutik enligt Sokrates?

Sokrates trodde att, trots att många av våra övertygelser är falska, genom att ifrågasätta dem kan vi komma närmare sanningen.

Majeutiken är en form av dialog där varje påstående besvaras med en fråga som tvingar emittenten att vidareutveckla sina idéer. På så sätt kan det verifieras om det inte har sårbara flanker eller om det verkligen är en enkel intuition, en lätt falsifierbar tro.

När Sokrates försvarade värdet av majeutik, han visade ingen entusiasm vare sig för långa tal eller för möjligheten att skriva böcker, men föredrog dialogen utvecklad i realtid som ett verktyg för att skapa kunskap. Denna idé togs upp av andra intellektuella senare, även om hans lärjunge Platon, trots att han delade många idéer med honom, inte gjorde det. han följde sin lärare i det avseendet (och tog faktiskt på sig att skriva ner Sokrates idéer, eftersom den senare inte gjorde det).

Vad betyder "jag vet bara att jag inte vet något"?

För Sokrates var denna avsiktsförklaring ett sätt att uttrycka vikten av att basera kunskap på ifrågasättandet av allt som verkar självklart. fråga idéer kan verka som bara ett sätt att undergräva teorier, men det kan också ses som motsatsen: a sätt att stärka dem och få dem att verkligen överensstämma med verkligheten genom kritik konstruktiv.