Chris Argyris: biografi om denna organisationsexpert

Figuren Chris Argyris har varit nyckeln till utvecklingen av USA: s affärsfilosofi under hela 1900-talet.

genom det här biografi om chris argyris Vi kommer att få veta mer om detaljerna om hans liv, granska hans intellektuella och professionella karriär och genomgång av vad som har varit hans mest framstående insatser inom området organisationsutveckling, för vilket han är idag känd.

• Relaterad artikel: "Arbets- och organisationspsykologi: ett yrke med en framtid"

Kort biografi om Chris Argyris

Chris Argyris föddes i Newark, i den amerikanska delstaten New Jersey, 1923, tillsammans med sin tvillingbror, Thomas S.. Hans föräldrar var invandrare av grekiskt ursprung, som hade flyttat till Amerika på jakt efter en ljusare framtid för sin familj.

Chris Argyris uppväxt skedde mellan hans två länder, å ena sidan växte han upp i Irvington, en annan stad i New Jersey, men han tillbringade också tid i Aten, Greklands huvudstad.

hans ungdomsstadium

När han nådde myndig ålder fortsatte han att tjänstgöra i den amerikanska armén, särskilt i Signal Corps.

, deltagande i olika operationer inom andra världskrigets krigiska sammanhang. När han väl kunde återvända till Amerika fortsatte han sin utbildning, i det här fallet till Clark University, där han skulle ta en examen i psykologi.

Just i den fakulteten, Chris Argyris fick tillfälle att träffa en av historiens viktigaste psykologer, experten i organisationspsykologi, Kurt Lewin, som avsevärt skulle påverka Argyris självs tänkande och arbetssätt. Efter examen 1947 fortsatte han sin högre utbildning, denna gång vid University of Kansas, där han skulle specialisera sig i psykologi och ekonomi 1949.

Bara två år senare blev han läkare och presenterade en avhandling fokuserad på beteende inom företagsvärlden, som regisserades av sociologen William Foote Whyte, alla en figur inom sitt område, som utvecklade metodiken för deltagande observation och under en livstid studerade gatugängens urbana etnografiska beteenden i Boston.

Akademisk karriär

Chris Argyris kastade sig genast ut i akademin för att börja sin karriär som lärare och forskare. Denna första etapp, som skulle pågå i två decennier, ägde rum vid Yale University. Inom denna prestigefyllda institution gick Argyris med i teamet på universitetets Labor and Management Center. Direktören för den sektionen var experten på sociologi och ekonomi, Edward Wight Bakke.

Bakke skulle representera en annan av nyckelfigurerna som skulle skapa en betydande prägel på Chris Argyris tillvägagångssätt i hans senare arbete.. Hans resa vid Yale University erbjöd honom också möjligheten att börja undervisa inom biovetenskap. ledning, så dessa år tillbringades också som universitetsprofessor och delade sin kunskap med de nya generationerna av studenter.

Efter en lång period på Yale bestämde han sig 1971 för att gå över till Harvard University, en annan av de bästa institutionerna i USA. I detta centrum skulle han anta rollen som professor i frågor om organisatoriskt beteende, där han redan var en eminens. Chris Argyris var inte begränsad till att bara undervisa, eftersom han också drev ett konsultföretag i staden Cambridge, kallat Monitor.

Senaste åren

Tack vare en livstid tillägnad forskning och undervisning, 2006, Chris Argyris utsågs till Doctor Honoris Causa i disciplinen juridik genom University of Toronto. Det är inte den enda ackrediteringen av hans utmärkta karriär, sedan Yale University, exakt var Argyris tillbringade en stor del av sin karriär, även belönad med titeln doktor i naturvetenskap, under året 2011.

Det var år 2013 när Chris Argyris var 90 år gammal, han gick bort. Hans dödliga kvarlevor finns i staden Weston, som tillhör Massachusetts.

• Du kanske är intresserad av: "Kurt Lewin och fältteorin: socialpsykologins födelse"

De viktigaste bidragen från hans arbete

Chris Argyris arbete är omfattande och består av flera viktiga bidrag till organisationsfältet.. Inledningsvis fokuserade det på att studera vilka typer av strukturer som dominerade i företag på formell nivå, samt de mekanismer som användes för att hantera människor och kontrollera dem, och hur de påverkade människorna själva individer. Senare riktade han om sin forskning till att fokusera på chefers beteende.

När det gäller chefer finner Chris Argyris en viktig variabel i deras personlighetstyp i förhållande till de anställdas mognad. I denna mening, om chefen upprätthåller en positiv relation med sina underordnade, så att de ser att han anser dem vara ansvariga, kommer de att ha en mer optimal produktivitet. Detta förklaras pga arbetstagare med hög mognadsnivå kommer att föredra att öka sitt ansvar och kunna fatta beslut.

Tvärtemot detta resonemang, när vi har ett team som består av vuxna och en rimlig mognad, men Vid rodret står en chef som använder mer traditionella tekniker, baserade på ren auktoritet och utan att delegera till underordnade eller låta dem ta på sig mer ansvar än vad de har, kommer vi att få sämre prestationer orsakade av en låg nivå på motivering.

I en annan vridning av rodret i ämnet för hans huvudverk, Chris Argyris studerat vilken effekt samhällsforskaren hade på organisationen när han arbetade med den. Ett annat av hans stora intresseområden låg i studiet av mänskligt förnuft inom affärsområdet. Med andra ord, bortom beteende i allmänhet, ville han veta vilka resonemang som arbetarna använde när de fattade beslut och genererade handlingar.

Vetenskapen om handling

En stor del av Chris Argyris arbete var fokuserat på denna sista strömning, som han kallade handlingens vetenskap. Det som intresserar honom med dessa verk är att hitta modellen som förklarar människors sätt att resonera när möta hotfulla scenarier, för att förklara hur de utformar sitt handlingsmönster svar.

Detta tillät honom skilja mellan två inlärningsmodeller, den enkla cykeln mot den dubbla cykeln. Den första avser de beteenden som utförs för att uppnå resultat som vi förutser och därmed neutralisera den svåra situation som vi befinner oss i. Alternativet skulle vara dubbel loop-inlärning. Vad denna andra modell refererar till är de beteenden som inte bara syftar till att avsluta hotet, utan också att lära sig om det.

Meningen med de åtgärder som passar denna andra modell skulle vara att kunna lära sig hur man genererar en förändring i de variabler som ha fått hotet att dyka upp för att kunna undvika det i framtiden, ha nödvändig information för att Det. Dessa förklaringar om människors beteenden skulle kunna tillämpas både på en personlig och organisatorisk nivå..

Slutledningstrappan

Inom actionvetenskapsteorierna skapade Chris Argyris ett verktyg som han kallade slutledningsstegen. Med den försöker han förklara det tankeschema som en person genererar från det ögonblick en situation presenteras för honom tills han utvärderar den och bestämmer sig för att utöva ett visst beteende i detta avseende. För det rita en stege där varje steg, från den lägsta till den högsta, representerar ett steg i det tankeschemat.

Stegen skulle börja med verkligheten och fakta, vilket skulle vara det lägsta steget. Därifrån skulle vi gå till den utvalda verkligheten, det vill säga den objektiva situationen som den har framträtt före ämnet. Då skulle vi hitta den tolkade verkligheten, det vill säga verkligheten så som den uppfattas av den specifika personen, som inte behöver sammanfalla med andra människors. Nästa steg skulle vara de antaganden som detta ämne gör angående denna tolkning av verkligheten.

I sin tur kommer dessa antaganden att leda till att du drar vissa slutsatser om händelsen du bevittnar. Slutsatserna tar dig upp ytterligare ett steg, till övertygelsen om vad du bör göra åt det. Slutligen kommer han att fullborda sin uppstigning i detta tankeschema och nå det som skulle vara det sista steget, vilket är inget annat än de handlingar eller beteenden som han faktiskt kommer att utföra.

The Ladder of Inferences är bara ett av de många bidrag till organisationsvetenskap som Chris Argyris lämnade efter oss i sitt arv.

Bibliografiska referenser:

• Argyros, C. (1970). Interventionsteori och metod: En beteendevetenskaplig syn. Addison-Wesley.
• Argyros, C. (1977). Dubbel loop lärande i organisationer. Affärsrecension från Harvard.
• Argyros, C. (1994). Bra kommunikation som blockerar lärande. Affärsrecension från Harvard.
• Argyris, C., Schon, D. TILL. (1974). Teori i praktiken: Öka professionell effektivitet. Jossey-Bass.
• Fulmer, R.M., Keys, J.B. (1998). Ett samtal med Chris Argyris: The father of organisatoriskt lärande. Organisationsdynamik.