จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์: ประวัติศาสตร์ วัตถุประสงค์ และวิธีการ and

จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ซึ่งวิเคราะห์ความผันแปรของพฤติกรรม ของผู้คนมีวิวัฒนาการไปมากตั้งแต่ Galton ก่อตั้ง Anthropometric Laboratory ซึ่งเป็นก้าวสำคัญในการศึกษาความแตกต่างของแต่ละบุคคล ปัจจุบันจิตวิทยาสาขานี้เน้นความพยายามในการพิจารณาอิทธิพลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพฤติกรรม

ในบทความนี้ เราจะอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ อธิบายวัตถุประสงค์และวิธีการของวินัยนี้ และชี้แจง แตกต่างจากจิตวิทยาบุคลิกภาพอย่างไรวินัยที่ใกล้ชิดมากในบางวิธี

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความแตกต่างระหว่างบุคลิกภาพ อารมณ์ และลักษณะนิสัย"

ประวัติจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์

ในช่วงกลางศตวรรษที่สิบเก้าพระภิกษุ Gregor Mendel ได้ทำการศึกษาทางพันธุกรรมครั้งแรก ซึ่งมีหลักฐาน การใช้ถั่ว Mendel กำหนดกฎหมายมรดก ก้าวหน้าสำหรับแนวคิดในอนาคตของ "ยีน" และบัญญัติศัพท์คำว่า "เด่น" และ "ด้อย" ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดลักษณะ ทางชีวภาพ

ไม่กี่ทศวรรษต่อมา ฟรานซิส กัลตัน ญาติของชาร์ลส์ ดาร์วินกลายเป็นผู้บุกเบิกจิตวิทยาความแตกต่างและบุคลิกภาพโดยการพัฒนา จิตวิทยา. นักเรียนและลูกน้องของ ฟรานซิส กัลตันนักคณิตศาสตร์ Karl Pearson มีส่วนสนับสนุนพื้นฐานในด้านสถิติและตั้งคำถามเกี่ยวกับกฎหมายของ Mendelian

การเพิ่มขึ้นของพฤติกรรมนิยมทำให้อิทธิพลของจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์อ่อนแอลง ซึ่งปรากฏขึ้นอีกครั้งในทศวรรษ 1960 และ 1970 ด้วยการตีพิมพ์ พันธุกรรมพฤติกรรมโดย John Fuller และ Bob Thompson ผู้เขียนเหล่านี้ นำการค้นพบพันธุศาสตร์ไปสู่จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ different ที่อธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น การกลายพันธุ์และการถ่ายทอดทางพันธุกรรม

แม้จะมีความก้าวหน้าในด้านจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์และพฤติกรรมทางพันธุศาสตร์ ก็ยังคง ยากที่จะแยกกรรมพันธุ์ออกจากอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมเมื่อศึกษาพฤติกรรมและจิตใจ มนุษย์.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้เขียนหลักและทฤษฎี"

วัตถุประสงค์ของสาขาวิชานี้

วัตถุประสงค์หลักของจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์คือ ตรวจสอบเชิงปริมาณความแตกต่างในพฤติกรรมระหว่างบุคคล. นักทฤษฎีและนักวิจัยในสาขานี้พยายามที่จะกำหนดตัวแปรที่ทำให้เกิดความแตกต่างทางพฤติกรรมและมีอิทธิพลต่อการแสดงออกของพวกเขา

จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์มุ่งเน้นไปที่รูปแบบต่าง ๆ สามประเภท: ระหว่างบุคคล (ความแตกต่างระหว่าง a บุคคลและส่วนที่เหลือ) ระหว่างกลุ่มซึ่งคำนึงถึงตัวแปรต่างๆ เช่น เพศทางชีววิทยาหรือระดับของ เศรษฐกิจและสังคมและ intraindividuals ซึ่งเปรียบเทียบพฤติกรรมของคนๆ เดียวกันเมื่อเวลาผ่านไป over หรือในบริบทต่างๆ

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์มักจะสับสนกับบุคลิกภาพ แต่สาขาที่เป็นปัญหากลับตรวจสอบหัวข้อที่หลากหลาย: สติปัญญา ความคิดในตนเอง แรงจูงใจ สุขภาพ, ค่านิยม, ความสนใจ... อย่างไรก็ตาม เป็นความจริงที่ว่าการมีส่วนร่วมของจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ต่อบุคลิกภาพและบุคลิกภาพนั้นเป็นที่รู้จักกันดี ปัญญา.

ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง จิตวิทยาของความแตกต่างของแต่ละบุคคลได้ถูกนำมาใช้ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและทางวิชาชีพ แม้ว่าประโยชน์ของมันจะขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์ที่ได้รับการตรวจสอบ สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงความสัมพันธ์ตามปกติของจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์กับสุพันธุศาสตร์ ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อ "ปรับปรุง" พันธุกรรมของประชากร

• คุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Eysenck: The PEN Model"

วิธีการวิจัย

จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ใช้วิธีการทางสถิติเป็นหลัก ดังนั้นเราจึงทำงานกับกลุ่มตัวอย่างจำนวนมากและ ข้อมูลจะถูกวิเคราะห์จากวิธีการหลายตัวแปร. ด้วยวิธีนี้ องค์ประกอบของการควบคุมการทดลองจึงถูกนำมาใช้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร การใช้วิธีการสังเกตและการทดลองก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน

การออกแบบการวิจัยมีลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์สามประเภท: ประเภทที่วิเคราะห์ ความคล้ายคลึงกันระหว่างสมาชิกในครอบครัว การออกแบบสัตว์ และบุคคลที่ศึกษาในสิ่งแวดล้อม พิเศษ จากการออกแบบรูปแบบสุดท้ายนี้ เราสามารถเน้นการศึกษากับลูกบุญธรรม ตลอดจนกรณีที่มีชื่อเสียงของ ลูกป่าของ Aveyron.

ระหว่างการสอบสวนครอบครัว การศึกษากับฝาแฝด monozygotic โดดเด่นเนื่องจากมีความเหมือนกันในระดับพันธุกรรม ดังนั้นความแตกต่างจึงขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม อย่างไรก็ตาม แม้จะมีข้อดีที่ชัดเจนของการออกแบบประเภทนี้ แต่ก็ยากที่จะแยกแยะอิทธิพลที่เกี่ยวข้องของสภาพแวดล้อมเฉพาะและสภาพแวดล้อมที่ใช้ร่วมกัน

การศึกษาทางพันธุกรรมกับสัตว์สามารถเป็นประโยชน์ได้เนื่องจากมีอัตราการสืบพันธุ์ที่สูงของบางชนิดและความสะดวกของ การทดลองกับสิ่งที่ไม่ใช่มนุษย์ แต่ก่อให้เกิดปัญหาด้านจริยธรรมและผลลัพธ์ที่ได้มักจะไม่สามารถสรุปได้ คน.

• คุณอาจสนใจ: "สาขาจิตวิทยา 12 สาขา (หรือสาขา)"

แตกต่างจากจิตวิทยาบุคลิกภาพอย่างไร?

ตรงกันข้ามกับจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ ซึ่งเป็นลักษณะเชิงปริมาณเป็นหลัก จิตวิทยาของ บุคลิกภาพเน้นความพยายามในสาเหตุ ลักษณะ และผลที่ตามมาของพฤติกรรมของความแปรปรวน ระหว่างบุคคล

ในทางกลับกัน, จิตวิทยาของความแตกต่างของแต่ละบุคคลไม่เพียงแต่วิเคราะห์บุคลิกภาพเท่านั้นแต่ยังสนใจในด้านอื่นๆ เช่น ความฉลาด ตัวแปรทางเศรษฐกิจและสังคม และรูปแบบพฤติกรรมบางอย่าง เช่น พฤติกรรมทางอาญา

เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์มีพื้นฐานมาจากการศึกษาในระดับที่มากขึ้น ซึ่งกำหนดขอบเขตอิทธิพลของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อตัวแปรที่กำหนด ในทางตรงกันข้าม จิตวิทยาบุคลิกภาพใช้วิธีการเชิงสหสัมพันธ์และทางคลินิกเป็นหลัก ทั้งสองต่างก็ให้ความสำคัญกับวิธีการทดลอง

ไม่ว่ากรณีใด ๆ, ขอบเขตการศึกษาของสองสาขาวิชานี้มักทับซ้อนกัน. ในด้านอารมณ์และลักษณะนิสัย จิตวิทยาบุคลิกภาพตรวจสอบความผันแปรหลายแง่มุม ในด้านพฤติกรรม ในขณะที่จิตวิทยาเชิงอนุพันธ์จะวัดปริมาณพวกมันและดูแลด้านอื่น ๆ ของธรรมชาติด้วย มนุษย์.