Vad är spansk KRAUSISM

De filosofiska modeller och undervisningsmodeller De är ett av de element som har störst inflytande inom en kultur eller nation och kan få en hel generation studenter att ha ett eget tänkande som skiljer sig från andra generationer. Att prata om vad som låg till grund för tänker i undervisningen i åratal i Spanien i den här lektionen från en PROFESSOR vi måste prata om vad är spansk Krausism i en fullständig och detaljerad sammanfattning.

Index

1. Definition av Krausism: Enkel förklaring
2. Ursprung för spansk Krausism
3. Kännetecken för spansk krausism
4. Representanter för spansk krausism inom utbildning

Innan vi talar om den spanska krausismen måste vi till och med kort kommentera den så kallade krausismen, att förstå vad modellen baserades på och vilka förändringar den genomgick när den anpassades till modellen Spanska.

Krausism är en doktrin som härrör från tanken hos den post-kantianska filosofen Karl Christian Friedrich Krause

Krausismens inflytande var inte detsamma i alla regioner i världen, eftersom det var dess område med störst inflytande i de spansktalande regionerna, eftersom det var Spanien och området Latinamerika där strömmen hade störst påverkan på inflytandet. Man kan säga att den allvarliga politiska situationen i alla spansktalande regioner gjorde att ett system som Krausism var nödvändigt.

Bild: Bildspel

Ursprunget till Krausism i Spanien har olika teorier, men de flesta källor är överens om att ursprunget till denna ström i den spanska regionen har dess början 1857 när professor soriano Julián Sanz del Río höll ett tal vid Central University of Madrid och försvarade Krausismens idéer som han hade känt under sina resor till den tyska regionen. Detta är en chock för lärare och studenter som är närvarande vid mötet, som i de flesta fall inte kände till denna utbildningsrörelse.

Även om det under de första månaderna försöktes att Krausismens ström, försvarad av del Río och av andra universitetstänkare, fick styrka i den spanska universitetsstudien kunde inte vara så på grund av till rspark från höga platser från universitetet och regeringen för Alfonso XII, som till och med skapade det så kallade Orovio-dekretet för att förhindra universitetets akademiska frihet.

I denna situation gick Krausism längre och ignorerade till stor del dess filosofiska innehåll och var mer en konfronterande kraft. till förmån för akademisk frihet och i dekretskontraktet.

Striden mellan universitetsklasserna och Alfonsines regering mot Krausismens tänkare var stor kännetecknande för de följande decennierna av spansk utbildning, som är en konfrontation som inte hindrade framväxten av Spansk krausism.

Det var den spanska krausismen som gav upphov till samtalet Gratis institution för utbildning, som var ett undervisningsprojekt som ägde rum mellan 1876 och 1939 och som baserades på att använda Krausismens idéer och möta de förbud inom utbildning som skapades genom Orovio-förordningen. Det var tack vare detta att Krausism blev en hörnsten i spansk utbildning i årtionden.

Bild: Bildspel

För att fortsätta denna sammanfattning av den spanska krausismen måste vi prata om de viktigaste egenskaperna och målen för krausismen i Spanien, som serverar detta avsnitt för att förstå alla element som var nyckeln till spanskaundervisningen under årtionden. De viktigaste egenskaper av spanska Krausism var följande:

• Krausism är en mittpunkten mellan de två stora lärorna Tidens tyskar, den så kallade idealismen och materialismen. Spanska Krausism å andra sidan försöker vara en mellanliggande punkt mellan tradition och modernitet som finns i Spanien.
• Sök efter tillnärmning av den civila världen till religion, närmare en religiös utbildning än en ateist.
• Han försvarade lagens existens som ett högsta värde av ett samhälle, där politik är en mellanliggande punkt mellan liberalism och socialism.
• Pedagogik måste vara den centrala utbildningenDet är viktigt att det spanska systemet utvecklas med nya program för att uppnå förändring.
• Sök efter en universalisering av utbildningenn, det är nödvändigt att öppna gränser för att ta emot kulturer och utbildningssystem från andra nationer.

För att förstå betydelsen av Krausism inom det spanska systemet måste vi prata om de viktigaste företrädarna för denna filosofiska ström inom utbildningssystemet för att möta de människor som var livsviktiga för förändringen i Spanien. De huvudtänkare av spanska Krausism var följande:

• Julián Sanz del Río: Introduktion av Krausism i Spanien för ett anförande vid universitetet, ansvarig för en stor förändring i Spaniens utbildningssystem och grundare av spansk Krausism.
• Gumersindo de AzcárateUtvisad från universitetet för att försvara Krausism och konfrontera regeringens tid, var han en av grundarna av Institución Libre de Enseñanza.
• Francisco Giner de los Ríos: Grundare och chef för Institución Libre de Enseñanza var initiativtagare till många av Krausismens utbildningsprojekt, dessa är föregångarna till de så kallade pedagogiska uppdragen.
• Manuel Bartolomé Cossío: Francisco Giner de los Ríos efterträdare var skaparen av de pedagogiska uppdragen och en fast försvarare av den spanska krausismen.

Bild: Bildspel

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Vad är spansk krausism - sammanfattningrekommenderar vi att du anger vår kategori av Berättelse.

Posada, A. (1981). Kort historia av spansk krausism. Oviedo University.

• Buezas, J. L. C. (1978). Ljus och skuggor av spansk krausism. The Basilisk: Journal of Philosophical Materialism, (3), 56-64.
• Gómez-Martínez, J. L. (1983). Galdós och spanska Krausism. New Journal of Hispanic Philology, 32 (1), 55-79.