De 8 egenskaperna hos en monografi

Det är troligt att vi under hela vårt liv behöver dokumentera oss mer eller mindre utförligt i ett specifikt ämne, antingen i syfte att utföra någon typ av akademisk eller arbetsuppgift eller för att lösa ett problem som vi har begränsad kunskap om, eller helt enkelt nyfikenhet. För det Vi kan använda ett stort antal informationskällor.

Faktum är att det finns så många möjliga källor som talar om samma ämne och beskriver olika aspekter av det, ibland på ett sådant sätt att de verkar hänvisa till olika element, som det skulle vara möjligt för oss att gå vilse i en oändlighet av artiklar, dokument eller filer flera. Som tur är kan vi ta till monografier, en typ av text som systematiskt samlar in information om samma ämne. Vad är dem? Vad kännetecknar en monografi? Vi kommer att se det genom hela den här artikeln.

• Relaterad artikel: "21 måste läsa socialpsykologiböcker"

Vad är en monografi?

För att se de huvudsakliga egenskaperna hos monografierna är det i första hand relevant att definiera vad de är, eftersom många av deras mest utmärkande egenskaper redan är synliga i deras definition.

Vi förstår att en monografi är vilken text eller dokument som helst som samlar in och syntetiserar tillgänglig information om ett specifikt ämne.

Det är en syntes som kan vara mer eller mindre omfattande och som i allmänhet utförs av en eller ett fåtal författare. från sammanställning av information från olika källor, etablerar sig som ett specialiserat dokument i ämnet och som i allmänhet avser att tjäna som forskning av "state of the art" eller kunskapsläget om nämnda tema. Dess syfte är vanligtvis att sammanställa och syntetisera befintlig information samt lägga till ny information eller synpunkter på ämnet.

Monografierna är inte gjorda slumpmässigt, utan har en bestämd och logisk struktur i vilken presentera tillgänglig information, organisera den och diskutera den utan att detta förmedlar författarens personliga åsikt (trots att det som skrivs kan vara partiskt av nämnda åsikt).

Det finns många olika typer, även om de i allmänhet tenderar att antingen sammanställas från andra källor eller forskning för att ge ny information. Det finns också analyser av upplevelser, även om dessa tenderar att vara något mer subjektiva.

Även om termen monografi kan verka ovanlig, är sanningen den inom det akademiska området görs dessa dokument ofta, som till exempel i slutexamen eller magisterarbeten eller doktorsavhandlingar, och även i enklare arbeten förberedda som läxor under studierna. Självklart måste arbetet baseras på existerande kunskap och utföras med en kritisk anda, inte bara vara en personlig åsikt utan något som stöder den.

• Du kanske är intresserad av: "Hur man citerar en bok med APA-standarden, i 9 steg"

Huvuddragen i monografin

Även om de flesta av de huvudsakliga egenskaperna hos monografierna har setts i föregående punkt, kommer vi att göra dem mer explicita nedan genom att kommentera dem separat.

1. Kräver val av ämne eller problem

Som vi har sagt är monografin en text fokuserad på ett specifikt ämne, som hela dokumentet bygger på. Det är faktiskt därför vi riktigt talar om en monografi. Med detta menar vi att det är nödvändigt att avgränsa ett ämne eller problem som den aktuella monografin kommer att behandla, eftersom annars kan vi hitta på att vi tjatar som inte leder till en bättre förståelse av fenomenet eller elementet som behandlas och kan leda till fel eller tolkningar.

2. Variabel design och förlängning

Förlängningen av en monografi beror inte på att den är sådan, utan på vilken typ av monografi vi utför, antal konsulterade källor, vad som avses med dess förverkligande eller till och med egenskaperna hos den egna tema. Naturligtvis är det i allmänhet avsett att göra en syntes av kunskap, inte en reproduktion som den är.

Det är det i alla fall något som tidigare måste utformas och avgränsas, inte lämnar det åt slumpen utan överväger och avgränsar i förväg vad vi tänker göra. Ett av de första stegen blir alltså att utforma och föreslå hur vi vill att den aktuella monografin ska vara.

3. Systematisering av befintlig kunskap

Innehållet i monografin bygger inte på antaganden eller åsikter, och det är först nödvändigt att ta hänsyn till det att en stor mängd information måste samlas in i förväg, alltid på jakt efter det mest tillförlitliga möjlig. vi borde försöka att åtminstone en del av våra källor kommer från mycket prestigefyllda författare och tidskrifter och erkännande inom dess sektor (eftersom det antas att artiklarna som skrivits i dem har fått genomgå en hård genomgång för att kunna publiceras i den). Vi kan till exempel söka efter tidskrifter med mycket hög impact factor.

4. Den påstår sig vara objektiv och opartisk

En av de viktigaste egenskaperna hos en monografi är att den syftar till att sammanföra befintlig information om ett ämne som reflekterar det objektivt och utan att göra värdebedömningar angående dess innehåll.

Likaså är det inte bara en fråga om att vara objektiv utan om att vara opartisk: en bra monografi måste återspegla allt eller det mesta av den information som finns tillgänglig bland de insamlade källorna, oavsett ens egen positionering eller åsikt. Vi måste också samla in det vi inte håller med om, i händelse av att hantera ett kontroversiellt fenomen, spegla de olika befintliga synpunkterna.

Tyvärr, och trots detta, är det ofta att det kan finnas fördomar baserade på författarens utbildning, orientering eller avsikt när han utför monografi (och även den information som samlas in och den som kanske inte har att göra med vad författaren avser), och dessa kan vara avsiktliga eller t.o.m. medvetslös.

5. Tydlighet och ingen ambivalens

Det är viktigt att komma ihåg att vi gör en syntes av befintlig information om ett specifikt ämne, är nödvändigt att formuleringen av densamma är tydlig och begriplig. Därför måste vi minska ambivalensen och använda ett lämpligt språk för målgruppen för den aktuella monografin.

6. De har en specifik grundstruktur och intern organisation

Monografierna har en viss struktur genom vilken de organiserar den information som de vill presentera. Naturligtvis talar vi om en grundläggande struktur och vissa monografier kan vara komplicerade eller variera beroende på vilken typ av monografi som genomförs.

I allmänhet finner vi genom hela monografin en kort inledande sammanfattning av innehållet (liksom nyckelord), en introduktion eller presentation av uppgifterna och den referensram som används, en kropp eller utveckling av uppgifterna (vid experiment eller forskningsprocesser kommer även metodiken och resultaten att hänvisas till), en diskussion eller utarbetande av innebörden av den informationsuppsättning som tidigare uttryckts, några slutsatser och slutligen ett avsnitt som ägnas åt att nämna den bibliografi som används för dess utarbetande. Valfritt kan vi också hitta bilagor.

7. De försöker mest att bidra

Det är sant att det finns sammanställningsmonografier vars syfte enbart är att systematisera redan existerande kunskap, men som regel är forskningsmonografier det mesta frekvent. I det här fallet är det viktigt att komma ihåg att det inte bara kommer att vara ett försök att förklara vad som är känt om ett ämne, utan också man måste försöka bidra med något till nämnda kunskap, med en kritisk vision, eller införlivande av ny kunskap som härrör från experiment.

8. Referenser och citat

En viktig del av vårt arbete när vi utarbetar en monografi är att ta hänsyn till vikten av att värdera och spegla de källor vi utgår från. Detta gör det möjligt att känna igen idéerna och koncepten från de ursprungliga författarna av informationen som vi startade, och i andra hand också tillåta att ge mer trovärdighet till monografin i fråga.

För detta är det väsentligt att använda de bibliografiska referenserna, samt citera författarna när de nämner deras teorier. När du kopierar dess innehåll ordagrant kommer det att vara nödvändigt att citera utdraget och kursivera det förutom att citera det.

Bibliografiska referenser:

• De Cores, S. och Valenzuela, C. (2015). Guide för presentation av forskarmonografier: ett bidrag från biblioteket vid Medicinska fakulteten, republikens universitet. Nationellt centrum för dokumentation och information inom medicin och hälsovetenskap; Montevideo.
• Espinoza, N. och Rincón, A. (2006). Instruktioner för utarbetande och presentation av monografier: visionen för tandläkarfakulteten vid Universidad de los Andes. Venezuelan Dental Act, 44 (3). Caracas.