กลั่นแกล้งและข่มเหง: สองด้านของเหรียญเดียวกัน

สมมุติว่าเราไปที่บาร์และมีคนที่นั่นไม่ปฏิบัติต่อเราอย่างที่เราสมควรได้รับ

เรามีทางออกสองทาง ในอีกด้านหนึ่ง เราสามารถเผชิญหน้ากับบุคคลนั้น หรือเราสามารถเพิกเฉยพวกเขาและออกจากสถานที่ได้ ท้ายที่สุด มันจะคุ้มค่าที่จะเผชิญหน้ากับใครบางคนในเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือไม่เมื่อมันง่ายกว่าที่จะไม่กลับมาที่บาร์นั้น?

ตอนนี้จะเกิดอะไรขึ้นในที่ทำงานหรือที่โรงเรียน? การเปลี่ยนโรงเรียนหรืองานไม่ใช่เรื่องง่าย อย่างน้อยก็ในระยะสั้น ถ้ามีคนปฏิบัติต่อเราในทางที่ผิด เราก็ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องพบกับคนนั้นอีกในวันรุ่งขึ้น. เราเกือบจะทำสิ่งเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีกจนกว่าเราจะดำเนินการกับเรื่องนี้

นี่เป็นหนึ่งในผลกระทบที่ร้ายแรงที่สุดจากการกลั่นแกล้งที่โรงเรียนและที่ทำงาน เหยื่อรู้สึกจนมุมเหมือนหนีไม่พ้นเนื่องจากทุกอย่างเกิดขึ้นในสถานที่ที่คุณต้องเห็นด้วยกับผู้กระทำความผิด

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ม็อบ: ทำร้ายจิตใจในที่ทำงาน"

ความคล้ายคลึงกันระหว่างการกลั่นแกล้งกับการกลั่นแกล้งในที่ทำงาน

การรังแกเด็กที่โรงเรียน และ การรังแกผู้ใหญ่ในที่ทำงาน มีลักษณะร่วมกัน. ทั้งสองใช้ความรุนแรงในลักษณะเดียวกันและด้วยเหตุผลที่คล้ายกันมาก พวกเขาเป็นพฤติกรรมที่จงใจและต่อเนื่องของการล่วงละเมิด และประกอบด้วยการล่วงละเมิดเหยื่อที่มุมเธอ

โดยทั่วไป การกระทำที่โหดร้ายอย่างยิ่ง มักใช้จากการกลั่นแกล้งจากผู้แข็งแกร่งไปสู่ผู้อ่อนแอ และจากหัวหน้าไปสู่ผู้ใต้บังคับบัญชาในการระดมพล นั่นคือมันมีลักษณะเด่นของอำนาจ

บุคคลที่เป็นเป้าหมายของการโจมตีเหล่านี้จะรู้สึกถูกต้อนเมื่อคนอื่นเข้าร่วมกับพวกเขา มันแยกตัวออกจากตัวมันเองจนแยกออกจากส่วนที่เหลือ. สถานการณ์ของความเศร้าโศกนี้ส่งผลกระทบต่อเหยื่อซึ่งนำไปสู่กรณีที่รุนแรงไม่เพียง แต่ความตายทางสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงร่างกายด้วย

บุคคลที่ทุกข์ทรมานจากความเป็นจริงเหล่านี้บางครั้งคิดว่าพวกเขาไม่มีทางหนีจากสถานการณ์ที่พวกเขาประสบ ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงเลือกใช้วิธีแก้ปัญหาที่รุนแรงนี้ แต่สำหรับพวกเขาที่ปลดปล่อย ไม่ว่าในกรณีใด เป็นเรื่องปกติที่ผู้เยาว์จะเปลี่ยนศูนย์การศึกษาและผู้ใหญ่ในการจ้างงาน

รังแกกับม็อบต่างกันอย่างไร?

หากการกลั่นแกล้งโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการใช้ความรุนแรงทางร่างกาย การล่วงละเมิดในที่ทำงานมีการนำเสนอในลักษณะที่ตรงไปตรงมามาก. มักจะเป็นการล่วงละเมิดที่มีลักษณะทางจิตวิทยามากกว่า กล่าวอีกนัยหนึ่ง ในขณะที่การรังแกเด็กทิ้งร่องรอยไว้ แต่ผู้ใหญ่ในที่ทำงานก็ประสบพบเจอได้ยากกว่ามาก

ในทางกลับกัน, มีความตระหนักมากขึ้นในกรณีของเด็ก. สถาบันและโรงเรียนส่วนใหญ่ได้พัฒนาระเบียบการเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภัยในลักษณะที่ ที่ตัวเด็กเองสามารถส่งเสียงเตือนเมื่อตรวจพบพฤติกรรมดังกล่าวต่อผู้อื่น นักเรียน

ในทางตรงกันข้าม พนักงานอาจรู้สึกโดดเดี่ยวมากขึ้นเมื่อต้องเผชิญกับกลุ่มคนร้าย เพราะพวกเขาไม่รู้จักหรือไม่มีใครคอยปกป้องตนเอง ดังนั้นความรู้สึกว่าถูกต้อนจนมุมจึงมักจะแข็งแกร่งกว่า

สำหรับเด็กหรือวัยรุ่น การกลั่นแกล้งสามารถทิ้งผลที่ตามมาไปตลอดชีวิต เมื่อโตขึ้นพวกเขาสามารถพัฒนาพฤติกรรมต่อต้านสังคมของการกีดกันตนเองหรือแม้กระทั่งนำไปสู่ทัศนคติที่รุนแรง. นั่นคือเหตุผลที่จำเป็นต้องปฏิบัติต่อเหยื่อที่ถูกกลั่นแกล้งด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ แม้ว่าภัยคุกคามจะหายไปแล้วก็ตาม

ในทางกลับกัน ผู้ใหญ่สามารถฟื้นตัวได้ง่ายขึ้นจากบาดแผลที่ได้รับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากอาการไม่ยืดเยื้อมากเมื่อเวลาผ่านไป หากคุณตกเป็นเหยื่อและรู้สึกว่าผลที่ตามมายังคงอยู่ ให้ติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

• คุณอาจสนใจ: "ความรุนแรง 11 ประเภท (และความก้าวร้าวประเภทต่างๆ)"

ทำไมเคสถึงเพิ่มขึ้น?

อันดับแรก การกลั่นแกล้งทั้งที่โรงเรียนและในที่ทำงาน ถูกบริษัทและสถาบันการศึกษาที่ทำการปลอมแปลงข้อมูลอย่างจงใจ เกี่ยวกับการล่วงละเมิดที่แท้จริง เป็นผลให้เกิดเหตุการณ์ร้ายแรงที่เกิดขึ้นซึ่งเปิดตาของเราต่อความเป็นจริงที่น่าปวดใจนี้

ขณะนี้การศึกษาที่แม่นยำยิ่งขึ้นเริ่มดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญอิสระซึ่งแสดงตัวเลขที่แท้จริงของการล่วงละเมิดในสองประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเรา

ในทางกลับกัน การปฏิเสธข้อเท็จจริงทำให้เหตุการณ์เพิ่มขึ้นเท่านั้น เนื่องจาก ผู้กระทำผิดรู้สึกไม่ได้รับโทษจากการกระทำของเขา.

ข้อมูลที่น่ากังวลที่สุดประการหนึ่งก็คือ ในช่วงเวลาที่เกิดวิกฤตเศรษฐกิจ การก่อกวนและการกลั่นแกล้งมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ ความตระหนักที่เพิ่มขึ้นยังส่งผลให้ผู้สะกดรอยตามกระทำความผิดอย่างละเอียดถี่ถ้วนและมีความรุนแรงน้อยลง ตัวอย่างเช่น การปฏิเสธการทักทาย การวางเฉยหรือแยกเหยื่อ เป็นต้น ทัศนคติเหล่านี้ตรวจจับได้ยากขึ้นเรื่อยๆแต่ผลของมันก็ไม่ได้ทำลายล้างน้อยลงด้วยเหตุนั้น

ผลกระทบเชิงลบอีกประการหนึ่งของการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นคือสิ่งที่เรียกว่าการกลั่นแกล้งจากล่างขึ้นบน ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่อ้างว่ารู้สึกถูกครูคุกคามและทำการรณรงค์หาเสียง โดยไม่มีหลักฐานใดๆ หรือเมื่อกลุ่มผู้ทำงานร่วมกันสมคบคิดกับผู้จัดการบริษัทที่กล่าวหาว่าเขากระทำการใดๆ ที่ทำลายชื่อเสียงของเขา

Trivialization เป็นเรื่องที่น่ากังวลอย่างยิ่ง เพราะมันมักจะเป็นประโยชน์ต่อผู้สะกดรอยตามตัวจริงเสมอ นั่นคือเหตุผลที่ ขอแนะนำให้มีผู้เชี่ยวชาญที่สามารถประเมินคดีได้ ด้วยข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้และเป็นรูปธรรม ไม่เพียงผ่านการร้องเรียนของประชาชนเท่านั้น

เรื่องนี้ได้รับการแก้ไขอย่างไร?

ในอีกด้านหนึ่ง การตรวจหาอย่างรวดเร็วและการมีอยู่ของโปรโตคอลเป็นเครื่องมือสองอย่างที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการแก้ปัญหานี้ในทันที ในทำนองเดียวกัน ผลกระทบด้านลบของผู้กระทำความผิดในการกระทำดังกล่าวสามารถป้องกันไม่ให้เหยื่อปรากฏตัวขึ้นอีก การขาดการไม่ต้องรับโทษเป็นเครื่องยับยั้งที่ดีที่สุดสำหรับผู้สะกดรอยตามที่ต้องการจะเดินเตร่อย่างอิสระ

กรณีที่ตรวจไม่พบในเวลาที่เหมาะสม ข้อเสนอแนะของเราคือ ให้เหยื่อขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ. เท่าที่คุณรู้สึกผิด คุณต้องดำเนินการบำบัดเพื่อสงบสติอารมณ์หลังจากเหตุการณ์ที่ไม่เป็นมิตรดังกล่าว