Kaufman Assessment Battery for Children

Den psykologiska utvärderingen inkluderar bland sina varianter utvärdering av intelligens, och detta har varit särskilt viktigt inom barndomsområdet. Här vi kommer att prata om Kaufman Assessment Battery for Children.

Detta utvärderar inte bara barnets kunskap, utan också hur det bearbetar information, det vill säga hans bearbetningsstil, som kan vara sekventiell eller samtidig. Vi kommer att veta batteriets egenskaper och vilka komponenter det utvärderar.

• Relaterad artikel: "Typer av psykologiska test: deras funktioner och egenskaper"

Kaufman barns bedömningsbatteri: Funktioner

Kaufman Assessment Battery for Children, även kallad K-ABC, designades av Kaufman och Kaufman 1983.

Den innehåller en serie tester som mäter intelligens och akademisk prestation.. Den tillämpas på barn mellan 2,6 och 12,5 år och dess teoretiska grund är baserad på kognitiva och neuropsykologiska modeller.

Detta batteri är mer intresserad av stilen och typen av bearbetning av ämnet än i slutresultatet. Det vill säga att den framför allt fokuserar på informationsbehandling.

Underskalorna som batteriet innehåller är fem: sekventiell bearbetning, simultan bearbetning, mental bearbetning, kognition och den icke-verbala skalan. Låt oss lära känna dem i detalj.

batterivågar

Kaufman Children's Assessment Battery innehåller två typer av globala vågar. Låt oss se vad de är.

1. sinnesbehandling

Mäter intellektuell funktion, det vill säga typen av informationsbehandling används av ämnet. Detta omfattar två typer av bearbetning: sekventiell och samtidig. Skalan representerar integreringen av dessa två bearbetningsstilar.

Dess mätning ger en bra övergripande uppskattning av mental bearbetningskapacitet eller intelligens; Enligt författarna själva är "intelligens komplex och förmodligen är de mest intelligenta beteendena ett resultat av en integration av sekventiella och samtidiga processer."

1.1 Sekventiell bearbetning

Mäter barnets förmåga att lösa problem vars beståndsdelar presenteras successivt, en efter en. Stimulierna är temporärt och linjärt relaterade till de föregående. Denna typ av bearbetning består av tre deltester och kräver analytiska, successiva eller seriella färdigheter.

1.2. samtidig bearbetning

Utvärdera försökspersonens förmåga att syntetisera den information som behövs för att lösa de problem som presenteras. De olika stimulierna måste integreras och syntetiseras samtidigt för att nå den lämpliga lösningen.

Den består av 7 deltest och kräver holistiska eller gestaltfärdigheter.

2. akademisk kunskap

Denna skala bedömer de kunskaper och färdigheter som förvärvats i skolan eller, mer informellt, i miljön. Det vill säga, Den är avsedd att mäta de förvärvade kunskaperna och nivån på skolans lärande.

• Du kanske är intresserad av: "Barndomens 6 stadier (fysisk och mental utveckling)"

icke-verbal skala

Batteriet innehåller även en icke-verbal våg för barn med hörselproblem eller språkproblem. Denna skala består av olika sekventiella och samtidiga bearbetningsundertester. Deltesten är grupperade i tre block efter ålder:

• Mellan 2 och 4 år: inkluderar uppgifterna att känna igen ansikten, handrörelser och trianglar.
• från 5 år: inkluderar uppgifterna handrörelser, trianglar, analoga matriser och rumsminne.
• Mellan 6 och 12 år: omfattar uppgifterna handrörelser, trianglar, analoga matriser, rumsminne och fotoserier.

Den icke-verbala skalan kan administreras genom gester, med ett minimum av verbala instruktioner; Dessutom besvaras det också med gester.

Poängsättning och tolkning

Batteriet använder IQ (Intelligence Quotient) poäng. För att ha en vägledande idé i förhållande till dina poäng, ett IQ lägre än 85 är ett tecken på en försämring (det skulle vara 1 standardavvikelse under medelvärdet).

Varje föremål i Kaufman Children's Assessment Battery får 0 eller 1 poäng. Å andra sidan finns det ingen bonus eller "plus" för att svara snabbt, även om det bara finns ett test med en specifik svarstid, den för trianglar. Poäng erhålls inte heller om en fråga är delvis besvarad eller löst.

I den spanska anpassningen av testet erbjuder manualen tabeller som gör att direkta poäng kan omvandlas till skalära poäng, percentiler och motsvarande åldrar.

Å andra sidan har deltesten av mentalbearbetningsskalan ett medelvärde på 10 och en standardavvikelse på 3; Å andra sidan har de på den akademiska kunskapsskalan ett medelvärde på 100 och en standardavvikelse på 15. Dessutom skalar mental, sekventiell och simultan bearbetning också har ett medelvärde på 100 och en standardavvikelse på 15..

• Du kanske är intresserad av: "teorier om mänsklig intelligens"

Kaufman K-BIT

Förutom Kaufman Assessment Battery for Children, det finns ett annat batteri som är utformat för att utföra en första screening, med snabb applicering och enkel korrigering. Den mäter två typer av intelligens: verbal och icke-verbal.

Dess ansökningsålder är från 4 år och upp till 90. Detta test är ett utmärkt mått på allmän intelligens, som inkluderar två deltest:

• Ordförråd: uttrycksfulla ordförråd och definitioner.
• Matriser: teckningar och abstrakta figurer (eliminera kulturell påverkan).

Bibliografiska referenser:

• Kaufmann, A. & Kaufmann, N. (1997). Kaufman utvärderingsbatteri för barn [Batteri för utvärdering av Kaufman för barn]. Madrid: TEA.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002) Psykologisk testning och bedömning. McGraw-Hill. Madrid.
• Matos, M.A. och Mustaca, A.E. (2005). Tillämpad beteendeanalys (ACA) och genomgripande utvecklingsstörningar (PDD): dess utvärdering i Argentina. INTERDISCIPLINÄRT, 22,(1), 59 - 76.
• Amador, J.A., Forns, M. och Kirchner, T. (2006). Kaufmans bedömningsbatteri för barn: K-ABC. Arbetsdokument. Psykologiska fakulteten - Barcelonas universitet